創(chuàng)建文明禮儀教育特色學校規(guī)劃方案

1、創(chuàng)建文明禮儀教育特色學校規(guī)劃方案辦學特色是一所學校的個性和活力所在，是學校品牌建設(shè)的需要，是學校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，同樣也是學校改革創(chuàng)新的突破口。我校以 “文明禮儀特色教育”為創(chuàng)建主題，從愛國禮儀、校園禮儀和家庭禮儀三個方面著手，以達成學生 “學會學習、學會生存、學會做人、學會創(chuàng)造” 的培養(yǎng)目標， 一、指導思想以關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范為指導，以師生文明行為習慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結(jié)合的原則，在全體師生中全面開展文明禮儀教育。用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，提高全校師生的道德水平，創(chuàng)建文明和諧校園。二、工作目標總體

2、目標：文明禮儀教育活動旨在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，教育學生學會做人，引導學生“懂禮儀、講誠信、獻愛心”，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講文明”的以人為本、和諧發(fā)展的學校特色。具體目標：初中一年級：學知文明禮儀，杜絕陋習，塑造積極心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣。初中二年級：規(guī)范文明禮儀，常懷感恩之心，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。初中三年級：提高文明禮儀修養(yǎng)，自覺自我約束，增強自我教育、自我管理的意識，講文明、講禮儀、講美德。三、創(chuàng)建措施1、組建“文明禮儀教育特色學?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導小組，一把校長任組長，書記和三位副校長任副組長，各中層干部和

3、各班主任為創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組的組員。2、建立健全“文明禮儀學?！眲?chuàng)建各項制度，編印“文明禮儀教育”讀本，將文明禮儀教育作為我校的校本課程。3、定期對學生文明禮儀現(xiàn)狀進行調(diào)查研討，并采取相應(yīng)改進措施。4、以活動為載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵。隆重舉行“文明禮儀教育特色學?！眲?chuàng)建啟動儀式；開展“文明禮儀我先行”師生簽名活動；開展全校性文明禮儀系列教育活動，如全校性集會教育、文明禮儀演講競賽、文明禮儀知識競賽、文明禮儀表演賽等競賽活動，班級開展各種文明禮儀教育主題班會活動。聘請專業(yè)人員定期為全校師生開展文明禮儀教育講座。5、定期進行各種文明禮儀評比、展示文明禮儀先進班級并進行獎勵。四、工作方式1、分班試點。首先

4、在初一和初二兩個年級中選擇幾個班試點進行，在試點班中對家長和學生共同開展培訓，同時在試點班中開展弟子規(guī)講座。2、教師、學生和家長同步培訓。利用周三下午時間定期對全體教師開展培訓；利用每學期的期中、期末家長會對全校學生家長開展培訓。3、全面鋪開。在試點班以外的班級中先開展基本的文明禮儀常識教育，在試點班初見成果后，最后在全校中全面鋪開。4、抓住契機，在體驗中接受教育。利用公益活動、節(jié)假期日等期間，讓學生宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。五、有關(guān)要求1、統(tǒng)一思想，加強督導。全校師生要高度重視，廣泛參與，把此項工作扎扎實實地開展起來。2、建立監(jiān)控考核和評比獎勵機制。將工作開展情況、學生文明禮儀行為表現(xiàn)情況作為班主任及班級工作考核的重要內(nèi)容，工作成效顯著的給予表彰，對達到要求的班級和學生給予鼓勵。3、大力