科學(xué)五年級(jí)上青島版43陶瓷說(shuō)課課件

1、青島青島版小學(xué)科學(xué)版小學(xué)科學(xué) 陶陶 瓷瓷 一、說(shuō)教材 二、說(shuō)教法 三、說(shuō)學(xué)法 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 8.8.木材木材 10.10.陶瓷陶瓷 9.9.紙紙 11.11.玻璃與塑料玻璃與塑料 生活中的材料 一、教材分析：一、教材分析： 1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，使學(xué)生了知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，使學(xué)生了 解陶瓷的特點(diǎn)及用途。解陶瓷的特點(diǎn)及用途。 2能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作和研討能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作和研討 等活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)科學(xué)程序進(jìn)行探等活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)科學(xué)程序進(jìn)行探 究的能力。究的能力。 3情感目標(biāo)：通過(guò)設(shè)疑、探究、研討、運(yùn)用情感目標(biāo)：通過(guò)設(shè)疑、探究、

2、研討、運(yùn)用 等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索陶瓷特點(diǎn)的興趣。等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索陶瓷特點(diǎn)的興趣。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：陶瓷特點(diǎn)的研究方法 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：探究結(jié)果的總結(jié)整理 n學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：各種生活中的陶瓷物品、碎陶瓷各種生活中的陶瓷物品、碎陶瓷 片、查閱有關(guān)陶瓷的資料。片、查閱有關(guān)陶瓷的資料。 n教教師準(zhǔn)備師準(zhǔn)備：陶瓷物品、相關(guān)課件視頻、實(shí)驗(yàn)陶瓷物品、相關(guān)課件視頻、實(shí)驗(yàn) 記錄單、資料卡、陶瓷制品圖片。記錄單、資料卡、陶瓷制品圖片。 n分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：備：碎瓷片、木錘、小刀、蠟燭、碎瓷片、木錘、小刀、蠟燭、 火柴、鑷子等。火柴、鑷子等。 二、說(shuō)教法二、說(shuō)教法 實(shí)實(shí)驗(yàn)法、

3、觀察法、討論驗(yàn)法、觀察法、討論法、演法、演示法等。示法等。 三、說(shuō)學(xué)法三、說(shuō)學(xué)法 n 討討論法和觀察實(shí)驗(yàn)法等。論法和觀察實(shí)驗(yàn)法等。 四、說(shuō)教四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程學(xué)過(guò)程 （一）情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣 資料卡：陶瓷與china的故事 兩點(diǎn)補(bǔ)充：1 淄博江北第一瓷都 2 陶瓷陶器與瓷器的統(tǒng)稱(chēng) 1 欣賞陶瓷欣賞陶瓷 （二）猜測(cè)驗(yàn)證，陶瓷的特點(diǎn)（二）猜測(cè)驗(yàn)證，陶瓷的特點(diǎn) 琺瑯瓷琺瑯瓷 青花瓷青花瓷 秦始皇兵馬俑秦始皇兵馬俑 印紋硬陶印紋硬陶 2 師生討論交流探究方法師生討論交流探究方法 學(xué)生根據(jù)前面學(xué)過(guò)的木材紙 中的探究方法，討論交流陶瓷的研究 方法。 3 學(xué)學(xué)生猜測(cè)并驗(yàn)證陶瓷有哪些特點(diǎn)生猜測(cè)并驗(yàn)證陶瓷有哪些特點(diǎn)

4、 研究?jī)?nèi)研究?jī)?nèi) 容容 使用材使用材 料料 注意事注意事 項(xiàng)項(xiàng) 研究方研究方 法法 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)現(xiàn) 象象 我的結(jié)我的結(jié) 論論 是否易是否易 碎碎 是否導(dǎo)是否導(dǎo) 電電 是否傳是否傳 熱熱 是否燃是否燃 燒燒 . 4 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 學(xué)生根據(jù)探究方案進(jìn)行探究，我會(huì) 參與探究過(guò)程及時(shí)指導(dǎo)。 5 匯報(bào)交流、歸納特點(diǎn) 學(xué)生分組匯報(bào)結(jié)果，教師進(jìn)行歸納總結(jié) 。 （三）探究陶瓷的制作及應(yīng)用（三）探究陶瓷的制作及應(yīng)用 （三）探究陶瓷的制作及應(yīng)用（三）探究陶瓷的制作及應(yīng)用 創(chuàng)新活動(dòng)： 以陶瓷為主題，根據(jù)自己的喜好，結(jié)合課本以陶瓷為主題，根據(jù)自己的喜好，結(jié)合課本 的的 提示，自己設(shè)計(jì)一個(gè)與陶瓷有關(guān)的小活動(dòng)提示，自己設(shè)計(jì)一個(gè)與陶瓷有關(guān)的小活動(dòng)。 服裝服裝繪畫(huà)繪畫(huà)書(shū)法書(shū)法舞蹈舞蹈歌曲歌曲 （四）（四）總結(jié)回歸，實(shí)踐拓展總結(jié)回歸，實(shí)踐拓展 五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)：五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)： 陶瓷是陶器和瓷器的統(tǒng)稱(chēng)。 陶瓷的