奇妙的玻璃片幼兒園教學(xué)教案_第1頁(yè)
奇妙的玻璃片幼兒園教學(xué)教案_第2頁(yè)
奇妙的玻璃片幼兒園教學(xué)教案_第3頁(yè)
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1、奇妙的玻璃片幼兒園教學(xué)教案活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀察不同的玻璃片，引起幼兒對(duì)周圍物體現(xiàn)象的探索興趣。2、初步培養(yǎng)幼兒自己嘗試動(dòng)手制作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片：小花貓2、三塊玻璃片（凸片、凹片、平面片）、長(zhǎng)方形紙、玩具望遠(yuǎn)鏡、雙面膠?；顒?dòng)過程1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣。（1）觀察桌上放著的玻璃片（凸片、凹片、平面片）（2）小花貓圖片請(qǐng)幼兒分別用這三塊玻璃片去看小花貓圖片。（3）提問：透過這三塊玻璃片看到的圖片是不是跟原來的一樣大？（大了、小了、和原來一樣）。2、啟發(fā)、探索。（1）為什么透過三塊玻璃片看同樣的東西，大小不一樣呢？（2）請(qǐng)小朋友用手摸摸，用眼看看，這三塊玻璃片是不是一樣？（3）教師示范并告

2、訴幼兒：“先摸玻璃片兩面的中間，再摸邊緣是不是一樣，然后把玻璃片豎起來用眼睛看?！?、師幼進(jìn)一步探討平、凸、凹玻璃片。（1）請(qǐng)幼兒取出中間和周圍一樣厚薄的玻璃片，告訴幼兒這是“平玻璃片”（2）請(qǐng)幼兒取出中間厚、周圍薄的玻璃片告訴幼兒這是“凸玻璃片”（3）請(qǐng)幼兒取出中間薄、周圍厚的玻璃片告訴幼兒這是“凹玻璃片”4、幼兒動(dòng)手操作、體驗(yàn)平、凹、凸三種玻璃片的作用。（1）請(qǐng)幼兒分別用平、凹、凸三種玻璃片去看周圍的事物，講講有什么不同.（平：樣大；凸：放大；凹：縮?。?。（2）教師小結(jié)：玻璃片真有趣，用不同的玻璃片看到的東西不一樣?？茖W(xué)家真會(huì)動(dòng)腦筋，他們利用不同的玻璃片，制造出各種各樣的東西，玻璃片的.作用可真大呀！5、嘗試制作望遠(yuǎn)鏡，教師巡回指導(dǎo)。（1）請(qǐng)幼兒用玩具望遠(yuǎn)鏡看一看周圍事物，引起幼兒制作興趣。（2）請(qǐng)小朋友動(dòng)手把長(zhǎng)方形紙卷成筒，把凹玻璃片放在紙筒后面，凸玻璃片放在紙筒前面，望遠(yuǎn)鏡就做成了。教師重點(diǎn)指導(dǎo)雙面膠的用法。（3）請(qǐng)幼兒用自己制作的望遠(yuǎn)鏡再一次看一看周圍事物的變化，進(jìn)一步了解望遠(yuǎn)鏡的作用并享受自己動(dòng)手制作的樂趣。（教師提示望遠(yuǎn)鏡的作用。如看文藝演出、看體育比賽、看風(fēng)景、解放軍瞭望。）活動(dòng)

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