計科專業(yè)認知實習(xí)報告.doc

1、計科專業(yè)認知實習(xí)報告1 認知實習(xí)報告計算機學(xué)院計算機科學(xué)系認知實習(xí)報告姓名 :高鑫 學(xué)號 : 1308030232班級 :計科 1302 日期 : 2015-1-17西安科技大學(xué)22 認知實習(xí)報告西安科技大學(xué)3 認知實習(xí)報告前言第 21 周在老師的帶領(lǐng)下我們進行了內(nèi)容豐富的認識實習(xí)課程設(shè)計。包括參觀西安軟件園幾家企業(yè)，返程交流，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識講座，參觀網(wǎng)絡(luò)信息中心，了解并參觀 IBM4381大型機實驗室，拆裝機箱學(xué)習(xí)計算機硬件組裝。為期一周的課程設(shè)計忙碌充實，從周一上午一直到周四下午我們一刻也沒有停歇，每天都在學(xué)習(xí)充實自己。盡管累，但是收獲確著實不小。周一早上來自企業(yè)的總工程師給我們講解了自動化

2、與計算機近年來的發(fā)展和一些計算機自動化的概念，了解了自動化與計算機在工業(yè)中的應(yīng)用。周一下午朱老師給我們講解了 IBM4381大型機的歷史由來和它的硬件設(shè)備。周二我們早早起來便集合在寒風(fēng)凌冽中出發(fā)去西安軟件園參觀企業(yè)，參觀了軟件園一二期的外觀建筑和夢工廠、東華智聯(lián)等互聯(lián)網(wǎng)公司。一整天的參觀雖然累但是卻收獲很多。晚上便整理了自己一天的總結(jié)心得，第二天早上和老師同學(xué)們一起交流了大家的體會。周三下午在通信學(xué)院老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了解了咱們學(xué)校的校園網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息中心。周四上午跟曹磊老師學(xué)習(xí)了計算機硬件的相關(guān)知識并自己動手、拆裝了機箱，認識了計算機的CPU、內(nèi)存條、顯卡、硬盤等計算機硬件方面的知識。周四下午實

3、地參觀了IBM4381大型機，了解到了計算機十幾年來的快速發(fā)展。一周的實習(xí)在下午老師指導(dǎo)我們怎么以畢業(yè)論文的方式寫認知實習(xí)報告中結(jié)束。一周的認知實習(xí)時間短暫但卻充實，雖然挺累但是收獲頗豐，是非常有價值有意義的一次課程設(shè)計，對自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了積極的影響，感謝老師組織這么一次內(nèi)存豐富有意義的認知實習(xí)活動西安科技大學(xué)44 認知實習(xí)報告一、 實習(xí)目的 :1、了解本專業(yè)的以后的就業(yè)方向。2 、知道以后如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識。3 、了解計算機在大型企業(yè)中得應(yīng)用情況。4 、了解計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大體情況。5、鞏固學(xué)生的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力，拓展我們的視野，樹立努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信心，并為

4、學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下一定的實踐基礎(chǔ)。6 、增強勞動觀念，樹立正確的勞動價值觀。二、 實習(xí)時間2015 年 1 月 11 日-2015年 1 月 16 日具體時間項目參見表1-1 。表 1-1 認知實習(xí)的安排周一 周二 周三 周四 周五上午 10:00 12:00 外出參觀企 10:00 12:00 10:00 開班儀式，企業(yè)老業(yè) 參觀企業(yè)交流 12:00師講座 8:30 出發(fā) 計算機硬件組學(xué)習(xí)以畢裝 業(yè)論文的格式撰寫下午 14:00 16:00 外出參觀企 14:00 18:00 14:00 認知實習(xí)了解學(xué)習(xí)業(yè)網(wǎng)絡(luò)知識講座、 16:00IBM4381理論知 17:00 返回 參觀網(wǎng)絡(luò)信息參觀438

