學年教師培訓和繼續(xù)教育工作計劃

1、學年教師培訓和繼續(xù)教育工作計劃XX XX學年教師培訓和繼續(xù)教育工作計劃一、指導思想以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支 師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能 力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以國培計劃一云南省中小學農(nóng)村骨干教師項目培訓”為契機，以永平縣名師工程為動力，以繼續(xù)教育培訓科目評好 課新理念新方法為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教 師培訓工作新格局，努力造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究 型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。二、工作目標1、加強師德師風建設，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉

2、獻、積極向上的教師 隊伍。2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優(yōu)秀教師群體，積極推進我縣名師工程”的全面開展。3、建設教師、家長、學生一體化的 新課標、新學堂”深入進行新課程實施與創(chuàng)新。三、工作要點1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務和要求。2、 以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求教師

3、做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應用 知識。指導教師處理好 學歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學習、自 主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)實施教師 國培計劃”加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成 長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應 用、心理輔導能力。5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交 流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。四、工作措施1、加強校本培訓的管理：各校要把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以 此項工作為突破口，開展以學校為單位的教師研訓活動，切實提高教師的整體素質(zhì) 和培訓水平

4、。2、 以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把評好課新理念新方 法作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務，逐步建立校本培訓記錄冊的相關(guān)內(nèi)容。3、 內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。各校要積極開展師徒結(jié)對”活 動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為 校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開 展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。4、以國培計劃”為契機，從各校中精選出部分教學骨干參加 國培計劃”三個 層次的項目培訓，為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要

5、參加個 性化培訓。5、以國培計劃”農(nóng)村骨干教師培訓為主線，抓好一人學習，眾人受益”式培 訓。中心學校將選派骨干教師參加 國培計劃”脫產(chǎn)置換、短期、遠程培訓，培訓結(jié) 束后，回校歸來撰寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳 達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人 學習，多人受益的效應。6圍繞新課程改革，積極開展教學業(yè)務大練兵活動。利用校本培訓，交流自 己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師 讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習 心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、

6、教育（學）論壇等活動。7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方 式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范 的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。9、積極組織教師參加不同再次的教師培養(yǎng)，促進學校整體發(fā)展。（1）發(fā)揮 國培計劃一一云南省農(nóng)村中小學骨干教師項目培訓”骨干教師的示 范和輻射作用：發(fā)揮骨干教師在敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)等方面的帶動作用，鼓勵骨干教 師充分利用國培計劃”培訓機會，學習外地先進教育技術(shù)和成功教學經(jīng)驗，加強骨 干教師的輻射作用，充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力，使骨干教

7、師能引領(lǐng)教 師隊伍的整體發(fā)展。(2) 鼓勵全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓學習；加強青年教師教育教學能力的培養(yǎng)，激發(fā)青年教師自我學習的內(nèi)在動機，變要我學”為我要學”促使青年教師真正成為教育教學的主力軍。(3) 鼓勵45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學在我縣開辦的專升本”的學歷進修學習，提高中青年教師的學歷層次，樹立中青年教師終身學習”的理念，提高教師整體學歷水平。五、具體工作安排：九月份：1、制定計劃。2、校本培訓：各校組織 新課程理念與新課標”的培訓。3、組織師徒幫教 結(jié)對子”活動。教學常規(guī)培訓。十月份：1、安排部分骨干教師參加國培計劃”三種類型的培訓。2、教師培訓：學習教師職業(yè)道德教師職業(yè)道德規(guī)范3、開展教師教學業(yè)務自檢自查活動。十一月份：1、進行教師新教材實施觀摩活動2、校本培訓：檢查教師教學常規(guī)業(yè)務，進行教學常規(guī)培訓。3、國培計劃”短期培訓骨干教師輻射示范活動4、開展師徒帶教互幫互學活動。5、開展永平縣