幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度

1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度1、保持室內(nèi)地面清潔，做到“四無無灰塵、無痰跡、無瓜皮果殼、無紙屑，保持門窗、桌櫥明亮、清潔。品曲邃室內(nèi)實(shí)驗(yàn)用品教育幼兒未經(jīng)允許不得自私將物3、活動(dòng)時(shí)，教師要注意幼兒安全，以免發(fā)生意外。4、活動(dòng)時(shí)，教師要鼓勵(lì)幼兒探索，讓幼兒學(xué)會(huì)正確的操作方法。5、按照專用室活動(dòng)安排表，入室活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。6、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)做好整理工作，擺放好物品，排好 課桌椅等。離開時(shí)，關(guān)好門窗、電燈等，小區(qū)幼兒園美工室管理制度一、美工室由專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)添置活動(dòng)所需器材。室內(nèi)存放物品應(yīng)入櫥定位。二、進(jìn)入美工室后，帶班教師組織幼兒活動(dòng)，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)作品、畫架、各種材料。四

2、、活動(dòng)后，帶班教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具, 確保工具齊全，并組織幼兒清潔活動(dòng)室，關(guān)好門窗。五、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，器材遺失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。六、美工室使用完畢后應(yīng)做好活動(dòng)記錄，做好整理,切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。鹿嫄小區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估表內(nèi)容A2建 議動(dòng)選材體現(xiàn)尊重幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、 具有發(fā)展的挑戰(zhàn)性的 目考慮幼兒最近的發(fā)展認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)標(biāo)動(dòng)的過程要全 安 否 是異 差 的性 子體 孩整 個(gè)的 每育 到教 慮慮 考考 否否 是是n動(dòng)的組織nnn施動(dòng)的效果nnnn評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)調(diào)整分析畫積極主動(dòng)參與并選擇比較被動(dòng)、目的性強(qiáng)積極主動(dòng)參與并選擇貼比

3、較被動(dòng).目的性強(qiáng)工積極主動(dòng)參與并選擇比較被動(dòng).目的性強(qiáng)畫型形象較逼真有初步形象線條階段有目的用色并且較豐富有目的用色但比較單調(diào)巴無目的一用到底造 性構(gòu)思較獨(dú)特模仿他人貼出簡單畫面能粘貼出簡單形象對(duì)操作感興趣無目的地 粘貼工能借助工具捏出簡單物 體利用模具印出物體對(duì)操作感興趣無目的地 隨意擺弄守規(guī) 則能自覺遵守規(guī)則需要成人提醒作性共同使用材料，能與人 合作獨(dú)自操作，不與人交流久性能較專心地堅(jiān)持始終有始無終頻繁更換美工室活動(dòng)記錄表圖書室管理制度一、圖書室需對(duì)圖書資料分類、編號(hào)、登記、建卡。二、圖書室、閱覽室規(guī)則：1.圖書室、閱覽室應(yīng)保持絕對(duì)安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 閱覽室內(nèi)陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內(nèi)閱讀，不得攜出室外，也不出借。3. 學(xué)校確定的貴重書籍、絕版本，只準(zhǔn)在圖書室查閱,一律不出借。4. 外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經(jīng)經(jīng)管領(lǐng)導(dǎo)同 意，出具借據(jù)，寫明歸還日期，方可提書。5. 凡調(diào)離本校的教職工