暑假班結(jié)束給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

1、.給暑假班學(xué)生家長(zhǎng)的一封信各位學(xué)生家長(zhǎng)：感謝你們對(duì)桐鄉(xiāng)市起點(diǎn)科學(xué)教育學(xué)校（翰堂教育）的信任，把您的孩子送到我們這里學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的相處，我們由陌生變得熟悉，成為了朋友，有些家長(zhǎng)還給我們提出了珍貴的建議，這里我們表示由衷的感謝。這個(gè)暑假我們從學(xué)習(xí)興趣和活動(dòng)能力兩個(gè)方面對(duì)您的孩子進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面，我們將重點(diǎn)工作放在孩子的語(yǔ)文閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)以及數(shù)奧能力方面的提高，英語(yǔ)及科學(xué)知識(shí)的引導(dǎo)和銜接這三個(gè)方面，并穿插了弟子規(guī)、硬筆書法和課外文化常識(shí)等內(nèi)容。生活方面重在培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，解決生活日常問(wèn)題的能力。讓他們懂得勞動(dòng)是光榮的這個(gè)道理，懂得愛惜他人的勞動(dòng)成果和關(guān)心他人

2、。大部分同學(xué)在這里學(xué)會(huì)了自己整理書包，自己系鞋帶，疊被子，鋪席子等生活能力。有些同學(xué)還主動(dòng)幫助老師打掃衛(wèi)生，變得勤勞熱情起來(lái)。有些小朋友的組織能力得到體現(xiàn)和發(fā)揮，協(xié)助老師把午休和自由活動(dòng)管理得井井有條。當(dāng)然，我們的工作也難免有些沒有到位的地方，熱心的家長(zhǎng)朋友們也給我們提了很多有價(jià)值的建議，我們?cè)谝院蠊ぷ髦幸欢〞?huì)努力完善，做到更好。 開學(xué)后，我們學(xué)校開設(shè)的有早托、晚托和培優(yōu)班等，金筆作文和硬筆書法在周末開設(shè)。如果您對(duì)我們的教學(xué)服務(wù)滿意，對(duì)我們輔導(dǎo)中心信任，歡迎您開學(xué)把孩子繼續(xù)送到我們這里學(xué)習(xí)。我們將竭盡全力幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。此致！ 桐鄉(xiāng)市起點(diǎn)科學(xué)教育學(xué)校 2014.

3、8 附表： 姓名托管培優(yōu)單科金筆作文硬筆書法晚托點(diǎn)托 2014年桐鄉(xiāng)市起點(diǎn)科學(xué)教育學(xué)校（翰堂教育） 秋季班課程簡(jiǎn)介 桐鄉(xiāng)起點(diǎn)科學(xué)教育學(xué)校是一所經(jīng)桐鄉(xiāng)市教育局發(fā)文批準(zhǔn)，頒發(fā)民辦學(xué)?！稗k學(xué)許可證”（教民：133048370000051號(hào)），桐鄉(xiāng)市民政局頒發(fā)“民辦非企業(yè)單位登記證”，專業(yè)從事中小學(xué)各科輔導(dǎo)和特長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)校。是浙江省十佳特色教育機(jī)構(gòu)，團(tuán)中央中少總社青少年文學(xué)寫作基地，中國(guó)高效托管教育聯(lián)盟常務(wù)主席單位。位于浙江省桐鄉(xiāng)市學(xué)前路198號(hào)。面朝風(fēng)景秀麗的北港河，毗鄰百年名校桐鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的綠色搖籃和夢(mèng)工廠。 現(xiàn)應(yīng)廣大家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求，翰堂教育開設(shè)以下2014年秋季

4、班課程。具體招生事項(xiàng)如下：灝托高效托管班 （招收小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)員） 灝托是我校注冊(cè)的一個(gè)教育品牌。在全國(guó)獨(dú)家推出“自主管理，榜樣制度，分組托管”三維一體的托管模式。從純粹的照顧孩子，升級(jí)到了作業(yè)輔導(dǎo)，身心發(fā)展，品格教育，閱讀培養(yǎng)等多元適性的學(xué)習(xí)。我們的特色是“自主管理每天做，班級(jí)榜樣每周樹，國(guó)學(xué)經(jīng)典天天讀，口算書法天天練”。灝托高效托管使用灝托專用預(yù)復(fù)習(xí)教材、家校聯(lián)系習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)，書法、國(guó)學(xué)、講義等。一對(duì)一輔導(dǎo)班（招收小學(xué)3-9年級(jí)學(xué)員）A.可以在短時(shí)間內(nèi)針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)某一科目或某一知識(shí)點(diǎn)的突破和提升 B.家長(zhǎng)可以按照自己的要求選擇教師，也可以讓機(jī)構(gòu)教育咨詢師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇教師 C.

5、課程學(xué)習(xí)時(shí)間較為靈活 小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英單科培優(yōu)（招收小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)員）針對(duì)孩子基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，緊扣教材，鞏固基礎(chǔ)，全面培優(yōu)。 (每周三次課)翰堂作文班： a，快樂(lè)閱讀班，針對(duì)一、二、三年級(jí)學(xué)生，以靈活、生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，分版塊教學(xué)生寫作技巧，讓每個(gè)孩子形成自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格，輕松面對(duì)閱讀寫作。 b，特色作文班，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，以靈活、生動(dòng)的教育風(fēng)格分版塊教學(xué)生寫作技巧，形成學(xué)生獨(dú)特的寫作風(fēng)格，讓孩子能很好地駕馭作文，輕松面對(duì)應(yīng)試作文翰堂少兒國(guó)學(xué)館1、 經(jīng)典學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。 2、生命國(guó)學(xué)、生活國(guó)學(xué)。家長(zhǎng)可陪同。 3、注重原典，注重積累，注重落實(shí)。 4、學(xué)生為本，學(xué)教于樂(lè)，學(xué)以致用。學(xué)生激勵(lì)制度。 5、國(guó)學(xué)導(dǎo)師制度。關(guān)注孩子全面成長(zhǎng)，長(zhǎng)期聯(lián)系跟進(jìn)。 6、家長(zhǎng)沙龍制度。翰堂書法館用100多張幻燈片，形象、直觀、生動(dòng)地介紹寫字教學(xué)的內(nèi)容，以適應(yīng)多媒體教學(xué)的需要。內(nèi)容包含：執(zhí)筆姿