2021年中級社會工作者《綜合能力》模擬試題第六套

1、 2021年中級社會工作者綜合能力模擬試題第六套1、五年級的小平過馬路時告訴媽媽一定要等到綠燈亮了才可走，只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小平的道德水平處在()。a.尋求認可定向階段b.遵守法規(guī)和秩序定向階段c.社會契約定向階段d.相對功利定向階段參考答案：b2、小亮小時候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認為他越來越不聽話，親子關系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點，社會工作者介入的主要任務是協(xié)助小亮(a.接受父母教育b.健全自我意識c.克服緊張情緒d.增強自尊自律參考答案：b)。1、五年級的小平過馬路

2、時告訴媽媽一定要等到綠燈亮了才可走，只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小平的道德水平處在( )。掃碼進入社會工作者專題頁 a.尋求認可定向階段b.遵守法規(guī)和秩序定向階段c.社會契約定向階段d.相對功利定向階段參考答案：b2、小亮小時候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認為他越來越不聽話，親子關系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點，社會工作者介入的主要任務是協(xié)助小亮(a.接受父母教育b.健全自我意識c.克服緊張情緒d.增強自尊自律參考答案：b)。3、服務對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者小張運用精神分析理

3、論來開展服務，他可以()。a.改變小馬對社交的錯誤認知b.為小馬提供脫敏訓練c.分析小馬的社會支持系統(tǒng)d.分析小馬兒童期的經歷掃碼進入社會工作者專題頁 參考答案：d4、社會工作者小陳在社區(qū)開展單親媽媽互助小組時，發(fā)現(xiàn)很多單親媽媽不能及時參與小組活動的主要原因是要照顧其年幼的子女。小陳決定運用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助這些單親媽媽，他應該(a.鼓勵單親媽媽更持續(xù)地參與社區(qū)服務活動b.協(xié)助單親媽媽平衡家庭與自身發(fā)展的需求c.鼓勵單親媽媽向家庭爭取更多的個人空間d.協(xié)助單親媽媽了解自身的獨特性和個人經歷參考答案：a)。5、趙大姐的丈夫去世后.留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務。在與社會工作者的初次接觸中，趙

4、大姐多次強調自己很沒用，連孩子的日常生活都照顧不好，感到很愧疚。在深入交談之后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，趙大姐當初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走，為了減免醫(yī)療費用也和醫(yī)院進行過多次溝通。根據(jù)認知行為理論，趙大姐現(xiàn)在的自我認知主要是由于()造成的。a.選擇性認知b.自我防衛(wèi)c.自動化思考d.自我了解參考答案：c6、社會工作者小月發(fā)現(xiàn)社區(qū)中很多工人最近都唉聲嘆氣，對工作都沒有積極性，小月所在的社區(qū)是一個機構的家屬社區(qū)，里面的工人都在同一家公司上班，最近單位來了一批研究生，公司給予研究生的學歷工掃碼進入社會工作者專題頁 資大大高于本科生的工資，這讓本科生覺得薪資制度不人性化，看不到希望，小月了解后，向領導匯報

5、情況，公司組織職工召開員工大會，會上大家提出了合理的建議及改善條件，領導認為員工的建議合理應及時采納，經過調整后，員工們的積極性得到了改善，讓學歷不占優(yōu)勢的員工也發(fā)揮了工作的積極性，小月運用的激勵措施是( )a.了解員工的個別差異b.用目標引導員工，增進其對工作的興趣c.提供員工參與決策的機會d.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃參考答案：c7、關于社會服務機構的非營利性，下列說法不正確的是( )a.社會服務機構的經費來源主要是政府財政撥款、社會捐助或國際援助b。社會服務宗旨是為服務對象謀取幸福和促進社會進步c.社會服務項目可以有結余，但不能分配給機構內部人員d.社會服務機構結余可以分配給機構內部人

6、員，但不能超過規(guī)定參考答案：d8、同輩群體是社會工作專業(yè)服務的對象，同時也是可以利用的助人要素。關于同輩群體的說法，正確的是：a.同輩群體的形成完全是偶然的b.同輩群體在不同社會系統(tǒng)中常扮演相同角色掃碼進入社會工作者專題頁 c.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成d.同輩群體對個體的認知、行為和情緒都有直接影響參考答案：d9、為了照顧出國讀初中的孩子，孫女士辭去工作陪孩子來到美國。由于語言不通、幾乎無法與人交流，同時飲食不習慣，氣候不適應，到美國不久孫女士就病了。但是，孩子卻很快就喜歡上了美國的生活，這說明：a.人類應該努力改變社會環(huán)境b.不同的人受社會環(huán)境的影響程度不同c.人類行為與

