測量內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、測量內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文測量內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文測量內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一.實(shí)習(xí)概況1.實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年x月x日至2012年x月x日2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校園3.測區(qū)概況：地勢(shì)較為平坦，測區(qū)包括兩棟教學(xué)樓及圖書館4.實(shí)習(xí)任務(wù)：完成測區(qū)1:500比例尺地形圖一幅，四等水準(zhǔn)測量，水平角觀測5.實(shí)習(xí)目的及要求：測量學(xué)實(shí)習(xí)目的是使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖能力，對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 要求： (

2、1)掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能，初步了解和熟悉全站儀的使用方法。(2)進(jìn)一步掌握四等水準(zhǔn)測量、導(dǎo)線測量的內(nèi)外業(yè)作業(yè)方法。(3)初步掌握地形圖繪制的基本作業(yè)方法，作業(yè)程序和成圖過程。(4)初步掌握建筑物放樣的基本作業(yè)方法。(5)小組分工明確，通過合作完成測量任務(wù)，增強(qiáng)工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。6.時(shí)間安排：項(xiàng)目內(nèi)容時(shí)間(天)總計(jì)(天)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)動(dòng)員領(lǐng)借測量儀器、工具、資料自備工具、資料0.51儀器檢校0.5地形圖測繪控制測量控制外業(yè)(四等水準(zhǔn)、水平角觀測)5.010.5 控制內(nèi)業(yè)0.5 測圖準(zhǔn)備工作(展點(diǎn))0.5地形圖測繪4.0圖幅整飾0.5建筑物放樣放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、放樣1.

3、01.0結(jié)束工作提交成果，歸還儀器0.52.5個(gè)人書面總結(jié)0.5操作考核，成績?cè)u(píng)定1.0實(shí)習(xí)總結(jié)0.57.測量采用獨(dú)立的直角坐標(biāo)系，水準(zhǔn)儀采用閉合水準(zhǔn)路線觀測，經(jīng)緯儀采用閉合導(dǎo)線觀測，路線為a1-b9-b10-b11-b12-b13-b14-b1-a2-a1二.1.四等水準(zhǔn)測量(1)儀器及工具：水準(zhǔn)儀、雙面水準(zhǔn)尺一對(duì)、尺墊一個(gè)(2)觀測方法：雙面尺法 (3)觀測順序：后后前前(黑紅黑紅) (4)觀測路線：b13-b12-b11-b10-b9-a1-a2-b1-b14-b13(5)各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累積差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差(6)記錄和計(jì)算資料見四等水準(zhǔn)計(jì)算成果

4、表和高程計(jì)算表(7)計(jì)算成果狀況良好，做到認(rèn)真記錄、計(jì)算、校核2.水平角觀測(1)儀器及工具：經(jīng)緯儀、測簽兩個(gè)(2)觀測方法：測回法(3)觀測路線：a1-a2-b14-b13-b12-b11-b10-b9(4)各項(xiàng)限差：半測回歸零差：正負(fù)18一測回限差：正負(fù)24兩測回限差：正負(fù)36 (5)記錄和計(jì)算資料見測回法觀測水平角記錄表和導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表 (6)計(jì)算成果狀況良好，做到認(rèn)真記錄、計(jì)算、校核3.地形圖測繪(1)儀器及工具：經(jīng)緯儀、測簽一個(gè)、水準(zhǔn)尺一把、圖板圖架、繪圖工具(2)測圖方法：經(jīng)緯儀(量角器)測圖法(3)地物、地貌綜合取舍情況：測區(qū)取北至a1、a2所在道路邊緣，以北舍去;南至a5、a6

