適用于去年高中班主任期中工作總結(jié)工作總結(jié)

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水2019高中班主任期中工作總結(jié)工作總結(jié) 工作總結(jié)是為了我們的工作能夠做得更好，我們的力量有所提高而要求撰寫的，這個工作總結(jié)要怎么去寫呢? 2021高中班主任期中工作總結(jié)一： 光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬半個學期就快過去了?；仡欉@半個學期的工作，總的感受是一個累字，沒想到做老師這么累，做一個好的班主任更累?？梢哉f班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的老師兼班主任，從學期一開頭我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，但起時也布滿信念?？梢哉f經(jīng)過一個學期的工作，我開頭漸漸地知道了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心指導和幫忙下取得了一肯定的效果。概

2、括來說本學期的工作有以下幾點： 1、加強同學在思想上的訓練，訓練同學學會如何學習，如何生涯，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的熟悉和轉(zhuǎn)變。 2、加強對班級衛(wèi)生、紀律的管制和監(jiān)督?？匆粋€同學是否是好同學不單單看他的成果，而要從學習，生涯，行為習慣等個方面加以綜合的考慮。假如一個同學情愿讓自己生涯在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;假如一個同學對自己的言行舉止是否會作用到其他同學而熟視無睹，那么，我認為這樣的同學即使他的學習成果再好也稱不上是好同學。因此，我常常到教室對他們進行突擊檢查，也因此發(fā)覺許多問題，但這樣卻有利于問題的解決。 3、組建強有力的班委集體。同學是

3、班級的主要合成部分，也是班級的仆人，因此我認為要盡可能的培育同學的仆人翁意識，盡可能的發(fā)揮同學的自我管制、自我監(jiān)督和自我訓練力量。班長肯定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。起時進行責任分工，讓每個班委成員都加強到班級管制中去，做到人人負責，相互監(jiān)督，培育同學的民辦法識，起時加強同學管制班級的力量，形成一個強有利的班集體，使班級開頭朝向良性循環(huán)進展。并時常地對他們的工作進行監(jiān)督和指導。但由于個方面的緣由，包括個別同學過于膽小，明哲保身，以及我閱歷的不足，未能做好每個詳情工作。 4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生也是班級的合成部分，初一是整個學校的剛剛同步階段，我們不能由于個別同學因一時的學習

4、成果差而放棄對他的期望。每個同學都有自己的優(yōu)點，都有很大的進展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐煩的訓練。特殊是幾個比較懶散的同學，如吳國建，滕金龍，胡羅斌等同學，他們不是不會學習而是沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，沒有真正仔細的去學。我信任只要不屑盡力他們照舊可以像其他起學一樣能夠把學習學好。 5、設置合理的獎懲制度。一學期的班主任工作讓我深深體會到，訓練同學不能一味地批判，而應當準時有效地對他們進行嘉獎，這樣不僅會激發(fā)他們的自信念，還可以激勵他們更加盡力地學習。比如對平常表現(xiàn)突出的起學進行適當?shù)募悠返路?，對為班級爭光的起學進行一肯定的物質(zhì)嘉獎等。由于閱歷不足，這方面應當說還做的不是很

5、到位，也沒有固肯定的書面制度出臺，期望在下學期能做的更好。 6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任老師，準時知道班級同學的學習和表現(xiàn)。剛開頭由于閱歷不足加上工作繁忙未能準時加強與各任課老師的聯(lián)系，全都使對班級的起學的狀況知道不到位。特殊是班上的淘氣生胡羅斌，常常在上課搗亂，以全都個別老師無法進行正常的教學工作，耽擱上課進度。因此，對這其進行談話、批判、訓練，并準時跟蹤知道他們的的表現(xiàn)，應當說也取得了一肯定的效果。 7、加強與同學家長的聯(lián)系，平常一發(fā)生什么問題就準時聯(lián)系家長，知道同學放假回家后的表現(xiàn)，做到學校和家庭共起管制，主動做好合力訓練工作。 總的來說，這學期下來更多的不是成果，而是在管制過程中取得的一些

6、閱歷。好的班級管制需求師生的共起盡力，而作為班主任則要做到細心、耐煩、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)覺同學身上的閃光點。 總之，勤能補拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命!所以現(xiàn)在高一二班原有同學56人，有一人休學，無流生，收費中飯費學費也收齊。同學也無重大違紀大事，當然三項競賽不是很如意，這也是今后要加強，盡力方向。這是本學期作為班主任工作一點小小的體會。 2021高中班主任期中工作總結(jié)二： 本學期，我擔當高二xx班主任工作，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在政教處的支持下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織

7、著酸甜苦辣，現(xiàn)小結(jié)如下： 一、結(jié)合學校主題訓練，加強同學的文明禮儀素養(yǎng)，培育同學做一個講文明，懂禮貌，有愛心，善奉獻的好同學。重視養(yǎng)成訓練，與學校德育工作親密協(xié)作，利用晨會課、班會課，從多個方面和角度，對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練，使同學逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。 二、加強與家長的溝通與溝通，使家長主動參加到訓練工作中去，使學校訓練得以延長和加強。特殊是學困生，在做好同學思想工作的基礎上，家校合作，使同學厭學，不按時完成作業(yè)，懶散成性的問題得以改善。 三、為同學搭建一個展現(xiàn)自己才能的平臺，一個同學就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富內(nèi)涵。為實現(xiàn)自我需求中層次，班主任要為同學搭建一個展

8、現(xiàn)才能的平臺，我平常讓同學自由出手抄報，合作完成黑板報，組織寫字競賽等，讓每個同學都能在班級里得到進展，形成自己的特色，這樣才能使同學實現(xiàn)共性化發(fā)長。 四、創(chuàng)建合理要求（規(guī)范）的班級管制機制。建立適合自己班級的管制制度，如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，可以使班級管制有章可尋，形成要求（規(guī)范）管制，并且經(jīng)過重復抓，抓重復，使這些制度漸漸變成同學的自覺行為。在管制中不能對同學硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的主動性，使同學能主動參加班級管制，相互公平的溝通。 十、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平常注意班級環(huán)境布置，加強班級衛(wèi)生管制，使同學能夠在一個窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學習、成長。 當然

9、，我的班級依舊存在許多的問題，如：同學學習習慣還不是很好，各門功課進展不均衡等。我將連續(xù)盡力實行恰當?shù)拇胧D(zhuǎn)變班級中不足之處。 總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學問。我決心通過盡力，力爭把班級建設成為一個學風深厚，富有朝氣，團結(jié)進取的優(yōu)秀班集體。 時間飛逝，接這個二班級二班到現(xiàn)在已經(jīng)整整3個月了。教慣了高班級，擔憂教低班級會有很大的心理壓力。由于在送走的上一個班，從三班級接手，辦公室就在教室邊上，告狀的同學似走馬燈一波又一波，始終到三班級下學期狀況才有所好轉(zhuǎn)。這次教二班級還不長江后浪推前浪。 狀況沒有預期的糟糕，同學始終是小孩，重復的講，重復的表揚，漸漸的有進入軌道的表現(xiàn)。從在校平安、下課紀律、上下樓梯、排隊散學發(fā)覺有一點問題，緊急的立刻說，不急的利用剛上晨會時說，點出前一天表現(xiàn)不好的地方或同學的姓名，提出更改看法，表揚有進步的同學。 經(jīng)過三個月的管制，現(xiàn)在同學可以自己讀晨會，自己聽寫了。課間也不會有很