新幼兒園園長工作計(jì)劃.doc

1、范文：新幼兒園園長工作計(jì)劃姓名：單位：日期：年月日新幼兒園園長工作計(jì)劃新幼兒園園長工作計(jì)劃（一）幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師 的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到, 并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩！一、指導(dǎo)思想以綱要為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ), 結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒”為精神動力，抓好 常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我 園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、關(guān)鍵詞堅(jiān)持、反思、感恩三、主要工作（一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基1

2、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組 織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感 恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師， 使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。3、周二保育員例會，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例 會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？ ”進(jìn)一步提升“教” 的能力?。ǘ⒃谖幕尘暗囊龑?dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力 提咼“品質(zhì)”1教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，

3、資料積累 到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課”。2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示”，關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心 環(huán)節(jié)等。（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量1根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合， 初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年 齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給 予一個(gè)科學(xué)的評估。2、全心服務(wù)班繼續(xù)推

4、廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”（四）保育工作1加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育 員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出 存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各 環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（五）家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題1每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育 情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針 對性。2、每兩個(gè)月召開一次家長會，活動有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有 針對性制

5、定指導(dǎo)家長的內(nèi)容（家長會資料要求：有講稿、有過程、有總 結(jié)、有反思。）3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。堅(jiān)信幼兒可 以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈 的信仰！學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩！幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān) 信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩！新幼兒園園長工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的幼兒園綱要和幼兒園工作規(guī)程，把 爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的 教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進(jìn)

6、行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工 作走上制度化、規(guī)范化，實(shí)行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提 高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實(shí)成果。二、主要工作及措施（一）德育工作1飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到，在改革大潮的沖擊 下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不 敗之地，務(wù)必更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切， 為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高 服務(wù)意識，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個(gè)代表” 的思想要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí) 間、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢查。2、加

7、強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)禮貌紀(jì)律教育，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在開 學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作 的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移 默化地開展德育工作。4、以重大節(jié)日和群眾活動為契機(jī)，開展相關(guān)的活動，以加強(qiáng)對幼 兒的思想教育。（二）教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心， 全面貫徹新綱要精 神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍， 實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教 學(xué)水平。1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)

8、素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念， 加強(qiáng) 理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、 各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)資料，采取集中與分散相結(jié) 合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納 入量化。2、進(jìn)一步開展“說課-講課-評課”三位一體的教學(xué)研究活動。先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書），后講 課、再評課，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)， 透過此項(xiàng)活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師工程” 建設(shè)，切實(shí)提高我園

9、幼兒教師的課堂教學(xué)水平。3、采取走出去、請進(jìn)園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè) 務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)， 業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取 人之長、補(bǔ)己之短。透過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。（三）教育科研工作目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在 著不少問題，要解決這些問題，務(wù)必走科研興教之路。1抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益， 并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用，把改善教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn) 行研究。2、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題研究，改善教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu) 化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的 現(xiàn)

10、象，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的 學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng) 造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。3、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教 學(xué)，提高教學(xué)效率。4、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。（四）加強(qiáng)幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備應(yīng)對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務(wù)必主動出擊，把改革引向深入, 培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動內(nèi)部競爭活力，實(shí)施目標(biāo)管理，對全園所有班 級實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們 把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)

11、、定時(shí)間、定人員、定 標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng)， 比如班級從早七點(diǎn) 半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一 一立項(xiàng)。二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和 任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到職責(zé)到人，任務(wù)到人，一日 工作清楚明了。三定時(shí)間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的 具體時(shí)間，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí) 間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教 師遵循的，也有要求孩子們做到的。實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn) 象

12、，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。 在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、 第8頁共23頁內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng) 省級實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。新幼兒園園長工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童 學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置 換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況， 本期保教工作將以“安 全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新 活動、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)

13、量”為主題詞，以建設(shè) 富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和 園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開展保教工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的 提高，優(yōu)化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。二、工作目標(biāo)1確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對幼兒生命安全與心理健康教育的意 識，創(chuàng)平安校園。2、結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化。3、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī) 和習(xí)慣。4、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配 合的默契度和保教質(zhì)量5、繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐 步形成園本課程。6、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī)，開展形式

14、和內(nèi)容豐富的園本教研以 研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動。7、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式。8創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動 水平與身體素質(zhì)的提升。9、優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù)。10、積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè) 成長。三、主要措施及內(nèi)容（一）保育與衛(wèi)生保健工作1、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會，開展系 列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在 知識與技能上的專業(yè)化成長。2、加強(qiáng)對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每兩周一個(gè)督查 重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改

15、、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。3、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的改善，減輕保 育員事務(wù)性工作，從而將的精力協(xié)助配教；另一方面通過規(guī)范保育員和 教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教 協(xié)調(diào)配合。4、做好秋季疾病預(yù)防工作。通過知識宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、 及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋 天。5、加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。（二）常規(guī)教育教學(xué)工作1教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實(shí)周計(jì)劃安排，日常教 學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動落實(shí)到位， 觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。2、抓好養(yǎng)成教育，對

