2025年華東師大版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列屬于線形動物的是（）

①蛔蟲②蟯蟲③蚯蚓④沙蠶⑤鉤蟲⑥水蛭⑦絳蟲⑧線蟲．A.③④⑥B.①②⑤⑧C.③④⑥⑦D.①②⑤⑦⑧2、有人在儲存白菜的地窖中喪生，最可能的原因是（）A.地窖空氣中含有二氧化碳B.地窖空氣中缺少氧氣C.地窖空氣中含有氮氣D.地窖空氣中含有氯氣3、人體運動系統(tǒng)由什么組成（）A.骨骼肌和骨骼B.骨和關節(jié)C.骨骼肌和關節(jié)D.神經(jīng)和肌肉4、下列動物中，屬于恒溫動物的是（）A.鯽魚B.青蛙C.鯨D.蜥蜴5、家鴿的胚胎發(fā)育部位是（）A.胚盤B.卵黃C.卵黃膜D.卵白6、同學們在初中生物課中做過許多實驗．以下是某同學對幾個買驗的認識，正確的是（）A.在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是子葉B.在探究“綠葉在光下合成淀粉”實驗時發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作實驗葉片在光照前放在暗處時間不夠長C.要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗D.探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中各瓶中的種子數(shù)量無需等量，主要是避免實驗過程中出現(xiàn)偶然性7、菠菜葉進行光合作用所在的細胞和運用的原料分別是（）A.表皮細胞二氧化碳和水B.葉脈氧氣和二氧化碳C.葉肉細胞二氧化碳和水D.葉肉細胞氧氣和淀粉評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中[1]所示的器官是____，其主要作用是____．

（2）圖中[3]-[4]所示的過程中叫做____．

（3）從圖中可看出，受精卵發(fā)育的起始部位是[____]____．

（4）圖中[5]所示的器官是____，其作用是____．

（5）胎兒由圖中[____]____產(chǎn)出．9、今有一實驗，具體步驟如圖，請補充相應內容和回答相關問題：

①把盆栽的天竺葵放在____處一晝夜．

②用____紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住；然后移到陽光下，照射3至4小時．

③剪下遮光的葉片；去掉黑紙．

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由____色變成____色．

⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加____．

⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時可以看到，葉片遮光部分呈____色，沒有遮光的部分變成____色．

（1）步驟①的作用：____．步驟④中酒精的作用：____．

（2）這個實驗說明了：____．10、如圖1是綠色植物葉片的結構示意圖，圖2是植物細胞內進行生命活動的示意圖，甲為細胞內有關結構，a、b分別表示某種氣體．請據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過____作用散失，其失水的“門戶”是圖1中的[____]____．

（2）若圖2a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結構是____，此時細胞內正在進行的生命活動為____作用，該項生命活動能合成貯存能量的____．

（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖2表示細胞內正在進行____作用，該作用所需的原料有____和____該作用主要意義是為植物體的各項生命活動提供____．

（4）一般來說，植物體葉片的正面比背面的氣孔____．11、假如抗倒伏（D）對不抗倒伏（d）為顯性，現(xiàn)有兩株抗倒伏（Dd）小麥雜交，收獲的后代中獲得抗倒伏可能性所占百分比為____．倒伏的小麥的基因組成是____．12、有些資料中有“向日葵的花盤總是朝向太陽”的表述．向日葵的花盤真的始終朝向太陽嗎？某學校王同學對這一問題進行了探究：①在一塊向日葵田里；隨機挑選2組處于不同花蕾期的向日葵，每組10株；②定時記錄每株向日葵花盤的朝向及太陽的位置，記錄結果如圖所示．

