人教版初中物理八年級下冊第九章壓強第一節(jié)壓強習題課PPT優(yōu)秀課件

1、1 畫出木塊對斜面的壓力畫出木塊對斜面的壓力 2 重為重為G的物體在支撐面上靜止不動。指出下的物體在支撐面上靜止不動。指出下 列各種情況下地面或墻所受壓力的大小。列各種情況下地面或墻所受壓力的大小。 F F F F F G G F+G G F F-G F 壓力并不都是由重力引起的，壓力并不都是由重力引起的， ，壓力壓力F = 物體的重力物體的重力G 當物體自由水平放置當物體自由水平放置時時 3 判斷壓力大小的練習：判斷壓力大小的練習：G GA A=5N =5N ，G GB B=10N=10N， F =15NF =15N A B B A A對對B B壓力為壓力為 B對地面的壓力為對地面的壓力為

2、B B對地面的壓力對地面的壓力 B B對墻面的壓力對墻面的壓力 5N 15N 10N 15N F F 4 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中，小聰在相同的平底礦泉 水瓶中裝水后，分別放在磚塊和海綿上進行了如圖所示的實驗 （1）實驗過程中，通過觀察被壓物體的_來反映壓力的作用效果， 這種科學探究的方法稱為_（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）。 （2）比較圖中C、D、E三次實驗，可得出結論：當受力面積相等時，壓力 越_(選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯。 （3）要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，可以選用圖中_兩次 實驗，可得出結論：當壓力大小相等時，受力 面積越_（選填“大”

3、或“小”），壓力的 作用效果越明顯。 （4）我們不能通過分析圖中A、B兩次實驗現(xiàn) 象得出壓力作用效果與壓力大小的關系，理由 是沒有_相同。 5 壓強壓強 (p) 1 1、意義：意義： 2 2、定義：、定義： 物體所受壓力的大小與受力面積之比。物體所受壓力的大小與受力面積之比。 3 3、公式：、公式： 表示壓力的作用效果表示壓力的作用效果 F 壓力壓力 牛（牛（N） S 受力面積受力面積 米米2（m2） P 壓強壓強 牛牛/米米2（N/m2） 4 4、單位：、單位： 帕斯卡帕斯卡 簡稱：簡稱：帕帕 符號：符號：Pa N/m 2 1 1Pa=Pa=1 1 p S F F S= p F= pS 1P

4、a的意思是什么？的意思是什么？ 6 A C B 1、同一塊磚怎樣放置壓強最大？、同一塊磚怎樣放置壓強最大？ 平放 側(cè)放 豎放 能能 力力 沖沖 浪浪 7 1 1、如圖所示，同種材料制成的結構均勻的實心正方體金屬塊放、如圖所示，同種材料制成的結構均勻的實心正方體金屬塊放 在水平桌面上，若將正方體沿豎直方向從一半處切開，拿走右邊在水平桌面上，若將正方體沿豎直方向從一半處切開，拿走右邊 一半，則左邊一半對桌面的壓力、壓強與原來它對桌面的壓力、一半，則左邊一半對桌面的壓力、壓強與原來它對桌面的壓力、 壓強相比較，下列說法中正確的是（）壓強相比較，下列說法中正確的是（） A A壓力減半，壓強減半壓力減半

5、，壓強減半 B B壓力不變，壓強減半壓力不變，壓強減半 C C壓力減半，壓強不變壓力減半，壓強不變 D D壓力、壓強都不變壓力、壓強都不變 8 2 2、如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列、如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列 說法中正確的是（）說法中正確的是（） A A鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力 B B左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力 C C實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強 D D左邊手指受到的壓強小于右

