學(xué)習(xí)“新課程背景下教師教學(xué)評價”心得體會

1、第1頁共4頁學(xué)習(xí)“新課程背景下教師教學(xué)評價”心得體會通過對“新課程背景下教師教學(xué)評價”的學(xué)習(xí)， 使我認(rèn)識到新課程 下的教師教學(xué)是以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生自主探究為主線的探 究式教學(xué) , 不但要加強學(xué)生的雙基知識 , 而且要注重提高學(xué)生的思維能 力；不但要發(fā)展學(xué)生的智力 , 而且要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力；不但 要讓學(xué)生學(xué)會 , 而且要讓學(xué)生會學(xué)。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我個人教學(xué)實 踐，心得體會有以下幾點。一、要注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)傳統(tǒng)教學(xué)中 , 學(xué)生少主動參與 , 多機械接受；少自我意識 , 多依附老師 , 被束縛在教師、教材、課堂的圈 子中, 其創(chuàng)造力受到壓抑和扼制。因此 , 新課程下

2、的課堂教學(xué)活動中 ,我 們要準(zhǔn)確把握教學(xué)評價這個度 , 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 , 教師要圍繞著學(xué)生 展開教學(xué)；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主角 , 教師要成為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在教學(xué)過程 中, 教師要注重增強學(xué)生的自信、 自立、自強的觀念 , 鼓勵學(xué)生自主質(zhì)疑 , 去發(fā)現(xiàn)問題 , 大膽發(fā)問 , 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性 , 使學(xué)生變被動學(xué)習(xí) 為主動學(xué)習(xí) , 由機械接受向主動探索發(fā)展。二、要注重學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)沒有觀察就沒有發(fā)現(xiàn) , 更不能 有創(chuàng)造。在課堂上 , 給學(xué)生提出明確而又具體的目的、任務(wù)和要求 , 并運 用直觀教具及現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) , 以支持學(xué)生對研究的問題做仔細(xì)、深入的 觀察。沒有想象就沒有感悟。在教學(xué)

3、中 , 首先要使學(xué)生學(xué)好有關(guān)的基礎(chǔ) 知識, 然后創(chuàng)設(shè)想象情境 , 提供想象材料 , 誘發(fā)學(xué)生進行課境想象 , 使學(xué) 生從中對所學(xué)內(nèi)容有之感悟。三、要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代 , 基礎(chǔ)教 育特別是小學(xué)教育面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過改變學(xué)習(xí)內(nèi)容 的呈現(xiàn)方式 , 提倡教學(xué)方式多樣化。而以個人電腦、多媒體教學(xué)、計算 機教學(xué)軟件等為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)的出現(xiàn) , 使知識的積累途徑和 學(xué)習(xí)方法發(fā)生了變化 ,豐富的信息使學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度大大提高 , 因此 信息技術(shù)可以成為學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)的有力工具 , 從而促進學(xué)生學(xué) 習(xí)方式的變革。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革的同時 , 教師的教學(xué)

4、方式也必然隨 之發(fā)生變化。信息技術(shù)強大的互動功能可以豐富傳統(tǒng)的師生互動關(guān)系 , 使師生之間的交流更廣泛、 更有針對性 , 從而促進師生互動方式的變革。 所以,作為新課程下的教師 , 要積極的進行信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合 的實踐、探索和研究。信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合是現(xiàn)代教育工作者的 必須具備的技能。綜上所述 ,教師的“教”就是為了學(xué)生的“學(xué)” ,新課程下教師教 學(xué)應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在實處 , 使每個學(xué)生學(xué)習(xí)能力有長足進步 , 這是我們教師的職責(zé)和任務(wù)。我們要大膽拋棄“教師講 , 學(xué)生聽”的傳 統(tǒng)教學(xué)模式 , 開展以“學(xué)生為主體、 老師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式 , 要不斷更 新教學(xué)觀念、改進教學(xué)模式 ,創(chuàng)造一個良好的課堂教學(xué)情景 ,讓學(xué)生輕輕