有關(guān)我心中的作文五年級5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！有關(guān)我心中的作文五年級5篇 看庭前花開花落，望天上云卷云舒。時間從指縫中匆忙流過，留下的，是永久的美妙。人生如一列快速行駛的列車，窗外的風(fēng)景許多，能留在心中的，肯定是最美妙的生活畫面。下面給大家共享一些有關(guān)我心中的作文五班級，盼望對大家有關(guān)心。 有關(guān)我心中的作文五班級1 我領(lǐng)會過自然界中宏偉壯闊的海，體會過很多文人墨客家鄉(xiāng)的那片海，也領(lǐng)悟過王家新先生用信念凝成的海。 我心中的那片海便是用幻想凝成的吧!我的幻想便是獲得奧運會上跆拳道工程的冠軍，為國爭光!我的這個幻想被很多人嘲諷過，但是，我始終沒有放棄對那片幻想之海的追尋。即使勝利的路上非?？部?，障礙重重

2、，但是我心中的信念仍舊鼓勵著我對這片海的追趕，它促使著我前進(jìn)，時刻鞭策著我要努力。到底，不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見到彩虹? 每當(dāng)我想要放棄時，先輩們的精神一次次地告知我。08年北京奧運會跆拳道冠軍吳靜鈺訓(xùn)練時，一次一次地摔倒，但是又一次次地爬起;王家新先生帶著汗水與淚水，翻過一座座山;居里夫人頂著強(qiáng)煙，從瀝青鈾礦里提取鐳。他們的勝利莫非是一帆風(fēng)順嗎?他們也是為了幻想之海，最終用自己的努力，到達(dá)了幻想之海。 想要看到那片海，就要付出不懈的努力，尋海的過程是遍布荊棘的，而看到的海肯定是璀璨耀眼的。為了那片海，我不再迷茫。為了尋那片海，我不問歸期。那片海，是我的指路燈，是我的夢。盡管它可能遙不行及，但我仍對

3、它抱有很大的盼望，我盼望能看到那片海，那片用幻想凝成的海。 雖然我不知道結(jié)果是一片漂亮的大海，還是南柯一夢。但我知道，我努力過，我奮斗過，我流過汗水，也流過眼淚，我為它付出過。即使我?guī)е鴿M身傷痕站在山峰，但是，只要看到了海，不管是傷痕累累，還是體無完膚，我都會欣喜假設(shè)狂，因為這是我努力的結(jié)果。 我心中的那片海便是用幻想凝成的，我的幻想便是站在奧運會的冠軍臺上，胸前掛著金牌，傲慢地聽著國歌聲響徹全場，看著五星紅旗冉冉升起。那時，我便抵達(dá)了我心中的那片海。 有關(guān)我心中的作文五班級2 時間荏苒，回首間小同學(xué)活如流水般逝去，我不再是那個懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時間已成過去時，迎面而

4、來的是初中生活。在我們這個花季年齡，有無限的青春年華，有熱血，有激情，有抱負(fù)，有理想。但我們該如何做呢?才能使我的初中生活改善而好玩，青春無悔呢? 幻想是初中生活的主旋律，朝著幻想動身，朝著幻想拼搏，為幻想付出汗水和心血，盡管幻想并不肯定可以實現(xiàn)，但我也會努力去做。我的幻想是做一名作家兼畫家，成天舞文弄墨寫下不朽詩文，唯美的畫卷在我的妙手下飄舞，多好啊! “讀書破萬卷，下筆如有神在緊急勞碌的初中生活，我依舊像從前那樣好讀書，擠時間讀書，多讀名著，將好詩佳句抄錄在活頁本上，爛熟于心，在寫文章時信手拈來，如虎添翼。 藝術(shù)，需要靈感，而靈感從哪里來呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓(xùn)練，從名人的畫中查

5、找靈感，多積累，善琢磨。 幻想中的初中生活又會認(rèn)識好多新同學(xué)，同學(xué)們個個朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛。又會遇到學(xué)問淵博的教師，感覺一切都是那么興奮和憧憬。盡管初中生活可能很枯燥，但還是特別憧憬，爭取過得多姿多彩，苦中帶樂。 進(jìn)入初中后，我要改掉原來的壞習(xí)慣。比方動作慢，不主動為班集體做事，留意力不集中。每天都要仔細(xì)完成教師作業(yè)，預(yù)習(xí)其次天新課。不過漸漸來，“欲速那么不達(dá)，天天堅持學(xué)習(xí)，不要一曝十寒，要勞逸結(jié)合。最終還需要一顆陽光主動向上的心，信任我的初中生活肯定很完善。 初中生活，我來了。 有關(guān)我心中的作文五班級3 我心中始終有一個幻想，就是做一名蛋糕師。 小時候，我最喜愛做的事就是站在高大透

6、亮的櫥窗前觀賞各式各樣的蛋糕，蛋糕被抹上純白色的奶油，裱著各種美麗的花邊，點綴上得意又美味的裝飾，散發(fā)著迷人的香氣，仿佛隔著櫥窗都能嗅到芳香的奶油味。使我萌生成為一名蛋糕師幻想的是親眼見過的一次難忘的事情。 記得幾年前的一個午后，天上飄著濛濛的細(xì)雨，我又在櫥窗前觀賞這些美味的“藝術(shù)品，突然一個渾身都被淋濕了的小男孩怯怯的站在蛋糕店門口向里張望，只見他一只手緊緊揣在上衣口袋里，眼睛不停得搜尋著櫥柜里的那些蛋糕，我想他確定是餓了，最終他把目光停留在最小的那個蛋糕上，怯生生的向了蛋糕師問：“這個蛋糕要多少錢?然后又下意識的攥緊了上衣口袋里的手，就似乎那里面藏著他最重要的珍寶，怕一松手就被別人搶去。