（1）該實驗選擇多株向日葵作為研究對象的原因是____；

（2）該實驗選擇2組向日葵做實驗，是因為王同學猜測：向日葵的花盤朝向太陽，除了與太陽光有關外，還可能與向日葵的____有關；

（3）該實驗的結論是____．

（4）有人還對向日葵的花盤朝向太陽是否與其接受陽光有關提出了質疑，為了弄清這個問題，請你設置一組對照實驗進行探究．____．13、14、下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯數(shù)字表示人體內的某些器官或結構。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中【6】內的血液到達心臟時，首先流入（填心臟的結構名稱）。（2）圖中【5】內的血液比【4】內的血液中大分子物質明顯升高，這與作用有關；【3】內的血液比【2】內的血液成分發(fā)生的顯著變化是。（3）氣體進出結構【1】，必須通過______作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是。（4）氧進入血液后與結合，通過血液循環(huán)運送到全身各參與分解有機物，為其生命活動提供能量。（5）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、利用植物組織培養(yǎng)技術，可以培育植物新品種，但繁殖速度慢____．（判斷對錯）15、胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)的根本來源是通過臍帶從胎盤獲得的．____（判斷對錯）．16、紅細胞只能運輸氧氣不能運輸二氧化碳．____（判斷對錯）17、蜘蛛結網(wǎng)是通過后天學習而獲得的行為．____．（判斷對錯）18、環(huán)節(jié)動物是無脊椎動物，節(jié)肢動物是脊椎動物．____．19、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用細點表示圖中較暗的地方．____（判斷對錯）20、滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥，屬于苔蘚植物．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共20分)21、請將左右兩列中相關聯(lián)的內容用線段連接在一起A.牙齒a.咀嚼食物B.舌頭b.暫存和攪磨食物C.胃c.攪拌食物D.小腸d.儲存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場所22、將下列生活現(xiàn)象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來1.給農(nóng)作物一次施肥過多(1)生物體進行呼吸作用2.潮濕的種子堆里發(fā)熱(2)合理密植3.移栽花木時根帶土坨(3)燒苗4.栽種農(nóng)田作物要保持間距(4)不能進行光合作用制造有機物5.花草長期放在黑暗處死亡(5)保護幼根，利于成活23、（4分）牽線搭橋，請將下列微生物及其產(chǎn)品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黃色短桿菌味精。24、1.動物都具有與其生活環(huán)境相適應的結構。請將下列動物與它體表的結構連線：。A.蚯蚓a.鱗片B.蝗蟲b.剛毛C.鯽魚c.羽毛D.家鴿d.外骨骼評卷人得分五、作圖題(共3題，共24分)25、秋天來了；到處是豐收的景象，碩果累累，同學們可知道每個果實都是來之不易的，如圖是一顆番茄和組織形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a過程表示____，b過程表示細胞在形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了變化而進行了____．

（2）細胞分裂時變化最明顯的是____．

（3）從受精卵到植物體的結構層次是____，人體有而植物體沒有的結構層次是____．

（4）番茄酸甜可口，我們吃的果肉是____組織．

（5）圖中屬于番茄的營養(yǎng)器官的是____（用數(shù)字表示）．

（6）整個番茄果實在植物體結構層次中屬于____．26、（2014?諸城市模擬）今年4月20日；以“綠色；科技、未來”為主題，以服務“三農(nóng)”為目的第十五屆中國（壽光）國際蔬菜科技博覽會在壽光開幕．

（1）今年是農(nóng)歷馬年，因而展廳內有很多象征著“超越、奮進與鴻運”的馬的雕塑．馬之所以能夠“超越、奮進”是因為其具有由____組成的發(fā)達的運動系統(tǒng)．常言道“老馬識途”，從動物行為獲得的途徑分析，該行為屬____．

（2）4號展廳，我們還能品嘗到寶島臺灣的高粱酒．臺灣高粱酒之所以具有獨特的芳香和味道，除用料、配方、水質不同外，最主要的原因是在釀造過程中，應用的____的種類不同．

（3）七號、十號展廳，有通過無土栽培技術培育出的“番茄樹、茄子樹”．為使這些“樹”能夠健康生長，須向培養(yǎng)液內不斷地通入空氣，通入空氣的主要目的是____．

（4）如圖是十號館內在的生長在“地瓜（甘薯）樹”上的地瓜，在構成植物體的六大器官中，地瓜屬____．

（5）八號展廳東側是占地兩萬平方米的蔬菜采摘園里，在園內園藝工人采用了粘蟲板、黑光燈治蟲、紫外線殺菌，熊蜂授粉等先進的農(nóng)業(yè)技術．利用黑光燈之所以能夠用來誘殺昆蟲，其主要依據(jù)是昆蟲具有____的生命特征；紫外線殺菌技術則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細菌（病毒）的____；從而導致細菌；病毒喪失生存力及繁殖力，繼而達到消毒滅菌功效．

（6）十號館，則能看到重達500斤的巨型南瓜．南瓜的形狀有盤狀和球狀之分，若讓純種的盤狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交，則后代全部為盤狀南瓜，若果把這些盤狀南瓜的種子種下去，請你用遺傳圖解的方式推斷所結南瓜的形狀及比例（基因分別用A、a表示）．27、（2013春?涪陵區(qū)期末）如圖是眼球基本結構和功能示意圖；請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當你看完電影走出電影院時，因外面太亮，感覺很刺眼，不由得瞇起雙眼，這是通過調節(jié)能使圖中[]____變小；以適應強光環(huán)境．