16、幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范 要求，建立良好的班級常規(guī)。3、以幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為參照，樹立一日活動皆課程的大 課程觀，重視一日活動的開展。4、加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動。每天堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的戶 外運(yùn)動并加強(qiáng)活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動能力。嘗試將戶外鍛 煉與秋運(yùn)會相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開展，幼兒 自由選擇參與游戲。5、充分發(fā)揮功能室作用。（三）教科研工作1繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動。主要以理論學(xué)習(xí)、選 材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。2、調(diào)整課程設(shè)置，以幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程、養(yǎng)成教育課程、 快樂成長課程為參照，由年級主任和組長精心制定教學(xué)計(jì)劃

17、，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。3、調(diào)整課時(shí)安排：各年齡組每周共 15次集體活動。4、改革備課方式。教師實(shí)行分層備課，工作10年以下的教師備詳 案；工作10年以上的經(jīng)驗(yàn)型教師備簡案；組長及骨干教師備反思性教 案。5、深入開展課題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實(shí)驗(yàn)成果 應(yīng)用于教學(xué)。上半年，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、 規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略、 方法、幼兒交往能力等。（四）師訓(xùn)工作1、對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并通過跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊 優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。2、鼓勵(lì)教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后，不僅

18、僅是 交流，還要在本班組織此活動，在實(shí)踐中得到提高。（五）家長工作1、成立新一屆家長學(xué)校委員會、班級家委會，充分發(fā)揮其職能作第12頁共23頁用，搭建家園聯(lián)動的平臺2、家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家園聯(lián)系欄 等的實(shí)效。如新生必須實(shí)地家訪、加強(qiáng)班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長 會質(zhì)量等。3、分層分批開展家長培訓(xùn)，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育 兒方法，一學(xué)年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓(xùn)一次。4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。 如重陽節(jié)敬老愛老活動、運(yùn)動會上的親子游戲、社會體驗(yàn)活動等。（六）德育工作1本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星

19、寶 寶的評選活動、生日點(diǎn)播臺、文明小天使活動，加強(qiáng)活動組織與落實(shí)， 提升活動實(shí)效。在時(shí)間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調(diào)動組長 參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。 每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。3、做實(shí)德育課題將德育滲透在幼兒一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)之中，通 過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。新幼兒園園長工作計(jì)劃（四）悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍 中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)

20、習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒帶給安全、健 康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身 心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康 成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異 做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 對人有禮貌；語言表達(dá)潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手 操作潛力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育， 努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，喜歡幫忙他 人；尊敬師長和同伴友愛相

21、處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到 發(fā)展。、保教工作以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎 扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好 品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā) 展。1保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好 幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、 健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西 放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力 所能及的事情。

22、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌， 發(fā)現(xiàn) 問題及時(shí)處理。用心配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健 工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位， 根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目 標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每 周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動， 本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒 的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn) 識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀 察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心

23、每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋?揚(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的 進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影 響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清 常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況， 逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn) 真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。幫忙幼兒掌握閱 讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁

24、的大致資料。訓(xùn)練 幼兒講述故事的潛力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神， 并一如既往的貫徹以“舞 蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、 中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶 祝主題活動和親子活動。用心邀請家長參與我們的活動。個(gè)性是我們將 結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。 重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲 活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的

25、巡視，保證幼兒一日活動不脫離 老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全 因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同討論工作 中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒 一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。4、管理好班級財(cái)物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟 失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育育的效

26、果。1根據(jù)班級具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家 長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。4、透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系，及時(shí) 交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心， 以取得家長對各班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機(jī)會 請家長走進(jìn)課堂，透過各種途徑到達(dá)家園教育同步。總之，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好， 爭取取得更好成績！新幼兒園園

27、長工作計(jì)劃（五）一、指導(dǎo)思想安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)；教師是幼兒園第 一資源；特色是幼兒園第一支柱；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。二、目標(biāo)要求1修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合 理。2、運(yùn)用“鯰魚效應(yīng)”，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升 辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。3、 貫徹實(shí)施綱要，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)， 提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。4、對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園 同步一體的教育格局。三、工作要點(diǎn)1安全工作第一，要加大安全工作力度。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán) 節(jié)的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。3、開展豐富多彩的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。4、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行 幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例 。四、工作策略工作理念：言必行，行必果工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重工作要求：對孩子耐心，細(xì)心；對家長熱情，真誠工作原則：愛校，愛園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)五、總體思路與措施加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型幼 兒園；扎實(shí)實(shí)踐家長工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。（一）、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)1強(qiáng)化安全意識與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有關(guān)安全講座 并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我園