培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)可行性報告_1

1、培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)可行性報告 辦學(xué)可行性報告 一、項(xiàng)目的提出 自二十一世紀(jì)以來，中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，民辦教育在教育發(fā)展方面發(fā)揮不可或缺的力量。社會力量辦學(xué)管理?xiàng)l例（試行）民辦教育促進(jìn)法的頒布，為民辦教育發(fā)展提供了法律保障。 現(xiàn)階段航空事業(yè)鐵路交通運(yùn)輸迅猛發(fā)展，衡陽市計算機(jī)學(xué)校致力于培養(yǎng)航空、計算機(jī)、高速等專業(yè)型人才。擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和舒適的教學(xué)環(huán)境，利用軟件硬件資源，為社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“招的進(jìn)，留得住，推得出”。“招的進(jìn)”：學(xué)校為單位委培，學(xué)生畢業(yè)后能夠?yàn)樗麄儼才殴ぷ?，所以會有足夠的生源?！傲舻米　保簩W(xué)校有優(yōu)秀教師資源和師資隊伍建設(shè)，保證學(xué)生的管理工作和教學(xué)質(zhì)量?！巴频贸?/p>

2、”：招收生源，通過學(xué)校培養(yǎng)，成為道德品質(zhì)好、專業(yè)性強(qiáng)的合格大學(xué)生。 二、社會資源分析2.1招生情況 2021年教育局實(shí)施教育改革，全市40%初中畢業(yè)生進(jìn)入高中就讀，60%初中畢業(yè)生流入各類職業(yè)院校。我校計劃每年招生200余人，四年總共在校學(xué)生800余人。 2.2教師資源 近年來大量本科師范院校的畢業(yè)生走入社會，而公辦學(xué)校師資趨向飽和，起點(diǎn)不高的民辦初中，可以大量招聘優(yōu)秀重點(diǎn)本科畢業(yè)生。教師隊伍以中青年為主，其優(yōu)勢在于聘用青年教師，工資支出相對較低；其次，青年教師沒有經(jīng)驗(yàn)，可塑性強(qiáng)；再次，青年教師精力充沛，工作熱情高，更適合民辦學(xué)校全方位管理的工作模式和工作強(qiáng)度，更善于開創(chuàng)性的開展教研改革；最后

3、，他們和初中生的心理層面也更接近，更容易取得較好的教育效果。 教師的錄用通過筆試、面試和試教三重考核，合格的老師一年后正式錄用。學(xué)校的管理人員也將從事教學(xué)工作。 2.3就業(yè) 學(xué)生就業(yè)由校長負(fù)責(zé)。校長與董事會簽訂法律協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)工作由校長直接負(fù)責(zé)。 三、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)班子：校長1名，副校長兼教導(dǎo)主任1名，學(xué)生科科長1名，招生辦主任1名，財務(wù)主任1名 職工隊伍。（第一年）教師10人，其中計算機(jī)老師1名，體育老師1名，專業(yè)老師1名，禮儀老師1名，語、數(shù)、外老師各2名，后期補(bǔ)充。招生隊伍15人。 管理體制。董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。 四、財務(wù)分析4.1投資及資金分配 總共投資200萬。具體資

4、金用途如下。 1.前期費(fèi)用30萬用于掛牌學(xué)校、疏通人員關(guān)系、招待費(fèi)用、場地押金及組建招生隊伍（15人）。 2.設(shè)備購買40萬。車10多萬、辦公設(shè)備及儀器（如電腦、多媒體教師、課桌）。 3.裝修費(fèi)用30萬。場地、辦公樓、學(xué)生宿舍等場所的裝修費(fèi)用。 4.50萬作為招生預(yù)備費(fèi)用 4.2費(fèi)用及收益計算（按第一批學(xué)生來算） 費(fèi)用： 1.老師工資按平均5000每月，總共10個老師，每年費(fèi)用為：10*5000*12=60萬。 2.每招一個學(xué)生，招生者可獲得招生獎金4千元每個。所以第一批200個學(xué)生的最大招生費(fèi)為200*4000=80萬3.招生隊伍：30萬。 4.其他開支（如水電費(fèi)等）40萬。第一年費(fèi)用共計2

5、10萬，第 二、 三、四年費(fèi)用共計130萬（沒有招生費(fèi)用）。收益。按每年招收學(xué)生200人算，學(xué)費(fèi)每年1萬三，每年的總共學(xué)費(fèi)收入為260萬。第一批學(xué)生共計收益為260*4-210-130*3=440萬，四年共有四批學(xué)生，預(yù)計收益可達(dá)1760萬。另外，如果第一批就業(yè)順利，后續(xù)生源不成問題，招生費(fèi)用可大大減少。 五、經(jīng)營管理 5.1資金管理 一是學(xué)校資金的使用采取嚴(yán)格的財務(wù)制度，實(shí)行獨(dú)立的財務(wù)核算制度。會計和出納單獨(dú)設(shè)立，實(shí)行賬款分離，有獨(dú)立的銀行賬戶。二是建立了審批制度，凡各項(xiàng)開支必須要由經(jīng)辦人、證明人及賬務(wù)經(jīng)理或者董事長的簽字才能入賬，5萬元以上重大開支必須經(jīng)過董事會會議討論通過。三是財務(wù)賬目定

6、期公開，于每個季度最后一個月的董事會議時公布，接受股東的監(jiān)督。 5.2教師管理老師基本工資3000元，按工齡和職稱累加。課時費(fèi)另算。正式上崗的老師簽訂勞動合同，學(xué)校為其購買五險一金、工作日可到教工食堂就餐并且有住房補(bǔ)貼。 學(xué)校秉持的觀念是為老師打造一個安身立命的場所，學(xué)校老師隨著后批次學(xué)生的入學(xué)也會相應(yīng)增加。但是人員盡量做到精簡，老師必須以參與者的心態(tài)，要成為經(jīng)營學(xué)校的一份子，而不只是個教書匠。 5.3學(xué)生管理 班主任負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活動態(tài)和心理狀態(tài)的指導(dǎo)和監(jiān)督。 班級設(shè)立班干部制度，班干部協(xié)助老師進(jìn)行學(xué)生管理。 六、存在風(fēng)險及規(guī)避辦法 風(fēng)險。一是投資風(fēng)險。二是學(xué)生的就業(yè)問題。 規(guī)避辦法：投資風(fēng)險：無投資風(fēng)險。就業(yè)問題：保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)生就業(yè)前，組織專門的就業(yè)培訓(xùn)和崗位實(shí)習(xí)