四年級(jí)《品德與社會(huì)》從電視機(jī)的變化說(shuō)起教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
四年級(jí)《品德與社會(huì)》從電視機(jī)的變化說(shuō)起教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
四年級(jí)《品德與社會(huì)》從電視機(jī)的變化說(shuō)起教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
四年級(jí)《品德與社會(huì)》從電視機(jī)的變化說(shuō)起教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.精品文檔.四年級(jí)品德與社會(huì)從電視機(jī)的變化說(shuō)起教學(xué)設(shè)計(jì)第二課:從電視機(jī)的變化說(shuō)起教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù) 人們的需求不斷革新和發(fā)展。2、從各種產(chǎn)品的不斷更新中,知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們 生活水平不斷提高的需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的變化,認(rèn)識(shí)生產(chǎn) 要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn):知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的 需要;是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要。課前準(zhǔn)備:調(diào)查、訪問(wèn)1、讓學(xué)生針對(duì)電視機(jī)進(jìn)行小調(diào)查。2、讓學(xué)生找一找在生活中哪些自己熟悉的產(chǎn)品在不斷 地變化和更新。3、問(wèn)問(wèn)父母或產(chǎn)品銷(xiāo)售人員,這些產(chǎn)品為什么會(huì)不斷 變化更新。教

2、學(xué)流程:第一課時(shí):活動(dòng)一找一找電視機(jī)的變化活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生知道產(chǎn)品是隨著人們的需求變化而變2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3.精品文檔.化的。1、在課前我們就針對(duì)電視機(jī)做了一個(gè)調(diào)查,收獲一定 不小吧,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們交流一下你們的收獲吧!2、設(shè)計(jì)問(wèn)題和學(xué)生交流:3、你們家換過(guò)電視機(jī)嗎?那么你們家換的是什么電視 機(jī)呢?又是因?yàn)槭裁磽Q電視機(jī)的呢?是現(xiàn)在這個(gè)電視機(jī)好 呢?還是以前的好?但你想過(guò)沒(méi)有以后還會(huì)換嗎?4、大家可知道我們最早用的電視機(jī)是什么樣的嗎?你 們家里有嗎?那你是怎么知道的呢?5、觀察、調(diào)查也是一種學(xué)習(xí)方式。你們覺(jué)得以前人們看著這種電視機(jī)會(huì)怎么想呀?6、

3、把電視機(jī)換成彩色的,這下大家該滿足了吧?為什 么呢?這么說(shuō)還想換更好的了?看來(lái)大家的需要在不斷的 發(fā)展,要求越來(lái)越高。7、據(jù)我所知,現(xiàn)在更多的人換上了環(huán)保的低輻射電視 機(jī),不傷眼睛的液晶電視機(jī),還有科技含量很高的等離子電 視機(jī)??纯矗S著社會(huì)的發(fā)展,電視機(jī)也越來(lái)越好了。 想想, 這是為什么呢?師小結(jié):隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,我們的生活水 平不斷提高,對(duì)生活產(chǎn)品的要求也越來(lái)越高。那么我們生活 中的其他東西是不是也越變?cè)胶茫絹?lái)越咼級(jí)呢?第二課時(shí):活動(dòng)二找一找其它產(chǎn)品的變化.精品文檔.活動(dòng)目標(biāo):從各種產(chǎn)品的不斷更新,讓學(xué)生知道生產(chǎn)的 發(fā)展也是人們生活水平不斷提高的需要。1、讓學(xué)生讀讀教材上幾個(gè)小朋友的討論。2、小組討論產(chǎn)品為什么會(huì)不斷變化。除了這些東西在 越變?cè)胶猛?,你還知道哪些東西在發(fā)生變化呢?小組討論討論,看看哪個(gè)小組最會(huì)發(fā)現(xiàn)生說(shuō)自己所發(fā)現(xiàn)的東西:如手機(jī)、房子、書(shū)包、文具盒等等。每小組得出一個(gè)結(jié)論??偨Y(jié):同學(xué)們很會(huì)發(fā)現(xiàn),說(shuō)得非常好。這節(jié)課,我們通 過(guò)了解電視機(jī)的發(fā)展變化,知道了隨著人們需求的不斷變化, 我們生活中的很多東西都發(fā)展變化了。大家的收獲可真

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論