新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書

1、.承德石油高等?？茖W(xué)校新校區(qū)總體規(guī)劃方案設(shè)計任務(wù)書委托單位：承德石油高等?？茖W(xué)校2004年7月目 錄 第一章 承德石油高等?？茖W(xué)校概況和委托設(shè)計要求 1第二章 新校區(qū)建設(shè)項目概況 6第三章 委托設(shè)計任務(wù)書 9第四章 規(guī)劃建設(shè)的指導(dǎo)思想與原則 11第五章 規(guī)劃設(shè)計要求 15第六章 規(guī)劃設(shè)計依據(jù) 18第七章 規(guī)劃設(shè)計成果要求 19另：聯(lián)系辦法附件：1、附表3 規(guī)劃設(shè)計技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)匯總2、主要單體建筑方案設(shè)計任務(wù)書（另附）第一章 承德石油高等專科學(xué)校概況承德石油高等?？茖W(xué)校原隸屬中國石油天然氣集團(tuán)公司，現(xiàn)為中央與地方共建，以河北省人民政府管理為主，是教育部首批確定的“全國示范性普通高等工程?？浦攸c建

2、設(shè)學(xué)?！薄W(xué)校座落在著名的歷史文化名城河北省承德市。1、學(xué)校的歷史沿革 學(xué)校的前身是1903年建于天津的北洋工藝學(xué)堂，次年改稱直隸高等工業(yè)學(xué)堂，是我國興辦最早的高等教育工科院校之一；1929年升辦為河北省立工業(yè)學(xué)院，1951年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時，與北洋大學(xué)合并為天津大學(xué)，原河北省立工學(xué)院附設(shè)高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校改名為“天津大學(xué)附設(shè)石油工業(yè)學(xué)?！?，開始面向石油行業(yè)服務(wù)；1953年政務(wù)院高教部決定，將該校劃歸中央人民政府燃料工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)，改名“天津石油工業(yè)學(xué)?！保?955年歸石油工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)；1958年遷至河北省承德市，劃歸河北省管理，1959年辦?？?，1960年至1964年辦本科，名為河北石油學(xué)院；

3、1963年劃歸石油工業(yè)部管理，1964年改為“承德石油學(xué)?！保晃母锖?，1978年恢復(fù)普通中專辦學(xué)，隸屬于石油工業(yè)部；1988年復(fù)辦?？平逃?，2000年學(xué)校轉(zhuǎn)為現(xiàn)管理體制。2、學(xué)?，F(xiàn)狀 目前，學(xué)校有普通?？圃谛Ｉ?446名，錄自全國25個省、市、自治區(qū)，成人教育在籍生1500人。全校教職員工660名，其中專任教師320人，高級職務(wù)教師109人，其中教授16人；具有碩士學(xué)位以上的教師58人，在讀碩士研究生教師45人；學(xué)校教師來自全國70多所大學(xué)，具有合理的學(xué)緣結(jié)構(gòu)；學(xué)校有20余名教師在全國、省市各類學(xué)術(shù)組織中任職， 8名教師受聘于教育部和省教育廳，在全國專科教育人才培養(yǎng)工作委員會和教學(xué)指導(dǎo)委員會等

4、專家組織中擔(dān)任重要職務(wù)。學(xué)校先后派出幾十名教師赴美國、英國、日本、德國、法國等國家進(jìn)修、學(xué)習(xí)、訪問；學(xué)校聘任了包括兩位中國科學(xué)院院士在內(nèi)的17位客座教授和一批兼職教師，每年聘請外國教師到校任教。學(xué)校教學(xué)單位現(xiàn)設(shè)九系兩部兩中心，即機械工程系、汽車工程系、計算機與信息工程系、電氣與電子工程系、熱能工程系、化學(xué)工程系、管理工程系、數(shù)理系、社科系、體育部、成人教育部、信息中心、工業(yè)技術(shù)中心。目前全校在辦?？茖I(yè)31個，按照教育部1998年頒布實施的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，這些專業(yè)可歸類于工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)三大學(xué)科門類中的化學(xué)、機械、能源動力、電氣信息、環(huán)境與安全、化工與制藥、生物工程、工商管理等類別

5、15個本科專業(yè)。多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為辦學(xué)宗旨，深化專業(yè)教學(xué)改革，努力探索具有高職高專教育特色的產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。自1993年以來，內(nèi)燃機制造與維修、機械制造工藝及設(shè)備、計算機應(yīng)用與維護(hù)、焊接工藝及設(shè)備、汽車電子技術(shù)、熱能工程技術(shù)、化學(xué)助劑工藝、旅游與酒店管理等8個專業(yè)先后被教育部（國家教委）批準(zhǔn)為全國高等工程專科教育或高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)，電氣技術(shù)專業(yè)遴選為河北省高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)。自1999年至今，有內(nèi)燃機制造與維修、機械制造工藝及設(shè)備和計算機應(yīng)用與維護(hù)等3個專業(yè)經(jīng)教育部專家組評估驗收，被教育部命名為“高等工程?？剖痉秾I(yè)”

