幼兒園環(huán)保倡議書

1、.篇一：幼兒園環(huán)保倡議書幼兒園環(huán)保倡議書尊敬的家長：為了讓孩子們的晨間活動和課后的區(qū)域活動內(nèi)容形式更加多樣，器材更加豐富多彩。也為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，我園各班級教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動?，F(xiàn)我園倡議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。篇二：幼兒園環(huán)保倡議書幼兒園環(huán)保倡議書尊敬的家長：為了讓孩子們的晨間活動和課后的區(qū)域活動內(nèi)容形式更加多樣，器材更加豐富多彩。也為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，我園各班級教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動?，F(xiàn)我園倡議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。篇三：西林幼兒園創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃宣城市西林幼兒

2、園創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，根據(jù)宣城市環(huán)境保護(hù)局、教育體育局關(guān)于做好 2015 年市級綠色學(xué)校創(chuàng)建申報工作的通知的文件精神與綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想二、創(chuàng)建目標(biāo)三、創(chuàng)建措施（一）加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。（二）注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策，隨著人們對環(huán)境認(rèn)識的加深和提高，“綠色”

3、的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。（三）、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍.（ 1） 舉辦環(huán)保知識培訓(xùn)；（ 2）組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動；（ 3）開展社會小調(diào)查“環(huán)保知識知多少”；（ 4）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動評選；（ 5）組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長一封信；（ 6）開展環(huán)境教育主題活動：如植樹節(jié)、愛鳥周，世界水日、世界環(huán)境日等；（五）言傳身教，提高環(huán)境教育的效果(六 )家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。3、積極參與幼兒園的綠色環(huán)?；顒?。（七）合理安排經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具

4、體投入方面：2、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環(huán)保（八）注重資料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作宣城市西林幼兒園2015年 3月篇四：宣城市西林幼兒園創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眳R報材料宣城市西林幼兒園創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鲄R報材料保護(hù)和發(fā)展人類賴以生存的環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。一、園情概況本園位于宣城市西林小區(qū)內(nèi)，園內(nèi)綠樹成蔭、空氣清新、景色宜人；本學(xué)期在園幼兒305人，教職員工 34 人，園內(nèi)設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染，班級內(nèi)干燥通風(fēng)，光線充足。各班設(shè)有教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)的自然角，開辟了種植園地，可以說，我園集凈化、綠化、美化、教育化于一體，是孩子們學(xué)習(xí)、游戲、生活的快樂天地。二、加強(qiáng)制度建

5、設(shè)，形成環(huán)保氛圍自創(chuàng)建綠色校園以來，我園成立了以園長為首的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了明確分工、職責(zé)到人，成員之間相互配合，通力協(xié)助，有效促進(jìn)了環(huán)境教育合力的整體效應(yīng)。制定了一系列相關(guān)的制度，將創(chuàng)建工作落實(shí)到年度園務(wù)工作計(jì)劃之中，并層層分解到各部門、各班以及一日教育教學(xué)目標(biāo)及生活常規(guī)管理之中。三、強(qiáng)化滲透，培育綠色意識.優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習(xí)、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠(yuǎn)的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環(huán)保意識如何決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。2、一日生活中滲透環(huán)境教育幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依靠幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能

6、養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢物回收活動。3、豐富多彩的環(huán)境教育方法幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在

7、說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞小區(qū)內(nèi)的桃花、茶花、月季花等，帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，在幼兒園的種植區(qū)、植物角里種上黃豆、大蒜，觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗(yàn)。大班的幼兒自己繪制環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護(hù)花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花、小樹苗澆水，用自己的行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護(hù)我們的家園。我們還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)， 3 月 12 日我們組織主題教育活動，讓幼兒用自備的澆水工具給樹苗澆水，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。結(jié)合幼兒年齡小的特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護(hù)花草