5、1 實驗實驗報告識中心室三、 實習(xí)地點西安科技大學(xué)臨潼校區(qū)3 號教學(xué)樓西安軟件園 ( 陜牛科技、東華智聯(lián)公司)西安科技大學(xué)臨潼校區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息中心IBM4381 計算機實驗室西安科技大學(xué)55 認知實習(xí)報告四、 實習(xí)內(nèi)容 :1 企業(yè)參觀得知這周會去企業(yè)進行參觀時我們都很激動，終于到了這一天，雖然天氣很冷，但是我們?nèi)詼?zhǔn)時在校門口集合坐上了去西安軟件園的車。一路顛簸，大概兩個小時才到達最終的目的地。初到軟件園，在老師的帶領(lǐng)下我們先是在軟件園的外面和走廊參觀了園區(qū)的工作環(huán)境，閱讀了各大公司的簡介。雖然很冷，但是仍擋不住我們對這里的好奇和向往，不敢放過任何一個錯過的景色。上午時間就這么過去，吃完飯，我們便正

6、式進入了企業(yè)內(nèi)部。先是在軟件園一期到了夢工廠參觀了夢工廠公司陜牛科技，他們是一家做最后一公里配送解決方案的公司。一到他們的辦公間，感覺到了公司的氛圍確實是非常棒，大家都在認真的工作。公司的經(jīng)理熱情的接待了我們，給我們講解了他們公司的業(yè)務(wù)和對我們現(xiàn)在大學(xué)生的期望，給了我們大學(xué)四年的建議和忠告，收獲頗豐。我感觸最深的就是他說我們要專注，要精通一項技能。企業(yè)不會招什么都會但是沒有一項精通的人，我們要盡快確定方向，然后堅持學(xué)下去，有一技之長，才能找到好工作。陜牛的經(jīng)理時間很緊張，就在這樣的情況下，他還是熱心的回答同學(xué)們的問題，幫助同學(xué)們了解這個社會，分享自己的心得經(jīng)驗，幫助我們指明前行的道路，非常感謝

7、他。接下來，我們到了二期軟件園，二期與一期很大的不同就是二期多了很多更厲害的企業(yè)。例如百度、谷歌、 oracle 等。我們是去的他們的寫字樓參觀。這個寫字樓里邊不乏有百度這樣的大公司。東華智聯(lián)，一個做金融方面的互聯(lián)網(wǎng)公司，雖然我們對他們公司的具體方向還是不太清楚，但是他們在技術(shù)上肯定是一家有底蘊的公司。在他們的會議室里，產(chǎn)品經(jīng)理給我們一一解答我們的問題，講解我們現(xiàn)在學(xué)技術(shù)的重要性。給我們講了 C/C+與 JAVA的區(qū)別，他們的用途等，還幫我們了解了軟硬件之間的區(qū)別， .net 的現(xiàn)狀等等等等，第一次面對這種技術(shù)大牛，我們恨不得把他講的每一句話都記下來。在參觀完東華公司后，我們便結(jié)束了一天的參觀

8、，一天的西安軟件園之旅讓人疲憊不已，但是我們?nèi)匀环浅８吲d有這么樣的一次機會了解西安互聯(lián)網(wǎng)公司的工作情況。西安科技大學(xué)66 認知實習(xí)報告2 網(wǎng)絡(luò)認知我一直都對網(wǎng)絡(luò)非常感興趣，這次又機會聽老師的課真的非常開心，而且實地參觀了網(wǎng)絡(luò)中心是什么樣子的，我們學(xué)校的校園網(wǎng)到底是在什么樣的工作環(huán)境中運行的。老師的話通俗易懂，即使我們?nèi)詻]開始上這方面的專業(yè)課，他的講解還是那么的引人入勝，使我們體會到了網(wǎng)絡(luò)的魅力，了解了一個真正的網(wǎng)絡(luò)是怎么架構(gòu)的。圖 1 網(wǎng)絡(luò)講座圖 2 參觀網(wǎng)絡(luò)信息中心3 硬件認知作為計科專業(yè)的學(xué)生，學(xué)的便是計算機，怎么能沒拆過機箱呢，這應(yīng)該是我們的一個必修課，一個計算機學(xué)院的學(xué)生都應(yīng)該會的東西