6、； 1997年學(xué)校被教育部確定為 “示范性普通高等工程?？浦攸c建設(shè)學(xué)校”,通過創(chuàng)建示范性?？茖W(xué)校的工作，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。近20多年共培養(yǎng)畢業(yè)生1.5萬人，為石油行業(yè)及地方企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)骨干和管理人才，他們以扎實的理論基礎(chǔ)、較強的工程實踐能力和勤懇樸實的工作作風(fēng)受到用人單位的普遍好評，學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)特色得到社會的廣泛贊譽。在1999年第一次全國高職高專教學(xué)工作會議上，學(xué)校作了教育教學(xué)改革的經(jīng)驗介紹。學(xué)校招生和畢業(yè)生就業(yè)形勢一直保持良好的態(tài)勢，在多數(shù)省份，招生第一志愿報考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過招生人數(shù)；畢業(yè)生就業(yè)率每年都達(dá)到95%以上，連年畢業(yè)生一次性就業(yè)率在河北省?？平逃龑?/p>

7、次名列第一。近幾年，學(xué)校教師承擔(dān)各級科研、教研課題100余項，其中承擔(dān)省部級以上科研、教研課題40余項，有國家級和省級社會科學(xué)基金項目、省級自然科學(xué)基金項目、教育部高職高專教育研究項目、省“十五”教育科學(xué)重點研究項目；近年獲省部級以上科技、教學(xué)成果獎、全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材20余項，正式出版學(xué)術(shù)專著、教育部規(guī)劃教材等60余部。 目前，學(xué)校占地203畝，建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)1.7億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備4500萬元，生均8000多元。學(xué)校建有工業(yè)技術(shù)中心、汽車技術(shù)中心等2個具有鮮明特色的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合校內(nèi)基地，建有機械、數(shù)控、材料成形、電氣、電子、熱工、化工、計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體、財會、

8、旅游等幾十個實驗室和實訓(xùn)室。學(xué)校與石油行業(yè)和地方企業(yè)合作建立20多個產(chǎn)學(xué)合作教育基地和校外實踐教學(xué)基地，成立兩個校企聯(lián)合技術(shù)開發(fā)中心。學(xué)校圖書館建筑面積8000余平方米，藏書60余萬冊（含數(shù)字圖書30萬冊），訂購國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊1500余種，學(xué)校圖書館為國家級火炬計劃項目CNKI知識網(wǎng)絡(luò)二級服務(wù)站。校園網(wǎng)在校內(nèi)外信息傳輸和建立教學(xué)、科研、學(xué)生、行政管理信息系統(tǒng)發(fā)揮著不可替代的作用。3、學(xué)校的發(fā)展定位和辦學(xué)特色在新形勢下，學(xué)校面臨著“辦什么樣的學(xué)校，培養(yǎng)什么樣的人才，怎樣培養(yǎng)人才”的問題，即學(xué)校定位、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式等核心問題。去年，河北省政府已確定學(xué)校為改辦本科的重點建設(shè)學(xué)校，承德市高教園區(qū)建

9、設(shè)已經(jīng)省政府批準(zhǔn)立項，這是學(xué)校難得的發(fā)展機遇。經(jīng)過全校師生員工集思廣益、反復(fù)醞釀，并通過省內(nèi)外專家論證、省教育廳批準(zhǔn)的承德石油高等?？茖W(xué)校“十五”發(fā)展規(guī)劃及2010年奮斗目標(biāo)提出了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)。學(xué)校第三次黨代會進(jìn)一步明確了學(xué)校的科學(xué)定位，要把學(xué)校建設(shè)成為以工為主、多學(xué)科、應(yīng)用性、有特色的優(yōu)秀本科學(xué)校。學(xué)校的服務(wù)面向定位是“融入承德，服務(wù)河北，輻射全國”。 融入承德，就是要發(fā)揮學(xué)校是地處承德的唯一的以工為主的多科性高校的地緣優(yōu)勢和學(xué)科特點，努力成為承德經(jīng)濟和技術(shù)發(fā)展的動力源；服務(wù)河北，就是學(xué)科、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)層次、規(guī)格主要適應(yīng)河北地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步的需要；輻射全國，就是繼

10、續(xù)為全國石油行業(yè)和其它有關(guān)行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)人才及保持科技合作關(guān)系，繼續(xù)保持面向全國的生源渠道。學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)定位是“以工為主，兼有理、經(jīng)、管、文、法等，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”。要在我校主干專業(yè)基礎(chǔ)上確定重點建設(shè)的優(yōu)勢學(xué)科和骨干學(xué)科；要研究新世紀(jì)社會需要，尋找新的增長點，及時增加?？平逃龑I(yè)類別，積極發(fā)展新學(xué)科，逐步增設(shè)新的本科專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)科類結(jié)構(gòu)。學(xué)校的辦學(xué)層次、類型定位是“以普通本科教育為主，高等職業(yè)教育、高等成人教育、繼續(xù)工程教育等多層次、多形式并舉的格局”。根據(jù)河北省教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求和地方經(jīng)濟發(fā)展對技術(shù)人才的多層次多規(guī)格需求，學(xué)校應(yīng)以辦好普通本科技術(shù)教育為重點，隨著學(xué)校的發(fā)展，還要爭取碩