8、的充滿幼兒園文化特色的兒童化溫馨提示牌。四、家園互動，搭建綠色平臺到環(huán)?；顒又衼?。一份耕耘，一份收獲，我園將以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，引導(dǎo)全園師幼、家長從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)愛綠、護(hù)綠、育綠的意識，讓校園更綠、更美。宣城市西林幼兒園2015年 3月 16日篇五： 2013 年幼兒園創(chuàng)綠色學(xué)校工作計(jì)劃市幼兒園創(chuàng)“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃（ 2011 年 2013 年 ）【指導(dǎo)思想】【主要工作】1、創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作地領(lǐng)導(dǎo)。2、做好宣傳發(fā)動工作。1、有計(jì)劃地開展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動。.3、注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參

9、與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。4、擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會大家庭的重視。三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)四、加強(qiáng)內(nèi)部管理（一）加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自擔(dān)任，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。1、領(lǐng)導(dǎo)小組：2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作的重點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，對創(chuàng)建綠色幼兒園作出了遠(yuǎn)景和近期工作規(guī)劃，制定了注意公共衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用水用電、保護(hù)自然生態(tài)、垃圾分類投放等環(huán)保細(xì)則，使幼兒做有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。同時還系統(tǒng)管理，規(guī)劃落實(shí)了班級綠化、凈化、美化的

10、責(zé)任區(qū)。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策，隨著人們對環(huán)境認(rèn)識的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學(xué)校教育的一大新興課題。具體措施：1、加強(qiáng)幼兒園大環(huán)境建設(shè)，合理布局園內(nèi)綠化。3、大力加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，通過多種環(huán)境教育形式，把整個幼兒園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。具體措施：.具體措施：5、教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)，各類物品擺放整齊有序。（七）家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園家長的支持是創(chuàng)建工作開展中的又一途徑。（八）合理安排經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面：（九）活動具體安排：九月份1、教師環(huán)保知識培訓(xùn)

11、；2、討論活動：環(huán)保教育在各個領(lǐng)域的滲透，制訂環(huán)境教育計(jì)劃；3、整理教室及整理各個班級活動室及自然角、活動區(qū)、學(xué)校綠化；4、各班召開“家園共創(chuàng)綠色學(xué)校”為主題的家長會；5、全園發(fā)“保護(hù)環(huán)境，善待地球，從我做起”爭創(chuàng)綠色學(xué)校倡十議月書份1、“環(huán)保教育，從小做起”家長培訓(xùn)2、親子購買綠色食品實(shí)踐活動3、豐富自然角的內(nèi)容；健全垃圾回收制度；每個班級設(shè)廢物回收箱4、發(fā)起家園環(huán)保專欄征集與展示活動十一月份1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保大掃除活動2、大班幼兒認(rèn)真垃圾分類，知道了回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾！十二月份1、 全園“我運(yùn)動，我健康，我快樂”環(huán)保器械團(tuán)體操節(jié)比賽2、 利用廢舊物品進(jìn)行環(huán)境布置，全園

12、進(jìn)行環(huán)境評比一月份教育局、環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)綠色幼兒園的創(chuàng)建申報工作撰寫環(huán)境保護(hù)小論文.三月份1、幼兒園綠化帶修剪2、班級活動：種子發(fā)芽的秘密3、植樹節(jié)宣傳活動4、中大班的小朋友給幼兒園內(nèi)的樹木掛標(biāo)志，告訴大家愛護(hù)樹木！四月份1、親子春游：親近大自然；認(rèn)識那里的水為什么那么清？樹為什么那么茂盛？小草為什么那么綠？小魚為什么游得那么開心？為什么要保護(hù)小竹筍？用直觀的教材教育小朋友要保護(hù)大自然！2、評選“綠色環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀班級”活動3、開展“從點(diǎn)滴做起創(chuàng)綠色家園”五月份1、家庭環(huán)保，我行動2、環(huán)保教育活動的方案設(shè)計(jì)3、開展“支持禁塑令，人人共參與”環(huán)保袋發(fā)放社區(qū)宣傳活動六月份1、 開展環(huán)保教育周活動

