日本第二節(jié)課

1、桃花坪中學(xué)“電子備課”教案授課內(nèi)容第一節(jié) 日本第二課時(shí)主備人執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)1、 探究日本的位置和范圍，知道日本主要自然地理特征及自然資源；2、 探究日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的主要原因及水平，了解中日貿(mào)易聯(lián)系狀況，記住日本主要工業(yè)區(qū)的分布及重要城市和海港；3、 初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的方法，提高學(xué)生運(yùn)用地圖的能力和地理學(xué)習(xí)能力；4、 從日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，有助于理解我國“科教興國”策略的重大意義 教學(xué)重點(diǎn)1、 日本自然地理特征；教學(xué)難點(diǎn)1、 日本自然地理特征；2、 日本多火山和地震的原因；3、 發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教學(xué)方法反思教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課課前屏幕顯示日

2、本地形圖，并播放日本歌曲，讓學(xué)生對上節(jié)知識作一下回顧并進(jìn)入情境。 第一環(huán)節(jié)：問題導(dǎo)入 提出問題：同學(xué)們在歷史課上，我們知道日本在第二次世界大戰(zhàn)中是戰(zhàn)敗國，而如今日的經(jīng)濟(jì)狀況如何呢？ 第二環(huán)節(jié)：新課講授獨(dú)立思考題：1、 日本的品牌有哪些？2、 日本屬于發(fā)達(dá)還是發(fā)展中國家？3、 日本的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)是什么？4、 日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利和不利條件是什么？5、 找出日本的五大工業(yè)區(qū)？6、 說說日本工業(yè)集中分布地區(qū)？7、 日本民族構(gòu)成？8、 日本文化的特點(diǎn)?9、 日本兩大著名海港是？10、 日本海外投資建廠的主要對象是哪里？獨(dú)立思考后小組討論并展示 1.屏幕出示汽車徽標(biāo)，學(xué)生識認(rèn)并說出哪些是日本的品牌；學(xué)生出示課

3、前調(diào)查日本家電品牌標(biāo)記，這樣做貼近生活激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.出示兩組數(shù)據(jù)：世界上前30家大商業(yè)銀行中，日本占18家；日本外匯儲備居世界第一位；目前日本國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第二；人均國民生產(chǎn)總值居世界最高。引導(dǎo)學(xué)生從中看出日本是一個(gè)發(fā)達(dá)的資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。 3. 討論：為什么日本這一戰(zhàn)敗國經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，如此發(fā)達(dá)呢？在前兩環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)此問題，使學(xué)生思路清晰。教師在學(xué)生匯報(bào)后總結(jié)、板書，進(jìn)而使學(xué)生理解什么是“加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)”。屏幕出示課題“發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)”。 第三環(huán)節(jié)：獨(dú)立思考并自學(xué)課本內(nèi)容 第四環(huán)節(jié)：鞏固新知出示學(xué)案題目，獨(dú)立思考后回答并記住1、 日本的經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，是一個(gè) ，人們在世界許多地方

4、都可以看見日本的工業(yè)產(chǎn)品。2、 日本是一個(gè)島國，地域狹小，資源 ，是一個(gè) 。二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對 和 的需求越來越多，國內(nèi)供給更感不足，因此 愈加嚴(yán)重。日本從國外進(jìn)口大量的原料和燃料，依靠 和 ，對原料進(jìn)行加工，制成工業(yè)品大量出口，形成了 的經(jīng)濟(jì)。3、 日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件是：_，有利條件是_；_；_。4、 近年來，日本海外投資建廠的主要對象是_、_、_和_。日本最大的貿(mào)易對象是_。5、 日本工業(yè)主要分布在_和_的狹長地帶,原因是： 。6、 日本五大工業(yè)區(qū)分別是_、_、_、_、_。7、 日本的主要工業(yè)城市自西向東有： 、 、 、 ；主要港口是 和 。8、 日本民族構(gòu)成，以_民族為主，

5、文化具有_的特點(diǎn)。往年考試題選練：1、 日本工業(yè)集中分布在：A、太平洋沿岸和日本海沿岸 B、太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸C、九州島和太平洋沿岸 D、北海道沿岸和日本海沿岸2、 有關(guān)日本經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是：A、世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國 B、 擴(kuò)大海外投資C、經(jīng)濟(jì)多外依賴嚴(yán)重 D、船舶、照相機(jī)、轎車等產(chǎn)品多從國外進(jìn)口3、日本是世界上進(jìn)口木材最多的國家之一，原因是：A、本國木材質(zhì)量差 B、需求量大，本國木材不能滿足生產(chǎn)需要C、保護(hù)本國的生態(tài)環(huán)境 D、本國森林覆蓋率低4、日本與中國的文化交流源遠(yuǎn)流長，日本受中國影響最大的是：A、服飾 B、古代建筑、文字 C、語言 D、禮儀 5、下列有關(guān)日本文化的敘述，錯(cuò)誤的是：A

6、、日本民族單一，大和族占絕對優(yōu)勢B、在唐朝，日本與中國的文化交流密切，所以唐裝是日本人的傳統(tǒng)服裝 C、是東西方兼容的典型D、京都建筑風(fēng)格多像我國唐朝的長安等都城 第四環(huán)節(jié)：總結(jié)全課第五環(huán)節(jié)：課外加強(qiáng)練習(xí) 1下圖是“日本略圖”，讀圖后回答：（1）東亞地區(qū)的國家中，與日本隔海相望的國家是： A_，B_，C_。（2）首都東京位于_平原南部，臨_灣。（3）日本文化既有濃厚的_民族的傳統(tǒng)色彩，又有強(qiáng)烈的_氣息，是_文化兼容的典型。2下圖是“日本太平洋沿岸工業(yè)分布圖”，讀圖后回答：（1）將圖中數(shù)字號代表的工業(yè)區(qū)填在下面相應(yīng)空格處：_，_，_，_，_。這些工業(yè)區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件是_ _。（2）近年來，日本太平洋沿岸地帶污染嚴(yán)重，以及_等原因，日本已加快擴(kuò)大海外投資，將一些工業(yè)，包括把_較多的工業(yè)移往海外。教學(xué)反思教師點(diǎn)評學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的興趣、投入程度、合作態(tài)度、探索精神等，引導(dǎo)學(xué)生從本節(jié)課的學(xué)習(xí)中質(zhì)疑，將學(xué)生的問題整合到分析地域文化