（2）含有豐富的血管和色素，為視網(wǎng)膜提供營養(yǎng)，并能吸收光線使眼球內部形成一個暗室的結構是[]____．

（3）如果眼球前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線經(jīng)過[]____等折射后所形成的物象，就會落在視網(wǎng)膜的____方，所以看不清遠處的物體，這就是近視．近視眼須配戴適度的____來矯正．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】線形動物的特征：身體通常呈長圓柱形；兩端尖細，不分節(jié)；體壁由三胚層組成；有原體腔；消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門；雌雄異體；自由生活或寄生．

環(huán)節(jié)動物的身體有許多環(huán)形體節(jié)構成；

扁形動物的主要特征：左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔、有口無肛門．【解析】【解答】解：①蛔蟲；②蟯蟲、⑤鉤蟲、⑧線蟲的身體呈長圓柱形；兩端尖細，不分節(jié)；體壁由三胚層組成；有原體腔；消化道前端為口，后端為肛門，都屬于線形動物；

③蚯蚓；④沙蠶、⑥水蛭的身體有許多環(huán)形體節(jié)構成；屬于環(huán)節(jié)動物；

⑦絳蟲的身體左右對稱（兩側對稱）；體壁具有三胚層、無體腔、有口無肛門；屬于扁形動物．

故選：B．2、B【分析】【分析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．【解析】【解答】解：地窖內白菜進行呼吸作用要不斷的消耗氧氣分解有機物；同時產(chǎn)生二氧化碳和水，白菜的呼吸作用造成地窖中的氧氣濃度低，二氧化濃度較高，打開地窖后接著進入時，由于地窖內氧氣相對含量非常低，而二氧化碳相對含量非常高，嚴重的會使人窒息引起死亡．

故選：B．3、A【分析】【分析】此題考查的是人體運動系統(tǒng)的構成，由骨、骨連接和骨骼肌組成的．【解析】【解答】解：人體的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)；肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等．關節(jié)是骨連接的主要形式．

骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張．

故選：A4、C【分析】【分析】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，如鯨；大熊貓屬于哺乳動物；而魚為魚類，青蛙為兩棲類，蜥蜴為爬行動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

故選C．5、A【分析】解：A；胚盤是胚胎發(fā)育的場所。故符合題意。

B；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。故不符合題意。

C；卵黃膜是卵細胞的細胞膜；起到保護卵細胞內部結構的作用。故不符合題意。

D；卵白起保護作用并為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質。故不符合題意。

故選：A。

掌握鳥卵的結構以及各部分的功能；識圖分析：

卵殼起保護作用；

內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

鳥卵的結構以及各部分的功能是考查的重點，可結合著鳥卵的結構示意圖掌握．【解析】A6、B【分析】【分析】（1）玉米種子由種皮；胚和胚乳三部分組成；胚乳是玉米種子儲存營養(yǎng)物質的結構．

（2）在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中；將部分葉片上下都用黑紙片遮住是為了形成對照實驗，唯一的實驗變量是光照．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．有處理是的就是對照組，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：A；玉米種子中儲存營養(yǎng)物質的結構是胚乳；所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚乳，也證明胚乳中含有豐富的淀粉，A錯誤．

B；如果遮蓋部分（未見光）遇碘不變藍；而未遮蓋部分（照光）變藍，證明了光是光是光合作用的條件．若果遮光可能不嚴實不徹底或者用作實驗葉片在光照前放在暗處時間不夠長，有可能產(chǎn)生淀粉，B正確．

C；種子在萌發(fā)的過程中并不能進行光合作用；因此驗證黃豆種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，沒有必要放在黑暗處，C錯誤；

D；探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中各瓶中的種子數(shù)量需等量；主要是避免實驗過程中出現(xiàn)偶然性，D錯誤．

故選：B7、C【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程．【解析】【解答】解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，如圖所示：即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣；條件是光，場所是葉綠體．

植物進行光合作用的場所是葉綠體；因此光合作用只能在植物的綠色部位進行，即在含有葉綠體的細胞中進行；在組成葉片的細胞中，菠菜只有葉肉細胞含有葉綠體，因此葉片中能夠進行光合作用的細胞是葉肉細胞．