13、2、中班親子環(huán)保時裝比賽活動3、幼兒“綠色健康環(huán)保主題”繪畫作品展4、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保大掃除活動七月份1、撰寫創(chuàng)綠工作總結(jié)；幼兒園創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組2013年 8月 25日篇六：重視幼兒環(huán)保教育創(chuàng)建綠色生態(tài)幼兒園重視幼兒環(huán)保教育創(chuàng)建綠色生態(tài)幼兒園市 “綠色幼兒園”創(chuàng)建匯報材料麻城市幼兒園屬麻城市教育局直管的獨(dú)家公辦園所，創(chuàng)建于1955 年，現(xiàn)有在職教職工106 人，有中教高級職稱教師 1 人，幼教高級職稱教師 31 人，幼教一級職稱教師 23 人；省級骨干教師 2 人，地、市級骨干教師 12 人，麻城市名師 2 人。開設(shè)大、中、小及早教中心班級 24 個，在園幼兒 1000 余名。我園先后獲得

14、“湖北省巾幗示范崗”、“湖北省優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“湖北省示范家長學(xué)?！?、“黃岡市幼兒教育先進(jìn)單位”、“黃岡市安全文明單位”及“麻城市文明單位”系列榮譽(yù)稱號。 2001 年經(jīng)驗(yàn)收合格，成為全市唯一一家黃岡市“示范性幼兒園”。一、精心建立注重過程的綠色管理方式我園非常重視“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為提升本園辦園層次的一大目標(biāo)列入本園的工作計(jì)劃，把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項(xiàng)工作之中，健全綠色管理，根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本園實(shí)際制訂切實(shí)可行的創(chuàng)建方案，建立健全了由園長、保教處、教研組、后勤組、教職工、家委會成員組成的綠色管理網(wǎng)絡(luò)，專門成立了創(chuàng)建“綠色幼兒園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，其中園長親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長

15、，園務(wù)會成員擔(dān)任組員；保教主任主任擔(dān)任環(huán)境教育工作組長，各班主班教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，定期總結(jié)環(huán)保教育工作，制定并改進(jìn)具體的實(shí)施方案和工作計(jì)劃。各人員各司其職，后勤部全面負(fù)責(zé)幼兒園綠化和日常管理；教研組負(fù)責(zé)組織.開展環(huán)境教育的各項(xiàng)工作，定期檢查指導(dǎo)；各年級組、帶班教師負(fù)責(zé)在日常對幼兒進(jìn)行教育，教學(xué)中有針對性地通過各學(xué)科向幼兒滲透環(huán)境教育，把環(huán)境教育計(jì)劃納入到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。二、全面開設(shè)拓展創(chuàng)新的綠色教育過程教師如若對環(huán)境知識沒有充分的認(rèn)識，會造成環(huán)境教育過程中片面的、錯誤的理解。為使我園擁有一支高素質(zhì)的環(huán)境教育工作的隊(duì)伍，我園經(jīng)常組織教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)，在教師中開展：如何

16、創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境教育，以及根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)掌握環(huán)境教育的方法的研究。組織園教工學(xué)習(xí)并參觀綠色學(xué)校、綠色幼兒園等。幼兒園還拿出一部分資金購買有關(guān)的環(huán)保書刊，有幼兒園變廢為寶、塑料瓶中的創(chuàng)意生活、幼兒園環(huán)境教育地方課程等，為教師提供了自我學(xué)習(xí)，自我教育的材料，進(jìn)一步完善了教師自身的水平。為了提高教師環(huán)境教育的能力和水平，我們每學(xué)期開展兩次環(huán)保知識專題講座，并在園內(nèi)開展環(huán)保知識測試活動，組織環(huán)保優(yōu)秀說課稿設(shè)計(jì)活動，通過有計(jì)劃的培訓(xùn)活動來豐富教師的環(huán)保知識。環(huán)境意識的培養(yǎng)是一個綜合的過程，是一個教育內(nèi)容全方位的滲透與融合的過程。幼兒園根據(jù)本地實(shí)際，確立了環(huán)境教育主題，并將其列入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，保

