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動畫片中的日用品與生活中的日用品相比有什么不同之處？ 第十四課 生活日用品的聯(lián)想 臨沂第九實驗小學(xué) 王鑫 猜猜看 大家一起來玩游戲大家一起來玩游戲 猜猜看，我是什么？ 你能不能猜出我們是生活中的什么日用品？ 這是一個普通的勺子這是一個普通的勺子 從各種角度看，勺子的外形像什么呢？從各種角度看，勺子的外形像什么呢？ 找一找，發(fā)找一找，發(fā)現(xiàn)他們身上藏了哪些生活日用品？現(xiàn)他們身上藏了哪些生活日用品？ 你發(fā)現(xiàn)畫面中藏著什你發(fā)現(xiàn)畫面中藏著什 么生活用品？么生活用品？ 聯(lián)想的方法 外形特征 角度 組合 整體 局部 這些畫中有哪些生活用品？這些畫中有哪些生活用品？ 它們發(fā)生了怎樣的變化？它們發(fā)生了怎樣的變化？ 你能使畫面變得更有趣嗎？你能使畫面變得更有趣嗎？ 我還能變成這么多有趣的東西，你有更好的想法嗎？ 討論 請仔細觀察自己準(zhǔn)備的生活日用品 你能聯(lián)想到什么？你能聯(lián)想到什么？ 看誰的聯(lián)想最有創(chuàng)意 作業(yè)要求 1、認(rèn)真觀察自己帶來的生活日用品， 抓住物品的外形特征，大膽展開想象。 2、可以繪畫，也可以用制作的方式進 行表現(xiàn)。 3、加上可愛五官、表情或用其他裝 飾方法，使其成為一件獨特有趣的 飾物。 4、注意安全。 平時都是你們吃我，這次 小心夾到你的手指！ 我們倆在哪里都是一對好朋友。 汪！汪！汪！不要靠近， 我可會咬你的手指甲！ 獨特的聯(lián)想讓生活更精彩獨特的聯(lián)想讓生活更精
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