7、當(dāng)他聽到蛋糕師說需要50元的時候，他那布滿盼望的眼神立即暗淡下去，小男孩又指了指蛋糕用幾乎他自己才能聽到的聲音說：“能不能廉價一點?我只有47塊錢。蛋糕師遲疑了一下，問：“你買這蛋糕是要干什么去?這時小男孩抬起頭回到：“今日是媽媽的生日，我想為她買一個生日蛋糕。蛋糕師說：“可你的錢不夠呀!小男孩含著淚說：“我的媽媽生病住院了，今日是她生日，我想給她買這個蛋糕，讓她快樂一下。這些是我平常攢下的早飯錢。這時蛋糕師微微的一愣，摸了摸他的頭微笑著說：“好孩子，你今日很幸運，今日店里剛好搞優(yōu)待活動，50元的蛋糕只需40元就可以。蛋糕師說著把蛋糕從櫥柜里取了出來，捧到小男孩面前，說：“快拿回去給媽媽過生日

8、吧，祝媽媽生日歡樂。小男孩捧著蛋糕對蛋糕師說了聲：“感謝。就轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了細(xì)雨中，小男孩分開后我觀察蛋糕師又從自己口袋里拿出10元錢和小男孩的錢放在一起，一同放進(jìn)了收銀機(jī)里。我似乎明白了什么 我回頭望向小男孩消逝的方向，眼前似乎出現(xiàn)出小男孩和他媽媽美好的品味蛋糕的歡樂景象。這時我看著蛋糕師的背影覺得更加高大了，他用他的技藝為人們制作出美味的蛋糕，他用他的和善滿足了一個孩子給媽媽過生日的孝心。 我暗自下定決心，今后我也要像這個蛋糕師一樣，專心做出世界上最美味的蛋糕，讓每一個品味我做蛋糕的人，都能品味到美好的味道。 有關(guān)我心中的作文五班級4 我心中有一盞燈，它在我困惑時為我指引方向。 我有一個班主任，

9、她時而嚴(yán)厲沉穩(wěn)，時而和氣可親。我們犯錯了，她毫不留情地批判;我們正確了，她發(fā)自心底地確定。于是，我們在她的教育下，變得是非清楚。 有一次我在和同學(xué)們玩一個被制止的嬉戲，然后被一個教師抓住了。我的心里很可怕，教師讓我們到他的辦公室里，讓我們自己好好反省一下，我心想：這有什么好反省的，玩一下又怎樣了?又沒礙到你什么事情。時間一分一秒的過去，不一會兒，班主任進(jìn)來了，我的心里非?？膳?，生怕被教師罵一頓，教師走近了，我的心里忐忑擔(dān)心，腳因為可怕在不停地顫抖，教師走到了我的面前對我說：“胡智翌啊，你是班干部，你不能這樣帶頭違背紀(jì)律，你是教師最信任的人，假如你也帶頭違背紀(jì)律了，那豈不是全部的人都可以跟你一樣

10、違背紀(jì)律嗎?那我們這個班早就垮掉了，你自己好好想想吧。聽了之后我心里在想：為什么當(dāng)好同學(xué)就不能玩嬉戲?莫非全部的同學(xué)都肯定要聽教師的管教嗎?教師不就是讓我們成果好就可以了嗎?想著想著，在教師身邊的其他同學(xué)都走了，就留下了我一個人，我輕輕地走到教師身邊，把我剛剛的想法都講了出來，教師聽后把我叫到了他的辦公桌前。 “胡智翌啊!你是教師，最得力的干部，你就應(yīng)當(dāng)起好帶頭作用，不能要教師總是求著你干事，成果好那是當(dāng)然的事情，但假如你品德不好，成果再好也沒什么用，假如你成果好了品德也好，那你豈不就人見人愛了嗎?聽了教師的話后我的心里波蕩起伏，覺得自己有一點點愧疚于教師，想著，我回到了班級。 教師也猶如大海

11、上的燈塔，為我指引方向。這盞燈已經(jīng)引領(lǐng)我來到了一個中途站，便去照射別人了。人生的路還很長很長，可它，肯定會在我的心中長存。 有關(guān)我心中的作文五班級5 燈，是多么簡潔的東西，但正是因為燈，照亮了前進(jìn)的路;正是因為燈，照亮了黑暗的角落;正是因為燈，照亮了冗雜的臉龐，正是因為燈照亮了我的心靈。 一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當(dāng)不解的苦行僧問他時，他答復(fù)：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀完頓覺眼前一亮，又暗暗贊美，此真乃智者也! 我曾讀過這樣一篇文章：一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話，醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢?那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果真如此，燈沿車道始終曲折，漂亮無比。當(dāng)診治完畢，要返回時，他有些擔(dān)憂了，心里暗想：燈不會亮了吧?這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會熄滅。那醫(yī)生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢! 這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛與和諧。其實，實實在在的燈尚且如此。假如，我們每個人都點亮一盞愛之燈，更會讓人暖和。 記得那是一個冬夜，我寫完作業(yè)想翻開窗戶透透氣，我一翻開窗就觀察兩個隱模糊約的背影在昏暗的路燈下低著頭。我一驚，那是掃大街的環(huán)衛(wèi)工人!我不經(jīng)的為