17、證了環(huán)境教育在幼兒園各年齡階段的有效實(shí)施。如在大班段開展的廢報大變身、主題活動；中班段開展的環(huán)保之旅等主題活動；小班段開展了我們的樹等主題活動。我園非常重視在日常生活中抓住點(diǎn)滴的機(jī)會對幼兒進(jìn)行環(huán)境滲透教育，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育生活化。在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點(diǎn)的環(huán)境教育的專題活動。在制定教學(xué)計(jì)劃上找準(zhǔn)環(huán)境教育教材的結(jié)合點(diǎn)，避免牽強(qiáng)附會，掌握好滲透的程度。并在區(qū)域活動、餐飲活動、生活活動、游戲活動、升旗儀式等都滲透了環(huán)境教育的內(nèi)容。同時，我園還在各種生活情景中進(jìn)行環(huán)境教育，將環(huán)境教育與培養(yǎng)幼兒的生活、行為習(xí)慣結(jié)合起來。通過家鄉(xiāng)美的園本課程開發(fā)的主題研討，如家鄉(xiāng)的竹子家鄉(xiāng)的

18、房子稻田等使小朋友不斷認(rèn)識環(huán)境，懂得愛護(hù)環(huán)境，為家鄉(xiāng)的環(huán)保出力。并專門有班級每學(xué)期都寫出開展環(huán)保專題活動的總結(jié)，不斷總結(jié)環(huán)保教育活動水平。為了豐富環(huán)境教育的內(nèi)容，我園開展了一系列的環(huán)?；顒樱航處煱嗉壄h(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、環(huán)保說課稿設(shè)計(jì)等；組織了全園師生參加多種公益活動，如在植樹節(jié)來臨之際，組織全園師生進(jìn)行“慶三八迎植樹節(jié)”配合鎮(zhèn)府環(huán)保宣傳活動，老街環(huán)境考察、稻田環(huán)保實(shí)踐、“幼小聯(lián)合，環(huán)保齊步走”與小學(xué)參觀教育活動；成立“環(huán)保小衛(wèi)士”，不定期在老師帶領(lǐng)下開展各類環(huán)保實(shí)踐、宣傳活動；還有通過認(rèn)識幼兒園的綠色環(huán)保倡議，垃圾分類處理、廢舊電池回收等等進(jìn)一步了解環(huán)保知識。幼兒園每個班級都都設(shè)立了“自然角”，讓幼

19、兒自己種植管理，每天為花草澆水、為小動物換水，使幼兒在接觸動、植物的過程中萌發(fā)愛動、植物的情感，這些活動使孩子的環(huán)境意識、環(huán)境情感，化為實(shí)實(shí)在在的環(huán)境行為，為幼兒建立良好的環(huán)境行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我園地處農(nóng)村，環(huán)保觀念相對比較淡薄，我們充分利用幼兒園櫥窗、各班的家長園地、開辟環(huán)保專欄，開設(shè)“綠色家園，自然生態(tài)”“美好的生活從環(huán)保開始”“保護(hù)地球”主題向家長宣傳環(huán)保知識。.幼兒教育對象年齡較小，它為幼兒園組織較大型的環(huán)?；顒訋砹艘欢ǖ睦щy。為此，我園許多在幼兒園難以完成的環(huán)境教育活動，均通過家長的力量，讓家庭配合幼兒園共同完成教育任務(wù)。舉行如：“讓家長帶領(lǐng)孩子親近大自然-新洋灘實(shí)踐活動”；“

