文井中學(xué)校本研修計(jì)劃

1、文井中學(xué)校本研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)省、市、縣教育局校本研修的有關(guān)精神，提高研修實(shí)效，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)效果二、研修目標(biāo)1、依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，立足網(wǎng)絡(luò)研修，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，改進(jìn)教師教學(xué)行為，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。2、切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、研修措施1加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)員隨著課改的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，討論新問(wèn)題，研究新對(duì)策，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。弄清信息技術(shù)在學(xué)科教

2、學(xué)中的性質(zhì)、地位、理念及目標(biāo)，正確把握學(xué)科教育的特點(diǎn)，提高應(yīng)用能力。2、明確目標(biāo)任務(wù)（1）、貫徹落實(shí)省、市、縣教育局校本研修的有關(guān)精神，提高研修實(shí)效，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合。力爭(zhēng)參訓(xùn)率、合格率均達(dá)100%。（2）、校級(jí)管理員、學(xué)科坊主、學(xué)員按時(shí)、保質(zhì)完成各階段學(xué)習(xí)任務(wù)。（3）、按要求推薦優(yōu)秀研修作品。3、制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容；線下活動(dòng)有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效。要做到：（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；（2）學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合；教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要有摘記，又要在集體研討中積極發(fā)言，學(xué)校定期檢查。4、營(yíng)造良好的研修氛圍我校把校本研修與教育教學(xué)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)培訓(xùn)解決學(xué)校和教師的具體實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教育教學(xué)和教育科研能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我校教師能夠足不出戶就能學(xué)習(xí)