11、士培養(yǎng)資格；同時繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，辦好高職高專教育的特色專業(yè)；擴大本、?？茖哟纬扇烁叩葘W(xué)歷教育規(guī)模；積極開展高中后和大學(xué)后的職業(yè)資格證書教育、職業(yè)崗位培訓(xùn)、新知識新技術(shù)推廣應(yīng)用等繼續(xù)教育。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)定位主要是面向企業(yè)、面向基層的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的多層次多樣化的要求。 隨著科技進(jìn)步、經(jīng)濟和社會的發(fā)展，高等學(xué)校已從遠(yuǎn)離社會的“象牙塔”走向社會的中心，人們不斷提出許多新的高等教育理念?！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟詈汀敖K身學(xué)習(xí)”的教育理念對高等教育產(chǎn)生的影響是不可估量的；高等教育大眾化、高等教育多樣化、高等教育國際化、

12、高等教育民主化、高等教育的可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合、素質(zhì)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等教育理念對高等教育改革和發(fā)展的影響將是十分深遠(yuǎn)的。我們必須高度重視科學(xué)的辦學(xué)理念對學(xué)校教育改革和發(fā)展的推動作用。在學(xué)校百年的辦學(xué)歷史中,學(xué)校的發(fā)展與工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展是緊密相關(guān)的，學(xué)校一直秉承著“工藝非學(xué)不興，學(xué)非工藝不顯”的傳統(tǒng)，形成了“工學(xué)并舉、道藝兼修”的辦學(xué)特色?，F(xiàn)在，我們總結(jié)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗，要進(jìn)一步突出“開放辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、崇尚實踐、強化應(yīng)用”的辦學(xué)特色，就是要堅持我校的辦學(xué)傳統(tǒng)，積極探索更加開放的辦學(xué)模式。要發(fā)展國際交流、強化社會聯(lián)系、溝通校際關(guān)系，實行教學(xué)管理開放、學(xué)習(xí)開放、學(xué)術(shù)開放；要建立多種形式

13、的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑和運行機制，把我校辦成在產(chǎn)學(xué)研合作教育方面具有廣泛社會影響的優(yōu)秀高等學(xué)校。4、高度重視國際和國內(nèi)高等教育發(fā)展趨勢對學(xué)校建設(shè)產(chǎn)生的影響1）學(xué)校建設(shè)要與高等學(xué)校培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)和直接為社會服務(wù)三項職能相適應(yīng)。清楚認(rèn)識全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化對高等教育的要求，學(xué)校要為河北省及承德市培養(yǎng)人才、形成學(xué)習(xí)化社會、科技創(chuàng)新、高新科技產(chǎn)業(yè)化等方面承擔(dān)義務(wù)。2）學(xué)校建設(shè)要適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展定位，即學(xué)校在整個社會系統(tǒng)中的定位、在整個高等教育體系中的定位、學(xué)校內(nèi)部各要素在學(xué)校發(fā)展中的定位。學(xué)校建設(shè)要體現(xiàn)出本校的辦學(xué)特色。3）以現(xiàn)代高等教育理念指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)。高等學(xué)校開放辦學(xué)、高等教

14、育地方化、高等教育國際化、高等教育產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、高等教育后勤社會化必然帶來學(xué)校功能結(jié)構(gòu)的變化，從而影響校園規(guī)劃建設(shè)理念。第二章 新校區(qū)建設(shè)項目概況 1、項目簡介為適應(yīng)新世紀(jì)河北省經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步和石油行業(yè)對高等技術(shù)應(yīng)用性人才的迫切需求，近年我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。根據(jù)河北省教育事業(yè)“十五”計劃和2010年規(guī)劃和2002年河北省人民政府制定的河北省高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整方案的精神，省政府決定以我校為基礎(chǔ)，在承德市建設(shè)一所以工為主多科性的普通本科學(xué)校。經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)的我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃及2010年奮斗目標(biāo)確定：到2005年全日制在校生達(dá)到7000人，到2010年全日制在校生達(dá)到10000人。按

15、照教育部的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有校區(qū)最多只能容納3000人，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及辦學(xué)層次的發(fā)展要求與校園面積狹小的矛盾日益突出，擴大校園面積勢在必行。經(jīng)河北省教育廳和省、市政府的批準(zhǔn)，學(xué)校決定在承德市馮營子鎮(zhèn)建設(shè)新校區(qū)。本建設(shè)項目的可行性研究報告已于2003年11月26日經(jīng)河北省發(fā)展與改革委員會以“冀發(fā)改社會2003405號”文批準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃分期實施的建設(shè)原則，新校區(qū)擬分兩期建成。20032005年一期工程建設(shè)基本滿足5000名在校生學(xué)習(xí)與生活的需要；20062010年二期工程建成后，整個校園要滿足10000名在校生正常學(xué)習(xí)和生活的需要，新校區(qū)近期設(shè)置教學(xué)機構(gòu)11系、2部、2中心。本次規(guī)劃要求為學(xué)校

16、的發(fā)展創(chuàng)造一流硬件條件和優(yōu)雅的校園環(huán)境，為把學(xué)校建設(shè)成國內(nèi)在產(chǎn)學(xué)研合作教育方面具有廣泛社會影響的應(yīng)用性本科院校奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。 2、學(xué)校新校區(qū)自然地理概況 1）、位置及交通 我校新園區(qū)占地76.6公頃，地處距市區(qū)僅4公里承德市馮營子鎮(zhèn)，與承德市高新技術(shù)開發(fā)東區(qū)、西區(qū)隔河相望，北靠灤河，南面近山并與承德旅游職業(yè)學(xué)院、承德民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院和承德民族師范高等?？茖W(xué)校相鄰。園區(qū)環(huán)路與京承旅游公路、承唐公路以橋相連， 2005年竣工的京承高速公路的市區(qū)出入口設(shè)在新園區(qū)灤河北岸，交通十分便利。 2）、地形、地貌 我校新校區(qū)位于灤河與武烈河交匯處西南側(cè)，其地貌單元屬灤河I級階地，地勢平坦，向北東微傾，階