5、所在道路邊緣，以南舍去;西至a7、a8所在道路邊緣，以西舍去;東至a3點(diǎn)即噴泉東沿，以東舍去。(4)測圖過程中出現(xiàn)問題及解決方法：1)問題：控制點(diǎn)的選取不得當(dāng)造成測區(qū)小的情況出現(xiàn)解決：盡量選取周圍視野較為開闊的控制點(diǎn)2)問題：建筑物所選的點(diǎn)不太具有代表性，不方便繪圖解決：選取建筑物輪廓的點(diǎn)3)問題：立尺的標(biāo)準(zhǔn) 解決：立尺時(shí)一定要保證水準(zhǔn)尺的豎直，避免晃動(dòng)產(chǎn)生的誤差 4)問題：所選的待測點(diǎn)過多，導(dǎo)致測量、繪圖時(shí)間長，繁雜的點(diǎn)使得誤差增大解決：選點(diǎn)應(yīng)該具有代表性，并不是越多越好，很可能是事倍功半5)問題：道路立尺點(diǎn)的選取出問題，無法正確無誤的繪出道路情況解決：保證立尺點(diǎn)在望眼鏡范圍內(nèi)，不超出限差，

6、道路變化的位置應(yīng)立尺觀測6)問題：繪圖時(shí)的順序解決：應(yīng)先確定道路及建筑物，而后再填補(bǔ)花草樹木三.儀器、工具操作水平的掌握與提高情況能夠正確熟練的操作水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，初步了解和熟悉了全站儀的使用方法。順利完成四等水準(zhǔn)測量、水平角觀測以及放樣作業(yè)。四.記錄、計(jì)算技能的掌握與提高情況能夠做到及時(shí)、準(zhǔn)確的記錄數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行正確的處理與核對(duì)。通過四等水準(zhǔn)測量及水平角觀測表格使得計(jì)算能力有了很大的提高， 現(xiàn)能夠做到快速、正確的計(jì)算。 五.所需提交成果清單1.小組成果(1)四等水準(zhǔn)外業(yè)觀測手薄(2)水平角觀測手薄(3)1:500地形圖一幅2.個(gè)人成果(1)四等水準(zhǔn)內(nèi)業(yè)計(jì)算成果(2)四等水準(zhǔn)測量圖形示意圖

7、(3)閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算成果(4)閉合導(dǎo)線圖形布設(shè)示意圖(5)個(gè)人總結(jié)六.實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí)體會(huì)緊張、愉快的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了。本次實(shí)習(xí)為期三周，是我們進(jìn)行測量 外業(yè)與內(nèi)業(yè)最長的一次。在本次實(shí)習(xí)期間，我體會(huì)到了許多，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多。工程測量這門課程，既然是測量就離不開實(shí)踐，實(shí)踐是對(duì)測量學(xué)知識(shí)最好的檢驗(yàn)，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的，實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。實(shí)習(xí)將我們所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際有機(jī)的結(jié)合在一起，使得課堂上我們學(xué)習(xí)的零碎的知識(shí)得到系統(tǒng)化的綜合。可以說實(shí)習(xí)對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)有很大的幫助，這是大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我告訴自己一定要認(rèn)真把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

8、實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷實(shí)踐、探討、反思、改正的過程，它鍛煉了我們?cè)S多，同時(shí)也考驗(yàn)了我們?cè)S多?，F(xiàn)在回頭看來，三周的實(shí)習(xí)是酸、甜、苦、辣俱全。實(shí)習(xí)的第一天，按照常規(guī)及老師的統(tǒng)一安排，我們領(lǐng)借了儀器，并對(duì)儀器進(jìn)行了檢驗(yàn)與校正。因?yàn)橹坝羞^檢驗(yàn)儀器不細(xì)心導(dǎo)致后期工作延誤的經(jīng)歷，所以這次我們組對(duì)儀器進(jìn)行了細(xì)致的檢驗(yàn)，并及時(shí)向老師反饋了意見。這不僅是對(duì)儀器的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期 比較長，學(xué)校將儀器放在我們手中，也是對(duì)我們的信任，所以我們要保護(hù)好儀器，這樣我們后期的測量工作才能順利的進(jìn)行，圓滿的結(jié)束。前期的準(zhǔn)備工作很順利，沒有出現(xiàn)問題。但在后期的測量工作中我們我們遇到了許多問題，當(dāng)然不論是什么樣的問題，我