9、。曹磊老師用生動有趣的言語給我們上了一節(jié)拆機箱，了解計算機硬件的計算機硬件組裝課。一把螺絲刀，一個破機箱，我們就這么開始了自己的第一次修電腦的過程。雖然有些臟，但是大家都干的起勁，對拆機箱非常感興趣。我從小也是喜歡拆東西的，拆機箱以前在家里也干過，但是總歸不會，沒有老師的指導(dǎo)，結(jié)果半途而廢，也是怕把電腦拆壞，但是這次在老師的指導(dǎo)下，我終于有了這樣一次拆機箱的機會。在認真聽完老師的講解后，我迫不及待的開始了自己的拆機箱之旅，雖然機箱很大，線頭很多，但是在聽了老師的講解后，一切都顯得不那么難了。就這么一路“高歌猛進”的，很快我遍把機箱該拆的都拆了下來，仔細研究了個西安科技大學(xué)77 認知實習(xí)報告遍，

10、把上面該認識的電子器件都認了個遍。圖 3 自己動手拆機箱在老師的講解下，交給了我們一般處理計算機硬件問題的方法，我想這就是一個計算機專業(yè)學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)，最起碼會修電腦。然后再從理論上研究計算機，通過這次拆機箱，我收獲非常多，感謝曹磊老師五、 實習(xí)總結(jié) ( 心得體會 )認識實習(xí)是教學(xué)計劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂 , 它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對專業(yè)的直接認識與認知。通過一年半的大學(xué)生活，我們都知道，大學(xué)生的很多專業(yè)知識均來源于課堂老師的傳授，學(xué)到的都是書本上的知識，對外界的需求和對我們剛畢業(yè)的大學(xué)生有什么要求我們在課堂上不能夠了解。因此我們迫切的需要認知實習(xí)

11、。認知實習(xí)也是教學(xué)計劃的主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生實踐解決問題的第二課堂，也是對社會需求的最直接的認識與了解。認知實習(xí)是我們工科專業(yè)學(xué)生的一門必修課，通過認知實習(xí)，我們要對計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有感性的認識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸公司，一方面到達對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在生活中各各領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了了解和鞏固專業(yè)思想條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，讓自己的理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬，西安科技大學(xué)88 認知實習(xí)報告更加善于理論聯(lián)系實際。為了增加同學(xué)們對計算機科學(xué)與技術(shù)在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用的知識。除了在教

12、學(xué)中安排大量的實驗課外，還應(yīng)組織外出參觀實習(xí)這樣一種特殊的教學(xué)過程,這樣對擴大學(xué)生的知識面，增強感性知識，可起到課堂教學(xué)和實驗教學(xué)不足的補充。同時它對學(xué)生理解課堂教學(xué)中的理論問題，提高實際動手能力以及初步掌握工程技術(shù)課題設(shè)計的入門方法等均有很重要的意義。這次的認知實習(xí)很快就結(jié)束了，雖然只有短暫的一周，我們可以接觸的東西也是有限的，但在一定的程度上卻開拓了我們的視野，開拓我們的視野，培養(yǎng)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。認識實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認知實習(xí)，我們要對計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建立感性認識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸相關(guān)公司和學(xué)校資源，一方面，達到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實 , 專業(yè)技能更加過硬 , 更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到公司去參觀，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過這一周的認識實習(xí)，心靈的感受，自己動手拆裝機箱，參觀 IBM4381大型機，參觀學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息中心，通過在西安軟件園的參觀，特別是跟工程師和產(chǎn)品經(jīng)理的交談，使我們認識到了作為一個計算機專業(yè)生，應(yīng)該具備的