7、社會環(huán)境之間關系不平衡d.社會環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為參考答案：b10、每個人的原生家庭對其成長的影響常常會伴隨一生。不同的家庭教養(yǎng)模式，給個體帶來的影響也是不同的。下列各類型家庭中，_類型的教養(yǎng)模式會使青少年形成缺乏安全感的人格。a.支配型家庭b.民主型家庭c.放縱型家庭d.沖突型家庭參考答案：d掃碼進入社會工作者專題頁 11、瑞士心理學家皮亞杰將兒童的認知發(fā)展分為四個階段，其中“具體運算期”是指( )a.14歲以上b.12歲以上c.712歲d.27歲參考答案：c12、每當劉明表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“大人說話小孩子不要插嘴，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白。

8、”只要劉明考試成績下降時，父親就少給或者不給零用錢。劉明家長的教育方式屬于( )a.專制型b.嬌縱型c.放任型d.沖突型參考答案：a13、兩年前，社會工作者小葉為了提供居民參與志愿活動的積極性，設計了“時間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務以小時為單位存入“時間銀行”，近，小葉對“時間銀行”的實施情況進行了評估，發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務的積極性，居民對志愿服務的滿意度也明顯提高。本案例中，小葉采用的評估類型屬于()a.成本效益評估掃碼進入社會工作者專題頁 b.成本效率評估c.成果評估d.過程評估收起答案14、某社區(qū)60歲以上老年人口占社區(qū)總人口的17%，其中80歲以上的有200多

9、人。為了給高齡獨居老人提供針對性服務，社區(qū)社會工作者動員社區(qū)內有熱情、有責任心的低齡健康老人參加，并推動成立“老人互助社”。社會工作者在招募“老人互助社區(qū)”成員時，有效的做法是()a.在社區(qū)張貼布告，發(fā)布招募信息，等待老人報名b.向社區(qū)發(fā)放宣傳單，推廣居家養(yǎng)老的理念c.開辦社區(qū)講座，宣傳老人服務知識d.主動與社區(qū)老人接觸，介紹活動內容參考答案：d15、社會工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關于與組織交往的做法，正確的是()a.根據(jù)組織之間的關系變化隨時調整自己組織的形象b.努力說服不同意見的組織認同自己組織的立場c.在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在d

10、.避免通過中間組織與其他組織交往掃碼進入社會工作者專題頁 參考答案：c16、社會工作者應充分認識和理解服務對象個體在生理、心理和社會文化等各方面存在的差異，給予服務對象關心和尊重，這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的( )a.服務大眾b.注重能力培養(yǎng)和再學習c.待人真誠和守信d.強調服務對象個人的尊嚴和價值參考答案：d17、馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要，按需要等級從高到低排列，最低級的需要是( )a.自我實現(xiàn)的需要b.安全需要c.生理需要d.尊重的需要參考答案：c18、某社會工作服務機構既為外來務工人員提供就業(yè)援助，也為其子女提供托管服務，還倡導建立外來務工人員社會保障制度。上述服務內容

11、在服務對象層面上發(fā)揮的作用是()。a.促進社會公正b.解救危難掃碼進入社會工作者專題頁 c.解決社會問題d.緩解困難參考答案：d19、社會工作者小馮是“青少年成長關愛計劃”的負責人，該項目的服務對象是低收人家庭的子女。小馮在項目開展中扮演著多種角色，下列做法中，屬于資源籌措角色的是(a.協(xié)助低收入家庭子女建立成長小組b.提升低收入家庭子女的自信心)。c.招募志愿者為低收入家庭子女開設興趣班d.設計低收入家庭子女喜歡的游戲活動參考答案：c20、關于社會工作和社會工作領域的說法，正確的是(a.心理健康服務就是臨床心理治療)。b.醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務c.協(xié)助農民增加收入是農村社會工作

12、的部分內容d.制定薪酬標準是企業(yè)社會工作的部分內容參考答案：a3、服務對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者小張運用精神分析理論來開展服務，他可以()。掃碼進入社會工作者專題頁 a.改變小馬對社交的錯誤認知b.為小馬提供脫敏訓練c.分析小馬的社會支持系統(tǒng)d.分析小馬兒童期的經歷參考答案：d4、社會工作者小陳在社區(qū)開展單親媽媽互助小組時，發(fā)現(xiàn)很多單親媽媽不能及時參與小組活動的主要原因是要照顧其年幼的子女。小陳決定運用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助這些單親媽媽，他應該(a.鼓勵單親媽媽更持續(xù)地參與社區(qū)服務活動b.協(xié)助單親媽媽平衡家庭與自身發(fā)展的需求c.鼓勵單親媽媽向家庭爭取更多的個人空間d.協(xié)助單親媽媽了解自