9、們組的成員都以積極地態(tài)度應(yīng)對(duì)解決了他們，我們不僅學(xué)會(huì)了在挫折中成長，也懂得了實(shí)踐是檢驗(yàn)真道理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 首先是四等水準(zhǔn)測量，在這項(xiàng)作業(yè)的起步階段，我們行進(jìn)的道路有些坎坷，例如有時(shí)安置水準(zhǔn)儀時(shí)沒有觀察周圍情況，結(jié)果使得無法同時(shí)看到前后尺;同時(shí)我們也出現(xiàn)過安置的水準(zhǔn)儀距離前后尺的位置相差很大，導(dǎo)致測量誤差增大。不過這些問題都是很好克服的，我們不怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，不是有句名言說“失敗乃成功之母”么。其次是水平角觀測，這項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行的較為順利，當(dāng)然我們也從中總結(jié)了些注意事項(xiàng)：1.經(jīng)緯儀一定要對(duì)準(zhǔn)測站點(diǎn)且在觀測期間勿移動(dòng)儀器架;2.測簽一定要立在點(diǎn)上; 3.注意經(jīng)緯儀的操作步驟，及讀數(shù)，盡力減小誤差。 在觀測

10、期間，有時(shí)候?yàn)榱吮苊庑┤藶橐蛩卦斐山酉聛淼墓ぷ鳠o法進(jìn)行，例如校園里車輛停放的位置恰好擋住我們的視線，我們組人都是早早的起床，7點(diǎn)鐘就開工了，有時(shí)候?yàn)榱俗寭踝∫暰€的同學(xué)讓讓，我們組員都是上前去一個(gè)一個(gè)的勸說，真的是很不容易。地形圖測繪更是讓我們學(xué)到了很多。因?yàn)槭堑谝淮卫L制地形圖，所以剛開始思路有些亂，大家拿著東西就開始測，顯得有些盲目，忙活了半晌結(jié)果作用不大，于是我們停下來整理思路，給每個(gè)組員講明白測量的路線原理及步驟。大家都明白后，工作就進(jìn)行的很順利了。從這三周的實(shí)習(xí)中，我得到了許多寶貴的東西。首先是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。測量期間，我們組的同學(xué)都是不怕辛苦，堅(jiān)持要得到正確的數(shù)據(jù)，因?yàn)橐恍]有意識(shí)到的

11、地方，例如只有在轉(zhuǎn)點(diǎn)處使用尺墊，而造成的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，我們都堅(jiān)持重測，而且每測完一站我們都會(huì)及時(shí)的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，檢核，如果出現(xiàn)超出限差的數(shù)據(jù)，那么也會(huì)對(duì)該站重新進(jìn)行觀測。直到正確為止。 其次是團(tuán)結(jié)與紀(jì)律的重要性。我們組的同學(xué)都有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，因?yàn)槲覀兊?人小組只有我一個(gè)女生，所以，組員們都很照顧我，都說既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，那么就應(yīng)該互相照顧。每天大家都按時(shí)工作，組長也很負(fù)責(zé)，每次都是明確分工，這就是我們速度快的秘訣。我們堅(jiān)持認(rèn)為只有有了明確的目標(biāo)，每個(gè)人都能明白測量的安排及步驟，那么工作才會(huì)順利快速的進(jìn)行。遇到問題時(shí)，我們就停下來討論，解決，因?yàn)槲覀兊哪康牟⒉皇强焖俚耐瓿蓽y量，草草了事。大家相互間配合的也很好，沒有說因?yàn)槟硞€(gè)人而拖延的，因?yàn)槲覀兎止ず苊鞔_么，各就各位，