17、地高出河床36米?？傉嫉?050畝，地界較規(guī)整，地勢較平坦，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人。 3）、水文氣象 灤河為區(qū)內(nèi)主要河流，據(jù)灤河上游三道河子水文站和韓家營子水文站對灤河及伊遜河多年觀測資料，歷年最大流量3600m3s，最小流量為069m3s。 本區(qū)屬大陸性季風(fēng)型氣候，冬季長而寒冷，夏季短而炎熱。多年平均氣溫8.9，最高氣溫41.5，最低氣溫-23.3；多年平均降水量559.7mm，最大降水量1056.90mm，降水多集中在6、7、8月；凍土深度1.26m；歷年平均降雪日數(shù)10.7d；最大降雪深度27cm，基本雪壓0.3KPa；歷年最多風(fēng)向為西北，最大風(fēng)力9級，平均為12級。歷年平均雷暴日43.7d

18、。 4）、本區(qū)地震基本烈度為度遠(yuǎn)。 。 5）、地質(zhì)構(gòu)造 勘察場區(qū)地處內(nèi)蒙古地軸承德斷陷盆地中部。場區(qū)周圍的中低山區(qū)均為上侏羅統(tǒng)張家口組凝灰(角礫)巖、流紋巖、粗面巖等，場區(qū)南部凝灰?guī)r產(chǎn)狀，傾向NE，傾角515，第四系沖、洪積層不整合于侏羅系之上。在場區(qū)西南部有一高角度正斷層，傾向NE，傾角76，斷層規(guī)模小，深度淺，無近期活動跡象。 3、工程地質(zhì)條件 根據(jù)在本區(qū)鉆探、原位測試及土工試驗結(jié)果，在勘察深度范圍內(nèi)，按地基巖土的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征、物理力學(xué)性質(zhì)及成因類型等特點，場區(qū)地層自上而下劃分為三個工程地質(zhì)層，依次為：耕土，粉質(zhì)粘土、粉土，圓礫?，F(xiàn)分層描述如下： 第一層 耕土(Q4pd) 褐黃色

19、，稍濕，松散，成份主要由粉土組成，可見植物根莖及有機質(zhì)，孔隙發(fā)育。 該層全區(qū)分布，厚度不大，一般為060090m。 第二層 粉質(zhì)粘土、粉土(Q4al+p1) 黃褐色一黑褐色，稍濕，可塑，孔隙發(fā)育，二者呈薄層互層產(chǎn)出；局部有薄層細(xì)砂及礫砂小透鏡體分布。 該層全區(qū)分布，厚度變化較大，一般為110350m 第三層 圓 礫(Q4al+p1) 灰褐色，中密密實，水位以上稍濕，水位以下飽和，礫石成份以火成巖、燧石為主，礫徑大于2mm含量大于50，礫石呈亞圓狀，分選性差，充填物以中粗砂為主，局部充填少量粘性土。 該層厚度較大，層位穩(wěn)定，但局部含有砂土及淤泥質(zhì)粉土透鏡體，砂土包括細(xì)砂、中砂及礫砂，且厚度變化較

20、大，層位不穩(wěn)定。 4、水文地質(zhì)條件場區(qū)內(nèi)主要含水層為圓礫層，為第四喜潛水，初見水位埋深為2.604.20m，地下水的升降與大氣降水及灤河有密切的水力聯(lián)系。5、市政外網(wǎng)條件（另附文）第三章 委托設(shè)計任務(wù)書 1、項目名稱：承德石油高等?？茖W(xué)校（擬升辦河北工業(yè)學(xué)院）新校區(qū) 2、建設(shè)地點：承德市馮營子鎮(zhèn) 3、業(yè) 主：承德石油高等專科學(xué)校4、項目內(nèi)容：占地面積76.6公頃。在校生規(guī)模10000人;其中，2005年新校區(qū)在校生5000人，2010年新校區(qū)在校生10000人。新校區(qū)近期設(shè)置11系、2部、2中心，即：機械系、電氣與電子系、建筑系、熱工系、化工系、管理系、計算機系、汽車系、數(shù)理系、英語系、社科系

21、，體育部、成教部，工業(yè)中心、信息中心。各系部辦學(xué)規(guī)模見附表1。按學(xué)校提供的總建設(shè)規(guī)模311970m2進(jìn)行設(shè)計（可按5%幅度調(diào)整），大致建設(shè)規(guī)模為：教學(xué)用房：17.73萬m2左右，生活服務(wù)附屬用房：13.47萬m2左右。見附表2（其他詳情見本項目可行性研究報告）。5、設(shè)計任務(wù)本次項目設(shè)計的任務(wù)是：為建設(shè)承德石油高等專科學(xué)校新校區(qū)，依據(jù)河北省發(fā)展和改革委員會已批準(zhǔn)的總建筑規(guī)模311970平方米和已經(jīng)過學(xué)校多次論證的各單體建筑規(guī)模，本著總體規(guī)劃，分期實施的原則，完成本項目的總體規(guī)劃方案設(shè)計。主要包括：1、總體方案設(shè)計（分概念性設(shè)計和方案設(shè)計兩步進(jìn)行，分別提交二個及以上設(shè)計方案及其比選）；2、一個選定