20、讓家長與孩子一起觀察生活周圍的衛(wèi)生環(huán)境，觀察哪些地方有垃圾，垃圾應(yīng)放哪兒-老街實(shí)踐活動”“慶六一親子廢舊物制作活動”“環(huán)?，F(xiàn)在綠色未來親子廢舊物利用制作活動”等等。四、努力營造浸潤心靈的綠色環(huán)境，為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。 2009 年暑期，投資10 多萬元，為幼兒園重新裝修一番，翻新了整棟教學(xué)樓墻體、桌椅午睡室等； 2009 期間，還投入10 多萬改造了廚房、衛(wèi)生間；2010 年投入 5 萬左右的花木；但是，由于幼兒的戶外活動場地不是很足，幼兒園操場上沒有足夠的面積來鋪草坪，為此，幼兒園唯有通過購置大量垂直的花木品種來增加綠色，并設(shè)置

21、種植園地，各個班級設(shè)置了自然角、飼養(yǎng)角，以隨時滿足幼兒探索的愿望。飼養(yǎng)角里養(yǎng)著孩子們喜愛的小動物，如小蝌蚪、小烏龜、小蝸牛、小金魚等，種植園里栽種著幼兒們從家里帶來的各種農(nóng)作物的種子，如青菜、黃豆、蠶豆等，為幼兒進(jìn)行觀察、記錄等實(shí)踐活動提供了便利條件?，F(xiàn)在園內(nèi)各類場地比例均勻，布局合理，安全衛(wèi)生，使用率高，是一所美麗、溫馨、布局合理，具有發(fā)展?jié)摿Φ霓r(nóng)村幼兒園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理上，我們積極倡導(dǎo)環(huán)境布置環(huán)?；?，空間利用合理化。我們充分利用公共走廊、過道、樓梯等集體環(huán)境對幼兒進(jìn)行潛移默化的教育，將這些地方布置的內(nèi)容豐富、五彩繽紛、琳瑯滿目，并且定期更換，成為了環(huán)境教育的好陣地、好形式。我們還利用廢舊

22、物把教室打扮得豐富多彩，把活動區(qū)布置得盡然有序，把自然角豐富得春意盎然；利用各種廢舊材料為幼兒制作許多的活動用具。如：報紙制作球、飲料罐制作保齡球、礦泉水制作花瓶等。五、收獲頗具農(nóng)村特色的綠色成果，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，綠色文化已逐漸成為一一種體現(xiàn)我園的價值追求，我們收獲了具有農(nóng)村幼兒園特色的綠色成果：教師利用廢舊自然物制作的智能骰子棋、竹篩棋獲得溫州一等獎；夢幻樂器組合、數(shù)字抽屜、紐扣娃娃、皮影世界等獲得瑞安二、三等獎，家鄉(xiāng)美課題活動瑞安三等獎 ?我們正行走在在 “創(chuàng)綠”的起步道路上，綠色幼兒園”創(chuàng)建工作是一個長期的過程，是一個保持并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。在創(chuàng)建綠色幼兒園過程中，我們將努

23、力完善創(chuàng)建各項(xiàng)工作，自我檢查與糾正不足，循序漸進(jìn)保持發(fā)展。麻城市幼兒園位于麻城建設(shè)路（中段）135 號，占地面積2880 平方米，建筑面積5053，幼兒園環(huán)境宜人，場地布置美觀童趣，綠化面積達(dá)1000 （含班級空中“綠化帶”），可綠化率達(dá)到100%。園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，并擁有配套的安全防護(hù)設(shè)施，周圍環(huán)境良好，無工業(yè)污染，園內(nèi)環(huán)境既有利于幼兒安全、健康的成長,又有利于幼兒積極向上的心理發(fā)展，體現(xiàn)出環(huán)境的隱性教育作用，是適合幼兒學(xué)習(xí)、生活的好場所。一、組織健全，管理有序1、建立了健全的綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組織健全，職責(zé)明確。由園長任組長，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作。書記及三位副園長任

