小班社會教案3篇

1、after all, we are so good at comforting others, and we lose our sense when it is our turn.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）小班社會教案3篇 小班社會教案 篇1活動目標：通過收集各類水果，運用各種感官，感知水果，了解水果的名稱、營養(yǎng)成份以及對人體健康的作用。發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想像力?；顒訙蕚洌菏占黝愃?。活動過程：一、引發(fā)活動主題。分散活動。幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進入各活動區(qū)域。（有蘋果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū)）教師根據(jù)幼兒的活動情況，個

2、別提問。你知道這些水果的名稱嗎？你還知道哪些水果呢？吃過嗎？集體活動。啟發(fā)提問：這些水果都有哪些營養(yǎng)成份？對我們?nèi)梭w健康有什么作用？你們想知道嗎？怎樣才能知道？. 小組活動。請每個幼兒想想自己最希望了解哪個水果的營養(yǎng)成份？教師介紹營養(yǎng)成份和對身體的好處。幼兒分小組進入?yún)^(qū)域，自由選擇水果，通過摸、聞、嘗了解水果的特征。二、分享快樂?，F(xiàn)在我們請小朋友一起來聽聽、看看、共同分享勞動的成果。2幼兒自由結(jié)伴交流，互相講述自己在水果區(qū)域的發(fā)現(xiàn)。3教師關(guān)注能力弱的幼兒，主動聽他們的介紹，并及時鼓勵。4教師小結(jié)：小朋友通過自己的努力，了解了各種水果的營養(yǎng)成分及對人體健康的作用，懂得科學(xué)飲食的重要性。5幼兒扮演

3、水果娃娃表演節(jié)目，感受成功的喜悅。活動延伸：區(qū)域活動：收集來的圖片資料布置教室，宣傳水果的營養(yǎng)作用。增加水果各類，擴充水果食品區(qū)域。小班社會教案 篇2活動目標1通過交流討論等方法，感受到自己長大后身體的變化。2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。3感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦?；顒訙蕚? ppt課件。2 各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺?；顒舆^程一、出示照片，引發(fā)思考。1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。2、你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢?兩個腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么?二、操作比較：(1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣

4、物，感覺身體上的長大。)(2)幼兒說身體的變化。三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化，1幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢?2、：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。四. 討論自己怎樣長高長大的，感受爸爸媽媽的辛苦。交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?幼兒自由表達，我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢?五、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。1模仿爸爸媽媽照顧寶寶。六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。七、：我們小時侯都

5、要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)。小班社會教案 篇3一、活動目標：1、通過探索活動，使幼兒掌握常見車的名稱、外形特征以及用途。2、了解簡單的交通規(guī)則，知道紅燈停、綠燈行，提高自我保護意識。3、激發(fā)起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。二、活動準備：不同的汽車圖片、交通信號燈圖片、自制方向盤、音樂三、活動過程：（一）熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排，聽音樂和老師一起進行簡單律動熱身。（二）導(dǎo)入：提問：（1）請問今天早上小朋友們是怎么來幼兒園的呢？（步行、乘車）（2）那你們是坐的什么車來的幼兒園呢？（公交車、小轎車等）今天呀，老師也帶來了很多汽車朋友來我們班作客，他們都想和

6、小朋友們一起玩，我們先來認識一下這些汽車朋友吧！（三）活動過程1、認識汽車老師出示不同的汽車圖片，引起幼兒興趣，并在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒觀察不同車子的外形特征，認識各種各樣的車，使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。例如：公交車師：小朋友們注意看，什么車開來啦？生：公交車。師：小朋友們請你們看看，公交車應(yīng)該怎么乘呢？生：在老師的引導(dǎo)下知道公交車應(yīng)該排隊等候乘車。（1）活動一：猜猜我是誰？小朋友們真棒，這么多汽車你們都認識了，現(xiàn)在你們的汽車好朋友想考考你們，等一下，老師會說出汽車寶寶們的特征，請我們的小朋友們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了，小朋友們準備好了嗎？一二三，排隊等，投幣才能坐上車。請問這

7、是什么車？（公交車）下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）（2）活動二：聽聽我是誰？剛才小朋友們猜對了，那這次我們一起來聽聽，看看能不能根據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰？準備好了嗎？教師播放警車和救護車的聲音，讓幼兒根據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。2、認識交通信號燈教師出示紅燈、綠燈，引導(dǎo)幼兒掌握紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則，并能讓幼兒知道過馬路時應(yīng)遵守規(guī)則，紅燈停、綠燈行。3、游戲活動：紅燈停、綠燈行今天老師當交警叔叔指揮交通，小朋友當司機，老師舉起綠燈，小朋友們就可以四散跑開，老師舉起紅燈，小朋友就立刻原地停止。四、活動結(jié)束好了，小朋友們，今天我們的游戲就到這里了，小朋友們回家可以把我們今天都認識了什么車告訴爸爸媽媽，還可以和爸爸媽媽一起玩游戲，好嗎，再見吧！活動反思：汽車總動員這個主題結(jié)束了，從創(chuàng)作開始到最后結(jié)束，孩子和 父母都充