22、方案的總體規(guī)劃模型（1：1000）；3、在第1項基礎(chǔ)上深化形成的本項目的修建性詳細(xì)規(guī)劃；4、主要單體建筑的方案設(shè)計（分別提交二個及以上設(shè)計方案）。通過精心設(shè)計和實施，使新校區(qū)既富于時代特征，又經(jīng)得起歲月的磨礪。新校區(qū)系、專業(yè)設(shè)置及學(xué)生人數(shù)附表1系 別專 業(yè)人 數(shù)合計人數(shù)機械工程系機械制造及自動化（本）焊接工藝及設(shè)備數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用工業(yè)設(shè)計材料成型及控制工程（本）1190人10000人電氣與電子工程系電氣技術(shù)現(xiàn)代化電器與電子技術(shù)自動化（本）電氣工程及其自動化（本）電子信息工程（本）1260人建筑工程系建筑工程工程造價管理智能建筑控制工程建筑環(huán)境與設(shè)備工程（本）910人熱能工程系熱能與動力工程（本）

23、油氣儲運制冷與空調(diào)700人化學(xué)工程系精細(xì)化工生物化工化學(xué)工程與工藝（本）環(huán)境工程（本）應(yīng)用化學(xué)（本）1260人管理工程系市場營銷（本）會計電算化電子商務(wù)會計學(xué)（本）旅游管理（本）1260人計算機系多媒體與網(wǎng)絡(luò)計算機應(yīng)用與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息處理計算機與信息管理計算機科學(xué)與技術(shù)（本）1120人汽車工程系汽車電子技術(shù)汽車檢測與維修汽車制造與維修汽車貿(mào)易內(nèi)燃機制造與維修交通運輸（本）1180人數(shù)理系信息與計算科學(xué)（本）280人英語系英語（本）280人社科系法律 （本、專）金融學(xué) （本）560人工業(yè)中心新校區(qū)單體建筑規(guī)模一覽表附表2序號名 稱建筑規(guī)模（m）建議層數(shù)備注一期二期合計1教學(xué)樓A座189003

24、78005做方案設(shè)計2教學(xué)樓B座189005做方案設(shè)計3實驗樓A座（機電實驗樓）21500100300（包括庫房500）6做方案設(shè)計4實驗樓B座（熱工與建工實驗樓）140006做方案設(shè)計5實驗樓C座（化工實驗樓）110006做方案設(shè)計6實驗樓D座（文理樓）178006做方案設(shè)計7實驗樓E座（計算機實驗樓）100006做方案設(shè)計8實驗樓F座（汽車實驗樓）100004做方案設(shè)計9實驗樓G座（工業(yè)與科技中心樓）160006做方案設(shè)計10圖書館1710017100做方案設(shè)計11游泳館30003000做方案設(shè)計12體育館60006000做方案設(shè)計13行政辦公樓60006000做方案設(shè)計14會堂和大學(xué)生活

25、動中心1000010000做方案設(shè)計15教師公寓30003000做方案設(shè)計16第一學(xué)生食堂7500130003做方案設(shè)計17第二學(xué)生食堂55003做方案設(shè)計18學(xué)生公寓A座9000900006做方案設(shè)計19學(xué)生公寓B座9000620學(xué)生公寓C座9000621學(xué)生公寓D座9000622學(xué)生公寓E座9000623學(xué)生公寓F座9000624學(xué)生公寓G座9000625學(xué)生公寓H座9000626學(xué)生公寓I座9000627學(xué)生公寓J座9000628學(xué)術(shù)交流中心86008600做方案設(shè)計29洗浴中心3250325030后勤服務(wù)綜合樓3740748031后勤服務(wù)綜合樓374032校醫(yī)院3000300033配變

26、電所90090034換熱站74074035門衛(wèi)20020036汽車庫1000100037環(huán)衛(wèi)綠化用房600600合計147230164740311970第四章 規(guī)劃建設(shè)的指導(dǎo)思想與原則 一、指導(dǎo)思想1、規(guī)劃方案要與學(xué)校發(fā)展定位相適應(yīng)。學(xué)校的辦學(xué)定位是：（1） 學(xué)校的總體科學(xué)定位是：學(xué)校將建成以工為主、多學(xué)科、應(yīng)用性、有特色的優(yōu)秀本科學(xué)校。（2） 學(xué)校的服務(wù)面向定位是：融入承德，服務(wù)河北，輻射全國。（3） 學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)定位是：以工為主，兼有理、經(jīng)、管、文、法等，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。（4） 學(xué)校的辦學(xué)層次、類型定位是：以普通本科教育為主，高等職業(yè)教育、高等成人教育、繼續(xù)工程教育等多層次、多形式

