畢業(yè)班英語(yǔ)工作總結(jié).doc

1、畢業(yè)班英語(yǔ)工作總結(jié)碼頁(yè)碼頁(yè)/總頁(yè)數(shù)NUMS總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)畢業(yè)班英語(yǔ)工作總結(jié)下面是我整理的歡迎大家閱讀!一：本學(xué)期我繼續(xù)任教初三畢業(yè)班擔(dān)任初三(4)、(5)班的英語(yǔ)教學(xué)工作能夠愛(ài)崗敬業(yè)勤勤懇懇地工作。通過(guò)開(kāi)學(xué)兩周的接觸和了解面對(duì)此屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)生自身特點(diǎn)一年以來(lái)本人針對(duì)性的做了以下的工作：一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量1、以教書(shū)育人為本對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育特別是后進(jìn)生關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)工作備課：課前

2、認(rèn)真地備好每一節(jié)課寫(xiě)好教案。既備教材又備學(xué)生針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。比如：(4)班的同學(xué)比較活躍上課氣氛積極相對(duì)(5)班有一定的中等生數(shù)量。(5)班的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度相對(duì)較弱雖然中上生有一部分但差生比例較大。因此授課時(shí)如果講得太深就照顧不到整體。我在備課時(shí)就比較注意這種情況每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法不滿意就不收工。雖然辛苦但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課會(huì)令學(xué)生和我本人都受益匪淺。另外為使教學(xué)生動(dòng)不沉悶我還自己準(zhǔn)備了大量的教具或是請(qǐng)學(xué)生共同準(zhǔn)備使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。上課：每天都保持飽滿的精神讓學(xué)生感受到一種自然氣氛認(rèn)真

3、做好組織教學(xué)盡可能保證上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí)教態(tài)自然講課生動(dòng)難易適中照顧全部并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性設(shè)法令學(xué)生投入不讓其分心讓學(xué)生多動(dòng)手多動(dòng)口、多動(dòng)腦讓課堂氣氛活躍起來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性力圖讓學(xué)生學(xué)有所得學(xué)有所樂(lè)。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量有針對(duì)性重點(diǎn)放在選擇題、詞匯、遣詞造句、口語(yǔ)運(yùn)用等基礎(chǔ)題型;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面做到有耐心有方法因材施教個(gè)別無(wú)心向?qū)W的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育學(xué)習(xí)興趣明顯提高成績(jī)也有較大的進(jìn)步。另外就本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的科技文化藝術(shù)節(jié)我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并對(duì)其進(jìn)行耐心指導(dǎo)。通過(guò)這樣的交流接觸本人與參賽的學(xué)生們?cè)鲞M(jìn)了幾分感情同時(shí)也讓他們

4、對(duì)自己的表現(xiàn)和能力增添了更多的信心?？荚嚕罕緦W(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試考試的成績(jī)基本處于同級(jí)同科的中上水平。每次的考試都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)及時(shí)查漏補(bǔ)缺從中改正教學(xué)方法也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。三、模塊式教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。1、聽(tīng)：平時(shí)放錄音讓學(xué)生跟錄音讀訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽(tīng)力技巧進(jìn)行訓(xùn)練還找一些專(zhuān)題訓(xùn)練進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力。此外還鼓勵(lì)學(xué)生收看較能接受的英語(yǔ)電視節(jié)目、影片或者多聽(tīng)聽(tīng)英文歌甚至學(xué)唱英文歌。2、說(shuō)：充分利用早讀按課程進(jìn)度及課堂的需要認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容堅(jiān)持

5、下班了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。鼓勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書(shū)多說(shuō)英語(yǔ);課堂上訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后分層次布置一定量的口語(yǔ)作業(yè)使其進(jìn)行更有效的口語(yǔ)操練。3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力先教會(huì)學(xué)生怎樣做這些題目即教授閱讀技巧。平時(shí)每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試題作為專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練。4、寫(xiě)：作文教學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法要求學(xué)生應(yīng)寫(xiě)真情實(shí)感的東西強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書(shū)寫(xiě)這些硬件要求。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的日記以此夯實(shí)自己正確拼寫(xiě)單詞準(zhǔn)確使用詞組、短語(yǔ)來(lái)造句表文的基本功從而提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。四、其他方面1、把握教學(xué)進(jìn)度合理安排時(shí)間

6、與各科任老師互相配合統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作與各科教師多聯(lián)系溝通互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真輔導(dǎo)、組織學(xué)生參加了本學(xué)期學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)并且取得了優(yōu)異成績(jī)。3、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)給自己充電以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)撰寫(xiě)了較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文如何使新課標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)生活化并匯編在學(xué)校的教育教學(xué)論文集。此外我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)上網(wǎng)查找資料為教學(xué)服務(wù)等等。五、存在問(wèn)題及解決措施：所教的班級(jí)中有相當(dāng)

7、一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差無(wú)心想學(xué)書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)能力較差今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過(guò)定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);二是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)力爭(zhēng)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。另外還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練在教學(xué)班里聘請(qǐng)部分同學(xué)當(dāng)小老師在分層教學(xué)的時(shí)間里一對(duì)一的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讓他們輕松學(xué)學(xué)出信心。二：初中畢業(yè)班是整個(gè)初中階段的重要一年尤其是下半年是最關(guān)鍵的半年為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的進(jìn)步在中考中取得優(yōu)異的成果我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真搞好備課特別是集體備課。教學(xué)中備課是一個(gè)必不可

8、少十分重要的環(huán)節(jié)既要備教材、備學(xué)生又要備教法。備課充沛能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性上課效果就好。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣我校的學(xué)生來(lái)源全是農(nóng)村的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差主要表示在以下幾個(gè)方面：1、學(xué)過(guò)的單詞老師要求背出學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多沒(méi)時(shí)間背等往后一拖再拖即便能背出來(lái)也是臨時(shí)死記搶記出來(lái)的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。2、上過(guò)的新課相應(yīng)的配套練習(xí)不自覺(jué)去獨(dú)立完成總需要老師再三強(qiáng)調(diào)但學(xué)生總希望老師和他們一起來(lái)做。3、死記硬背的東西多聯(lián)系的東西少因此外表上看感覺(jué)還可以但真正一考起來(lái)問(wèn)題出來(lái)很多而且差異很大。經(jīng)過(guò)幾次考試下來(lái)問(wèn)題也出來(lái)了我任教的兩個(gè)班：尖子生沒(méi)有幾個(gè)中等生斷層差生

9、面特大。針對(duì)以上情況要改變這種局面我覺(jué)的要做的事很多。首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課前多預(yù)習(xí)課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)不懂的地方多向老師或成果稍好的學(xué)生請(qǐng)教。其次學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科因?yàn)樗K究不是母語(yǔ)?；A(chǔ)不打好以后想提高也難。第三要靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)要講究方法舉一反三融會(huì)貫通只有這樣學(xué)生才干把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)不容易忘記?？傊寣W(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事是要靠平時(shí)慢慢積累起來(lái)的。三、建設(shè)高效的課堂努力提高駕馭課堂的能力。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生不讓其分心上課內(nèi)容力求豐富實(shí)際。教態(tài)自然講課生動(dòng)難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。另外我每天都堅(jiān)持堅(jiān)持充分的精神讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來(lái)凡是學(xué)生自身能講清楚的問(wèn)題都讓學(xué)生自身解決老師決不越俎代庖課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。四