6、邊手指受到的壓強左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強 9 3 3、如圖所示，水平桌面上有一長為、如圖所示，水平桌面上有一長為L L，質(zhì)量分布均勻的木板，質(zhì)量分布均勻的木板M M， 右端與桌邊對齊，在水平力右端與桌邊對齊，在水平力F F的作用下，沿直線向右勻速離開桌的作用下，沿直線向右勻速離開桌 邊，在此過程中，下列說法正確的（）邊，在此過程中，下列說法正確的（） A AM M對桌面的壓強變大，摩擦力不變對桌面的壓強變大，摩擦力不變 B BM M對桌面的壓強變大，摩擦力變小對桌面的壓強變大，摩擦力變小 C CM M對桌面的壓強變小，壓力不變對桌面的壓強變小，壓力不變 D DM M對桌面的壓強

7、不變，壓力不變對桌面的壓強不變，壓力不變 10 4 4、邊長為、邊長為10cm10cm的正方體木塊靜止放在面積為的正方體木塊靜止放在面積為0.5m0.5m2 2的水平桌面的水平桌面 中央，當對木塊施加一個豎直向上的拉力中央，當對木塊施加一個豎直向上的拉力F F時，它對桌面的壓強時，它對桌面的壓強 將將_._. 11 一個重一個重5N5N邊長為邊長為10cm10cm的正方體木塊，平放在面的正方體木塊，平放在面 積為積為1m1m2 2的方桌面中央，求木塊對桌面的壓強的方桌面中央，求木塊對桌面的壓強 大??？大小？ 解：解： F=G=5N，又，又S=1m2， P= F/S = 5N/1m2=5pa 對

8、 嗎? 12 木塊 解：解： F=G=5N S=10cm10cm=100cm2=0.01m2 P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 重要記憶：S=1cm2=10-4m2 物體放在水平面 一個重一個重5N5N邊長為邊長為10cm10cm的正方體木塊，平放在面積為的正方體木塊，平放在面積為1m1m2 2的方桌的方桌 面中央，求木塊對桌面的壓強大?。棵嬷醒?，求木塊對桌面的壓強大??？ 13 例題：例題： 質(zhì)量為質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的人，他每只腳接觸地面 的面積是的面積是150cm2，當他站立在地面上時，人對，當他站立在地面上時，人對 地面的壓強是多少？地面的壓強是多少？(

9、g=10N/kg) 請思考，當人行走時人對地面的壓強大，還請思考，當人行走時人對地面的壓強大，還 是站立對地面的壓強大？是站立對地面的壓強大？ 解：解：F=G=mg= 60kg10N/kg=600N S=2 150cm2=300cm2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000Pa 14 1、如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是（） A A B B C C D D 15 2 2、在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小 壓強。下列四圖中為了減小壓強的是（）壓強。下列四圖中為了減小壓強的是（） A A冰鞋上裝有冰刀

10、冰鞋上裝有冰刀B B飛鏢的箭頭很尖飛鏢的箭頭很尖 C C載重車裝有許多車輪載重車裝有許多車輪D D壓路機上的碾子質(zhì)量很大壓路機上的碾子質(zhì)量很大 16 練習：練習： 1如圖所示，A、B、C三個實心物體的體積、密度均 相同，它們對水平桌 面的壓力分別為FA、FB、 FC，它們對桌面的壓強 分別為pA、pB、pC。則 三個壓力的大小關系是 ，壓強自小 到大的順序是 。 FAFBFC pB pA pC A B C 17 2 2、如圖所示，一個裝滿水的飲料瓶，正放在、如圖所示，一個裝滿水的飲料瓶，正放在 水平桌面上時，瓶底對桌面的壓力為水平桌面上時，瓶底對桌面的壓力為FaFa、壓、壓 強為強為papa，倒放在水平桌面上時，瓶蓋對桌面，倒放在水平桌面上時，瓶蓋對桌面 的壓力為的壓力為FbFb、壓強為、壓強為pbpb，則（），則（） A.Fa=Fb pap b BFaFb pa=p CFa=Fb pa=p b DFaFb pap b 18 5 5、用、用50N50N的水平力將重的水平力將重80N80N邊長為邊長為10cm10cm的正方的正方 體物塊壓在豎直的墻上，則墻壁受到的壓體物塊壓在豎直的墻上，則墻壁受到的壓 力是力是 N N，壓強是，壓強是 Pa.Pa. 6