27、并舉的格局。（5） 學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)定位主要是面向企業(yè)、面向基層的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 2、規(guī)劃建設(shè)思路：立足于21世紀(jì)高等教育發(fā)展趨勢，著眼于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的要求，堅持現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、園林化、生態(tài)化、開放性、繼承性、實用性的原則和市場化、國際化的辦學(xué)理念，同時考慮學(xué)校的定位和特色以及承德地理文化的特色，把新校區(qū)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、方便舒適、國內(nèi)領(lǐng)先的現(xiàn)代化校區(qū)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供一流的教學(xué)科研條件。3、要高起點、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)現(xiàn)代化大學(xué)。作為一個新型校園的規(guī)劃設(shè)計，其總體布局應(yīng)充分體現(xiàn)校園自身特性，體現(xiàn)具有時代氣息的校園文化，營造有利于師生學(xué)習(xí)、生活、活動與教

28、學(xué)科研相適應(yīng)的校園空間。二、規(guī)劃原則 1、規(guī)劃設(shè)計要高度重視國際和國內(nèi)高等教育發(fā)展趨勢對高校校園建設(shè)產(chǎn)生的影響。新校園區(qū)建設(shè)要與高校培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、直接服務(wù)社會的三項職能相適應(yīng)；要以現(xiàn)代高等教育理念指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)。2、明確校園的功能分區(qū)的原則。根據(jù)高等教育和本校特點設(shè)計安排建筑布局。3、堅持校園開放性、外向型原則。要充分考慮學(xué)校開放辦學(xué)、高等教育地方化與國際化發(fā)展的需要，合理規(guī)劃科技交流、科技產(chǎn)業(yè)、科技園區(qū)及其他社會開放性建筑的布局呈外向型，并適當(dāng)留有發(fā)展開放性建筑和校園社會化的余地，為后勤社會化提供一定便利條件。4、要合理利用土地和可持續(xù)發(fā)展的原則。在保證日照、建筑間距和使用功能要求

29、的前提下，適當(dāng)加大局部建筑密度和容積率；在可能情況下，盡量利用空中和地下條件，合理建設(shè)多功能建筑，減少建筑占地，適當(dāng)增加園林綠地面積，體現(xiàn)“低密、高容、立體化”的校園建設(shè)；并適當(dāng)、妥善保留后期發(fā)展用地。5、堅持以人為本的原則。校園規(guī)劃要體現(xiàn)尊重人、理解人、關(guān)懷人的現(xiàn)代人文理念，充分考慮人的需求；提高師生的生活質(zhì)量，提供良好的工作環(huán)境，并為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力人才的需要而營造一種嚴(yán)謹(jǐn)、高效、自由開放的學(xué)習(xí)與研究氛圍。要體現(xiàn)學(xué)校百年傳承的文化內(nèi)涵，有自己的特色；并將校園文化和城鎮(zhèn)文化融為一體。6、堅持生態(tài)化校園的原則。要重視基地原有的生態(tài)系統(tǒng)，結(jié)合建筑組群，創(chuàng)造有層次的豐富多變的園林形態(tài)與生

30、態(tài)化空間；建立健全完善的生態(tài)綠化系統(tǒng)，營造舒適宜人的校園小氣候，可以考慮設(shè)計集中的校園中心綠地、生態(tài)景觀、周邊綠化林帶；也可以合理設(shè)置園內(nèi)水域，建設(shè)優(yōu)美典雅的生態(tài)環(huán)境；并注意到節(jié)約能源、節(jié)水、節(jié)電、中水利用、太陽能利用的可能性。7、堅持網(wǎng)絡(luò)化、智能化的原則。要力爭創(chuàng)造資源共享、交流便捷的智能型教學(xué)科研環(huán)境。新校園要著眼未來，向數(shù)字化管理邁進(jìn)，使教學(xué)、科研、校園管理實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。要注重采用建筑智能化、辦公自動化、設(shè)備管理自動化、公共安全系統(tǒng)、智能化系統(tǒng)集成等先進(jìn)技術(shù)的可行性、合理性。8、堅持經(jīng)濟性和效率性的原則。要確立項目設(shè)計中合理降低投資和科學(xué)優(yōu)化項目生命周期全成本的觀念。既要優(yōu)化設(shè)計降

31、低工程建設(shè)成本，又要在規(guī)劃設(shè)計中吸收價值工程的思想和方法，力求提高校園的功能和價值（包括使用功能、育人功能和美學(xué)功能），降低綜合成本（建設(shè)成本、運行使用成本和管理成本），提高項目的總體經(jīng)濟效益、社會效益和使用效果。三、主要單體建筑方案設(shè)計原則1、符合承德石油高等?？茖W(xué)校新校區(qū)總體規(guī)劃。各建筑物的位置、面積、建筑的組合要符合總體規(guī)劃的基本要求。2、鼓勵創(chuàng)新。在適當(dāng)考慮學(xué)校百年老校歷史文脈和承德地方建筑特色的前提下，要對新校區(qū)建筑進(jìn)行創(chuàng)新。各建筑既要有獨特的設(shè)計，又要有內(nèi)在風(fēng)格的統(tǒng)一，要創(chuàng)作新校區(qū)獨特的建筑風(fēng)格?？梢赃m當(dāng)采用坡屋頂形式。3、體現(xiàn)時代特征：新校區(qū)的建筑要特別注重體現(xiàn)21世紀(jì)高等教育面