24、副組長，分別抓本園的環(huán)境建設(shè)、硬件的修繕，清潔衛(wèi)生等工作；擔(dān)任環(huán)境教育宣傳工作，協(xié)助園長對全園教職工開展環(huán)境教育的宣傳活動；擔(dān)任環(huán)境教育教研組長工作，主抓教育、教學(xué)（含保育）的兩個滲透工作。綠色辦公室主任及資料檔案員：負(fù)責(zé)創(chuàng)建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。主任、教研組長：分管各組如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，組織本年級教師探索把環(huán)境教育滲透到各領(lǐng)域和日常生活中去。.2、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育活動，通過持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣與行為。3、為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費(fèi)內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動。近三年來我園自籌資金達(dá) 50 余

25、萬元先后做了如下大型改善環(huán)境：購置幼兒攀延墻、改造園內(nèi)食堂、下水、幼兒宿舍樓改造，教學(xué)樓進(jìn)行外部粉刷，新置綠化盆景等。4、開展多項(xiàng)評比，增強(qiáng)衛(wèi)生意識。每期評選衛(wèi)生班級，每月進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，每周衛(wèi)生情況檢查公示，每天值班領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生抽查督導(dǎo)。二、教學(xué)滲透，重在養(yǎng)成優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習(xí)、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠(yuǎn)的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環(huán)保意識如何決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。2、一日生活中滲透環(huán)境教育幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依靠幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中

26、，在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢物回收活動。3、環(huán)境教育方法豐富多彩幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花

27、、茶花、月季花等，帶領(lǐng)幼兒到南湖公園、烈士陵園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在班上的植物角里種上黃豆、大蒜，觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗(yàn)。姨植樹，讓幼兒親眼感知植樹的過程，然后帶幼兒用自備的澆水工具給樹苗澆水，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。我們還利用“國旗下的講話”契機(jī)，各班每周根據(jù)幼兒表現(xiàn)進(jìn)行“環(huán)保明星寶寶”評比，環(huán)保方面的表現(xiàn)及參與環(huán)?；顒拥谋憩F(xiàn)均成為參考條件。三、活動豐富，家園互動“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我

28、們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)?；顒又衼怼Ｈ纾簯c“六一”親子環(huán)保制作、文藝匯演中的環(huán)保時裝表演，我們發(fā)動家長利用各種廢舊材料制作手工作品和時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺上表演。家長們用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣、玻璃瓶等制作成一件件精美、適用的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。周末，教師組織班上的孩子和家長一起到戶外開展郊游、參觀等親子活動?！疤一ㄊ㈤_時到野外去觀賞桃花；清明節(jié)到烈士陵園緬懷革命先烈；秋天大家一起到農(nóng)家稻田中撿稻穗、.挖紅薯、摘水果

29、，體驗(yàn)豐收的快樂。一系列的親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進(jìn)了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。四、環(huán)保節(jié)約，注重宣傳1、師生具有良好的環(huán)境道德和習(xí)慣。園內(nèi)教學(xué)樓、寢室樓衛(wèi)生包干區(qū)劃片，分到每班教師手中，要求每天一打掃消毒，搞好包干區(qū)的各項(xiàng)衛(wèi)生。為了確保園公共區(qū)衛(wèi)生清潔，幼兒園配有勤雜工一名，每天打掃園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，各班保教人員經(jīng)常對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，師生共同維護(hù)幼兒園環(huán)境。2、全面倡導(dǎo)節(jié)約辦園，勤儉辦園，根據(jù)幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，教玩具需求量大的實(shí)際情況，我們經(jīng)常發(fā)動教職工、家長自制教玩具、活動器械，各班有毽子、自制飛盤、自制樂器、沙包等器械用具 3000 余件。

