我的老師 魏巍 課堂用

1、我的老師 魏巍 談?wù)勀阌∠笊羁痰囊晃焕蠋?1 用三五句話敘述這位老師給你留下 深刻印象的事情 2用幾個詞概括一下你對這位老師的 整體印象。 重點(diǎn)字詞 焚焚 香香 磕磕 碰碰 援援 助助 勸勸 慰慰 時(shí)時(shí) 辰辰 糾糾 紛紛 fn xinfn xin k pn k pn yun zh yun zh ququn wi sh chn wi sh che en n ji fn ji fn 像這樣這樣的老師， 我們怎么會不喜歡她， 怎么會不愿意和她親近呢？ 蔡老師是一個 的老師 請用幾個詞語概括， 并用文中實(shí)例加以說明。 現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲?，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。 右嘴角邊有榆錢大小

2、一塊右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣黑痣。在我的記。在我的記 憶里，她是一個憶里，她是一個溫柔溫柔和和美麗美麗的人。的人。 事件事件 老師的品格老師的品格 溫柔善良 多才多藝 教學(xué)有方 公平公正 假裝生氣 教學(xué)跳舞 觀察蜜蜂 教讀詩歌 模仿寫字 排除糾紛排除糾紛 夢中尋師夢中尋師 僅僅有一次，她的教鞭 好像要落下來，我用石板一 迎，教鞭輕輕地敲在石板邊 上，大伙笑了，她也笑了。 我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存 心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??！ 連老師寫字的姿勢我們都要模仿連老師寫字的姿勢我們都要模仿 排除我和小伙伴之間的糾紛排除我和小伙伴之間的糾紛 一一個老師排除孩個老師排

3、除孩 子世界里的一件小子世界里的一件小 小的糾紛，是多么小的糾紛，是多么 平常，可是回想起平常，可是回想起 來，那時(shí)候我卻覺來，那時(shí)候我卻覺 得是給了我莫大的支持得是給了我莫大的支持! !在一個孩子的眼睛在一個孩子的眼睛 里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多 么偉大的人??！么偉大的人??！ 夢中尋師夢中尋師 蔡老師蔡老師! !我不知道你當(dāng)我不知道你當(dāng) 時(shí)是不是察覺，一個孩子站時(shí)是不是察覺，一個孩子站 在那里，對你是多么的依戀在那里，對你是多么的依戀! ! 至于暑假，對于一個喜歡他至于暑假，對于一個喜歡他 的老師的孩子來說，又是多的老師的孩子來說，又是多 么漫長

4、么漫長! ! 我是多么想念我的蔡老師??！至今回我是多么想念我的蔡老師啊！至今回 想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之 一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱 戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再 見一見我的蔡老師呢？見一見我的蔡老師呢？ 2021-8-517 一篇記敘文，在敘述描寫中適當(dāng)一篇記敘文，在敘述描寫中適當(dāng) 地穿插抒情議論，是一種極好的點(diǎn)染，地穿插抒情議論，是一種極好的點(diǎn)染， 會使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化，情感得到渲染，會使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化，情感得到渲染， 主旨得以明確，主題得到升華。主旨得以明確，主題得到升華。 議論抒情的作用議論抒情的作用 一夜的工作 在以后的日子里， 我經(jīng)常這樣想，我想高 聲對全世界說，好像全 世界都能聽見我的聲音： “看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。 我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這 樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？” 我素不知道天下有這許多新 鮮事：海邊有如許五色的貝殼； 西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前 單知道它在水果店里出賣罷了。 “我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候， 就有許多跳魚兒只是跳，都有青 蛙似的兩個腳” 。 ??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都 是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事， 閏土在海邊時(shí)他們都