32、向現(xiàn)代化、面化世界、面向未來的時代要求。4、符合各建筑物的基本功能要求。要求統(tǒng)籌考慮平面、立面、交通、采光、通風(fēng)、環(huán)境、消防等，把握建筑物的固有屬性、使用功能合理。5、實驗室建設(shè)要考慮不同學(xué)科的交叉與有機聯(lián)系的不同要求。充分考慮到實驗、實習(xí)、實訓(xùn)等不同教學(xué)組織形式要求的特點。6、精心考慮各類建筑的共性與個性，要考慮將來學(xué)科發(fā)展的彈性變化，不能因彈性變化而影響正常的教學(xué)秩序。7、適當(dāng)位置設(shè)置機動車和自行車停車場。第五章 規(guī)劃設(shè)計要求 一、總體規(guī)劃方案設(shè)計要求1、新校區(qū)規(guī)劃要結(jié)合學(xué)校的歷史傳承與特色，充分體現(xiàn)人文化、園林化、生態(tài)化、信息化以及智能化的設(shè)計理念。維護(hù)生態(tài)環(huán)境，巧妙利用自然條件（水文、

33、陽光）、節(jié)約能源、控制污染，把新校區(qū)建設(shè)成為符合時代發(fā)展的一流校園。2、新校區(qū)規(guī)劃要符合承德市高教園區(qū)的整體規(guī)劃要求。在此基礎(chǔ)上，要適用現(xiàn)代規(guī)劃理念與建筑技術(shù)，把新校區(qū)規(guī)劃成融學(xué)術(shù)、藝術(shù)、生態(tài)、現(xiàn)代為一體的具有獨特風(fēng)格的新校園。3、新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計應(yīng)簡潔清晰、創(chuàng)意新穎、布局合理、技術(shù)先進(jìn)、符合可持續(xù)發(fā)展要求，體現(xiàn)較好的經(jīng)濟效益和社會效益。4、要注重校園共享空間的設(shè)計，以營造良好的校園環(huán)境。5、規(guī)劃設(shè)計的功能分區(qū)要合理、交通組織流暢，并重視科學(xué)安排用地，在滿足使用功能及有關(guān)規(guī)范規(guī)定的前提下盡量減少用地面積，要保留一定的發(fā)展空間，以適應(yīng)將來的發(fā)展和彈性變化。同時要滿足現(xiàn)代大學(xué)的教學(xué)、科研、服務(wù)、交流

34、四大功能的要求?？紤]到校園娛樂文化，應(yīng)建設(shè)相應(yīng)活動場所。6、組織好機動車、自行車、步行者的交通流線和必要的停車場，體現(xiàn)步行優(yōu)先的思想。適當(dāng)考慮無障礙設(shè)計因素。7、規(guī)劃設(shè)計要綜合考慮主要建筑的概念設(shè)計，包括平面圖、立面圖、剖面圖和透視圖的設(shè)計。主要建筑是圖書館、行政辦公樓、主教學(xué)樓、主實驗樓及科技中心、會堂及大學(xué)生活動中心、體育館、學(xué)術(shù)交流中心、主校門等。建筑風(fēng)格、形式要現(xiàn)代，色彩要明快。整個校園建設(shè)依據(jù)風(fēng)向、陽光和水系合理布局，追求人、建筑和自然環(huán)境和諧統(tǒng)一，構(gòu)成生態(tài)化校園。8、校區(qū)內(nèi)要適當(dāng)考慮水面，可以引進(jìn)灤河水。9、考慮某些建筑和設(shè)施便于對外聯(lián)系和對社會開放。以適應(yīng)開放式辦學(xué)的理念。10、

35、圖書館為學(xué)校的標(biāo)志性建筑。11、教學(xué)、實驗建筑以5-6層為宜。教學(xué)區(qū)根據(jù)本校學(xué)科與專業(yè)的特點，采用組團(tuán)式、整體式的集中化布局，使之有利于資源共享和學(xué)科交流，同時注意合理處理其人流交通的聯(lián)系與分流的關(guān)系。12、精心考慮各類建筑的共性與個性，要考慮將來學(xué)科發(fā)展的彈性變化，不能因彈性變化而影響正常的教學(xué)秩序。13、處理好學(xué)生生活區(qū)與教學(xué)區(qū)、文體活動區(qū)之間的關(guān)系，學(xué)生生活區(qū)要簡潔、大方、實用，方便學(xué)生，便于后勤社會化管理，并考慮學(xué)生的人流。學(xué)生公寓以6層為宜。14、精心設(shè)計校園各主、次出入口，方便校內(nèi)外聯(lián)系與交往。15、可適當(dāng)設(shè)計一些高層建筑，形成高低錯落，起伏有致的天際輪廓線。重點搞好濱河景觀設(shè)計，

36、豐富沿河景觀，作為承德市南入口的靚點。16、在適當(dāng)位置規(guī)劃建設(shè)一座代表學(xué)校百年辦學(xué)歷史的北洋鐘樓。17、規(guī)劃設(shè)計要考慮與相鄰院校（西側(cè)旅游學(xué)院，南側(cè)師專）之間關(guān)系。18、規(guī)劃、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計深度應(yīng)符合國家相關(guān)法規(guī)和建設(shè)部（03年）建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定和學(xué)校委托設(shè)計要求。19、最終設(shè)計成果應(yīng)滿足學(xué)校要求和通過省、市政府的審批。20、規(guī)劃應(yīng)充分考慮建設(shè)的階段性與分期建設(shè)的可行性。依據(jù)學(xué)校提供的一期、二期建設(shè)規(guī)模，設(shè)計單位要明確表示出一期和二期所建建筑。二期工程的實施，要盡量減少對一期建設(shè)工程的正常使用的影響。二、主要單體建筑方案設(shè)計要求1、需作建筑方案的單體建筑及層數(shù)詳見表2。2、本