30、3、大力宣傳環(huán)保教育。主動與新聞媒體聯(lián)系，園內(nèi)有專門的宣傳櫥窗刊出幼兒作品。五、綠色花園，成長樂園2、各班創(chuàng)設(shè)了自然角，把各種生物、植物、農(nóng)作物擺放在固定區(qū)角，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)更替與萬物生成，激發(fā)對自然界的好奇與探索的興趣。（ 1）為了搞好“綠化生態(tài)校園”建設(shè)，我園編制了校園綠化規(guī)劃，并將規(guī)劃納入幼兒園十一五規(guī)劃中。（ 2）08 年春季，制訂了并啟動了幼兒園班級綠化方案，方案中將綠化工作責(zé)任到班級，各班級在執(zhí)行此方案過程中，采取家園互動模式，極大豐富了花木的數(shù)量與品種，注意了花草的種類搭配，確保了花盆數(shù)量及養(yǎng)殖效果，既節(jié)約了幼兒園綠化開支，也美化、綠化了環(huán)境。在學(xué)期結(jié)束時，后勤與教務(wù)人員組織了

31、專班對班級綠化工作從花卉種類、數(shù)量、整體效果三方面進(jìn)行了評價，評出了六個綠化先進(jìn)班級，并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵。結(jié)合幼兒年齡小的特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護(hù)花草的充滿幼兒園文化特色的兒童化溫馨提示牌。幼兒園在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，不僅實(shí)現(xiàn)了環(huán)境的綠化與美化，提高了師生的環(huán)境意識與素質(zhì)，更實(shí)現(xiàn)了幼兒園自身的持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，走出了一條有自身特色的發(fā)展之路。如今我園已將創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒蛹{入到了重點(diǎn)工作之中，并在不斷完善與實(shí)施。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我們相信，在環(huán)保局、教育局等主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們市幼兒園全體員工將齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，為把幼兒園建設(shè)成為家長放心、社會認(rèn)

32、可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的示范性幼兒園、建設(shè)成市級乃至省級的綠色學(xué)校而努力奮斗！篇七：螺門幼兒園開展世界環(huán)境日宣傳活動螺門幼兒園開展世界環(huán)境日宣傳活動在 6 月 5 日“世界環(huán)境日”到來之際，為增強(qiáng)師生的環(huán)境素養(yǎng)和實(shí)踐能力，推進(jìn)幼兒園生態(tài)文明建設(shè)?；顒悠陂g我園張貼了環(huán)保知識宣傳畫，大力營造活動氛圍；發(fā)放環(huán)保倡議書，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)；通過課堂運(yùn)用生動的圖片資料為孩子們講解了低碳生活和遠(yuǎn)離污染的重要性；中班的“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”讓孩子們的小小手還社區(qū)廣場的整潔干凈。.附照：圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看篇八：我愛藍(lán)天環(huán)保社會教育活動興華實(shí)驗(yàn)幼兒園“我愛藍(lán)天”綠色環(huán)保社

33、會教育活動方案一、 活動目的：二、活動準(zhǔn)備1、制作綠色環(huán)保ppt、準(zhǔn)備環(huán)保宣傳片2、制作“我愛藍(lán)天”綠色環(huán)保倡議宣傳標(biāo)語（年級組倡議簽名活動用）：（ 1）保護(hù)環(huán)境 從我做起 從現(xiàn)在做起（ 2）同建綠色家園 共享碧水藍(lán)天（ 3）同在藍(lán)天下 共愛一個家（ 4）為孩子留下一個綠色家園3、“我愛藍(lán)天”綠色環(huán)保倡議書：圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看4、三條社會宣傳環(huán)保標(biāo)語：（ 1）保護(hù)環(huán)境 從我做起 從現(xiàn)在做起（ 2）同在藍(lán)天下 共愛一個家（ 3）為孩子留下一個綠色家園5、三個手持標(biāo)語牌，內(nèi)容為：“興華實(shí)驗(yàn)幼兒園綠色環(huán)保倡議活動”6、手持綠色環(huán)保標(biāo)語牌（30 個）；7、倡議書宣傳頁1 萬張，簽名筆若干；8、協(xié)