13、身的獨特性和個人經歷參考答案：a)。5、趙大姐的丈夫去世后.留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務。在與社會工作者的初次接觸中，趙大姐多次強調自己很沒用，連孩子的日常生活都照顧不好，感到很愧疚。在深入交談之后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，趙大姐當初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走，為了減免醫(yī)療費用也和醫(yī)院進行過多次溝通。根據(jù)認知行為理論，趙大姐現(xiàn)在的自我認知主要是由于()造成的。a.選擇性認知b.自我防衛(wèi)c.自動化思考掃碼進入社會工作者專題頁 d.自我了解參考答案：c6、社會工作者小月發(fā)現(xiàn)社區(qū)中很多工人最近都唉聲嘆氣，對工作都沒有積極性，小月所在的社區(qū)是一個機構的家屬社區(qū)，里面的工人都在同一家公司上班，最近單位來

14、了一批研究生，公司給予研究生的學歷工資大大高于本科生的工資，這讓本科生覺得薪資制度不人性化，看不到希望，小月了解后，向領導匯報情況，公司組織職工召開員工大會，會上大家提出了合理的建議及改善條件，領導認為員工的建議合理應及時采納，經過調整后，員工們的積極性得到了改善，讓學歷不占優(yōu)勢的員工也發(fā)揮了工作的積極性，小月運用的激勵措施是( )a.了解員工的個別差異b.用目標引導員工，增進其對工作的興趣c.提供員工參與決策的機會d.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃參考答案：c7、關于社會服務機構的非營利性，下列說法不正確的是( )a.社會服務機構的經費來源主要是政府財政撥款、社會捐助或國際援助b。社會服務宗旨

15、是為服務對象謀取幸福和促進社會進步c.社會服務項目可以有結余，但不能分配給機構內部人員d.社會服務機構結余可以分配給機構內部人員，但不能超過規(guī)定參考答案：d掃碼進入社會工作者專題頁 8、同輩群體是社會工作專業(yè)服務的對象，同時也是可以利用的助人要素。關于同輩群體的說法，正確的是：a.同輩群體的形成完全是偶然的b.同輩群體在不同社會系統(tǒng)中常扮演相同角色c.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成d.同輩群體對個體的認知、行為和情緒都有直接影響參考答案：d9、為了照顧出國讀初中的孩子，孫女士辭去工作陪孩子來到美國。由于語言不通、幾乎無法與人交流，同時飲食不習慣，氣候不適應，到美國不久孫女士就病了

16、。但是，孩子卻很快就喜歡上了美國的生活，這說明：a.人類應該努力改變社會環(huán)境b.不同的人受社會環(huán)境的影響程度不同c.人類行為與社會環(huán)境之間關系不平衡d.社會環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為參考答案：b10、每個人的原生家庭對其成長的影響常常會伴隨一生。不同的家庭教養(yǎng)模式，給個體帶來的影響也是不同的。下列各類型家庭中，_類型的教養(yǎng)模式會使青少年形成缺乏安全感的人格。a.支配型家庭b.民主型家庭掃碼進入社會工作者專題頁 c.放縱型家庭d.沖突型家庭參考答案：d11、瑞士心理學家皮亞杰將兒童的認知發(fā)展分為四個階段，其中“具體運算期”是指( )a.14歲以上b.12歲以上c.712歲d.27歲參考答案：

17、c12、每當劉明表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“大人說話小孩子不要插嘴，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白?！敝灰獎⒚骺荚嚦煽兿陆禃r，父親就少給或者不給零用錢。劉明家長的教育方式屬于( )a.專制型b.嬌縱型c.放任型d.沖突型參考答案：a掃碼進入社會工作者專題頁 13、兩年前，社會工作者小葉為了提供居民參與志愿活動的積極性，設計了“時間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務以小時為單位存入“時間銀行”，近，小葉對“時間銀行”的實施情況進行了評估，發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務的積極性，居民對志愿服務的滿意度也明顯提高。本案例中，小葉采用的評估類型屬于()a.成本效益評估

18、b.成本效率評估c.成果評估d.過程評估收起答案14、某社區(qū)60歲以上老年人口占社區(qū)總人口的17%，其中80歲以上的有200多人。為了給高齡獨居老人提供針對性服務，社區(qū)社會工作者動員社區(qū)內有熱情、有責任心的低齡健康老人參加，并推動成立“老人互助社”。社會工作者在招募“老人互助社區(qū)”成員時，有效的做法是()a.在社區(qū)張貼布告，發(fā)布招募信息，等待老人報名b.向社區(qū)發(fā)放宣傳單，推廣居家養(yǎng)老的理念c.開辦社區(qū)講座，宣傳老人服務知識d.主動與社區(qū)老人接觸，介紹活動內容參考答案：d15、社會工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關于與組織交往的做法，正確的是()掃碼進入社會工作者專題頁 a.根據(jù)組織之間的關系變化隨時調整自己組織的形象b.努力說服不同意見的組織認同自己組織的立場c.在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在d.避免通過中間組織與其他組織交往參考答案：c16、社會工作者應充