37、次總體方案設(shè)計總建筑規(guī)模為164230平方米，可在5%范圍內(nèi)進(jìn)行建筑規(guī)模的調(diào)整。3、圖書館為學(xué)校的標(biāo)志性建筑，方案設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)其標(biāo)志性特點。4、建筑檔次。只有具有一定檔次，才能較好地體現(xiàn)工程項目的形象及定位，但有一定檔次并不等同于奢華，而是更好地體現(xiàn)在設(shè)計理念上。本次總體建筑方案設(shè)計的檔次定位于通過高水平的設(shè)計，采用中檔建筑材料及裝修標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到中高檔效果。5、結(jié)構(gòu)型式及層高標(biāo)準(zhǔn)由設(shè)計人根據(jù)不同使用功能準(zhǔn)確確定。6、工程投資應(yīng)遵循“美觀、實用、經(jīng)濟”的原則，盡可能節(jié)約資金、合理使用資金及降低運行成本。第六章 規(guī)劃設(shè)計依據(jù) 除本設(shè)計委托任務(wù)書外，還有如下設(shè)計依據(jù)：1、 本項目可行性研究報告及其上級批

38、準(zhǔn)文書。2、 承德市高教園建設(shè)項目建議書。3、 國家和地方有關(guān)文件規(guī)范。4、 建設(shè)場地的必要市政條件。5、 承德市規(guī)劃和國土資源局提供的規(guī)劃設(shè)計條件和用地紅線圖。（承德市規(guī)劃局提供的建設(shè)項目選址意見書；承德市規(guī)劃局提供的建設(shè)用地規(guī)劃許可證）6、 場地地形圖、區(qū)域位置圖（新校區(qū)1/1000地形圖；新校區(qū)1/500地形圖）。7、學(xué)校提供的其它資料。第七章 規(guī)劃設(shè)計成果要求規(guī)劃設(shè)計深度必須符合國家有關(guān)規(guī)范規(guī)定和本書第二章要求，所提交的規(guī)劃設(shè)計成果還要達(dá)到學(xué)校下列要求：一、總體規(guī)劃方案設(shè)計成果要求1、規(guī)劃設(shè)計（包括修建性詳細(xì)規(guī)劃）說明書，A3幅面。內(nèi)容包括： （1）現(xiàn)狀條件分析（2）規(guī)劃原則和總體構(gòu)思

39、（3）用地布局（4）空間組織和景觀特色要求（5）道路和綠地系統(tǒng)規(guī)劃（6）單體規(guī)劃說明書（7）各專業(yè)工程規(guī)劃及管網(wǎng)綜合（8）豎向規(guī)劃 （9）規(guī)劃設(shè)計技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)匯總表（詳見附表2） （10）設(shè)計單位作出的其它說明（包括介紹規(guī)劃方案的電子文件、光盤等）2、圖紙、展板及模型（1） 校區(qū)規(guī)劃紅線圖。（2） 規(guī)劃設(shè)計總平面圖，比例尺： 1：1000，要求：標(biāo)明規(guī)劃建筑名稱、層數(shù)、主要建筑出入口，綠地，道路，廣場，停車場，湖面水系的位置和范圍等，在總平面圖上要注明哪些是一期建設(shè)項目、哪些是二期建設(shè)項目。（3） 道路交通系統(tǒng)分析圖，比例尺：1：1000。要求標(biāo)明道路的位置、橫斷面、道路交叉點坐標(biāo)、標(biāo)高、停車

40、場用地界線等。（4） 綠化系統(tǒng)圖，比例尺：1：1000。（5） 主要建筑物（包括主教學(xué)樓、圖書館、行政樓等）的主要層平面圖、立面圖以及反映設(shè)計意圖和要點的建筑渲染圖、小透視圖等，比例：1：200或1：150。（方案設(shè)計可于總體規(guī)劃設(shè)計成果提交同時或稍后提交）（6） 景觀分析圖，比例尺：1：1000（7） 功能分區(qū)分析圖，比例尺：1：1000（8） 總體規(guī)劃鳥瞰圖，比例尺：1：1000。（9） 總體規(guī)劃模型，比例尺：1：1000（10） 設(shè)計單位認(rèn)為有必要提供的其它圖紙（11） 圖紙標(biāo)準(zhǔn)尺寸：總平面圖以米為單位，其他平面以毫米為單位，標(biāo)高以米為單位。（12）以上設(shè)計成果要求設(shè)計單位提供的形式與數(shù)量如下：1） 原比例圖紙及說明書正本一份，正本要加蓋單位出圖專用章和設(shè)計人員執(zhí)業(yè)證章作為存檔用；2） 提供原比例圖紙及說明書展板一份（說明書展板為Ao幅面）；3） A3縮印本副本14份，副本與正本的封面要求顏色一致。3、計算機數(shù)據(jù)文件以上成果均需提供計算機數(shù)據(jù)文件，圖紙使用 Auto CadR14/2000編輯，圖片、彩圖、照片等使用