34、調(diào)小紅帽每人一頂；9、紅色心形“興華實(shí)驗(yàn)幼兒園綠色環(huán)保倡議志愿者”個和100“家長志愿者”標(biāo)志100個三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：王紅梅副組長：王杏梅組 員：付軍利楊華魯芳王滿意圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看劉曉芬宋飛孟秋芳四、活動內(nèi)容和過程：一、班級主題教育活動（時間：下午 3:301、以班級為單位，組織家長和幼兒共同觀看環(huán)保教育宣傳視頻和ppt ；2、宣讀“我愛藍(lán)天”環(huán)保倡議書。3、告知家長周六的社會環(huán)保倡議宣傳活動事宜，請家長積極踴躍報名參加；4、以年級組為單位，開展校園“我愛藍(lán)天”綠色環(huán)保倡議簽字活動；二、社會環(huán)保倡議宣傳活動（時間：下午）1、活動當(dāng)天下午1:00 集合；.站隊(duì)安排：（ 1）戰(zhàn)成三

35、路縱隊(duì)，楊華、王滿意、魯芳著統(tǒng)一服裝，佩戴綬帶，手持標(biāo)語牌站在最前面；（ 3）其余教師手拿環(huán)保倡議宣傳頁，依次在后面站好。人員安排：（ 1）第一隊(duì)（ 13 個班）：大一、大二、大三、蒙小一、中一、中二、小一、小二、小三、小小一、小小二、蒙小小一、分學(xué)前（領(lǐng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-楊華；定點(diǎn)宣傳地點(diǎn)-體育場）（ 2）第二隊(duì)（ 14 個班）：大四、大五、大六、蒙中一、蒙小二、中三、中四、小四、小五、小六、小小三、小小四、蒙小小二、分大（領(lǐng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-王滿意；定點(diǎn)宣傳地點(diǎn)-新胖發(fā)祥）（ 3）第三隊(duì)（ 13 個班）：大七、蒙大、蒙中二、蒙小三、中五、中六、中七、小七、小八、小小五、小小六、蒙小小三、分?。I(lǐng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) -魯芳

36、；定點(diǎn)宣傳地點(diǎn) -老胖發(fā)祥超市）行走路線：（ 1）第一隊(duì)（服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)：王杏梅 孟秋芳）幼兒園向東到朝陽一路木欒大道交叉口向北到東仲許轉(zhuǎn)盤向西經(jīng)賓館轉(zhuǎn)盤到體育場（ 2）第二隊(duì)（服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)：付園長 宋飛）；幼兒園向西到朝陽一街和平路交叉口向北到和平路興華路崗樓向西到紅旗路崗樓向北到新胖發(fā)祥超市（ 3）第三隊(duì) (服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)：王園長劉曉芬 )幼兒園向東到黃河大道朝陽一路交叉口向南到黃河大道朝陽三街交叉口向西到和平路交叉口向北到老胖發(fā)祥超市4、到達(dá)定點(diǎn)宣傳地點(diǎn)后，由服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)將環(huán)保倡議宣傳紅色橫幅懸掛在合適的地方，高度需適宜簽字。6、手持宣傳頁的老師負(fù)責(zé)發(fā)宣傳頁，并說：“我們是興華實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師，我們在做環(huán)保倡議宣傳活動，請您認(rèn)真閱讀，并在橫幅上簽字，謝謝！”8、參加活動的家長佩戴紅色心形“興華實(shí)驗(yàn)幼兒園綠第一隊(duì)：體育場向西到和平路崗樓向南到老胖發(fā)祥超市.向東到幼兒園第二隊(duì)：新胖發(fā)祥向南到朝陽二路紅旗路交叉口 向東經(jīng)老胖發(fā)祥超市到幼兒園 第三隊(duì)：老胖發(fā)祥向東到幼兒園興華實(shí)驗(yàn)幼兒園2014-1-1篇九：美亞稚樂幼兒園世界環(huán)境日活動方案美亞稚樂幼兒園世界環(huán)境日活動方案活動目標(biāo)： 1通過談話、討論等活動，知道 6 月 5 日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污