故選：C二、填空題(共6題，共12分)8、卵巢產(chǎn)生卵細胞分泌雌性激素受精4輸卵管子宮胚胎發(fā)育的場所7陰道【分析】【分析】圖中1卵巢，2卵細胞，3、4輸卵管，5子宮，6子宮內膜，7陰道．【解析】【解答】解：（1）圖中1所示的器官是卵巢；其作用主要是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官．

（2）精子與卵細胞融合成為受精卵的過程；叫做受精，圖中[3]所示的過程叫做受精．

（3）受精卵經(jīng)過細胞分裂；分化；形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒，從圖中可以看出受精卵發(fā)育的起始部位是4輸卵管．

（4）5子宮；子宮是胚胎發(fā)育的場所．

（5）胎兒生活在子營內半透明液體羊水中；通過胎盤；臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質和氧，并排出二氧化碳等廢物．一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤從母體7陰道排出，這個過程叫分娩．

故答案為：（1）卵巢；產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素；

（2）受精（3）4輸卵管（4）子宮；胚胎發(fā)育的場所。

（5）7陰道9、略

【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：具體步驟：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．

②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋??；“然后移到陽光下，照射3至4小時”．

③“剪下遮光的葉片；去掉黑紙”．

④“將葉片放在盛有酒精的小燒杯中；再放入大燒杯內隔水加熱”，葉片中的葉綠素被酒精溶解，使葉片逐漸由綠色變成藍色．

⑤“取出葉片；用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里”，向葉片滴加碘液．

⑥“稍停片刻；用清水沖洗掉碘液”．遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，還是黃白色；見光部分有光能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色．所以“這時可以看到”，葉片遮光部分呈黃白色，沒有遮光的部分變成藍色．

（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用；里面儲存了豐富的有機物（淀粉）．如不除去會對實驗結果造成影響．所以步驟①的作用：將原有的有機物耗盡運走．

酒精能溶解葉綠素；而且酒精是易燃；易揮發(fā)的物質，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．因此步驟④中酒精的作用：溶解葉綠素．

（2）這個實驗說明了：光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

故答案為：①黑暗。

②黑。

④綠；黃白。

⑤碘液。

⑥黃白；藍。

（1）將原有的有機物耗盡運走；溶解葉綠素。

（2）光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件10、略

【分析】【分析】觀圖1可知：1是上表皮；2是葉肉細胞，3是葉脈，4是下表皮；

圖2中a氣體如果表示二氧化碳，b氣體表示氧氣時，植物進行光合作用，a氣體如果表示氧氣，b氣體表示二氧化碳，植物進行呼吸，b氣體如果是水蒸氣，植物體進行蒸騰作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物通過蒸騰作用散失水分的數(shù)量是驚人的；只有1%～5%的水參與組成植物體和用于維持生理過程，其余的絕大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了．不過，植物體通過蒸騰作用消耗掉的水分不是簡單地浪費，它可以促進植物體從土壤中吸收水分，促進水分和無機鹽從根部輸送到莖；葉等器官，還能使植物體有效地散熱．植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮．當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”；

（2）光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程，所以光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣．所以圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，此時細胞內進行的是光合作用，甲代表的結構是葉綠體，合成的物質是貯存能量的有機物，釋放氧氣；表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；

（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，b氣體是二氧化碳氣體說明圖2細胞正在進行呼吸作用；呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水；同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用；

（4）大多數(shù)植物葉片上氣孔分布的特點是：下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多．由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高；葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以一般來說，植物體葉片的正面比背面的氣孔少．

故答案為：（1）蒸騰；5；氣孔；

（2）葉綠體；光合；有機物；

（3）呼吸；有機物；氧氣；能量；

（4）少．11、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，顯性基因控制的性狀會表現(xiàn)出來；隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)．【解析】【解答】解：兩株抗倒伏（Dd）小麥雜交，收遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；收獲的后代中獲得抗倒伏可能性所占百分比為75%．倒伏的小麥的基因組成是dd．

故答案為：75%；dd12、略

【分析】【分析】本題是以探究向日葵的花盤朝向太陽與花蕾時期有關為知識背景，考查了學生科學探究的能力．解答從確定、控制變量，設置對照實驗，實驗注意事項等方面切入．【解析】【解答】解：（1）實驗材料達一定數(shù)量或設置重復組是為了排除由于偶然因素對實驗的影響；提高實驗的準確性．

（2）該實驗花蕾初期與花蕾晚期對照；實驗變量是花蕾時期，說明向日葵的花盤朝向太陽與花蕾時期有關．

（3）得出結論：向日葵的花盤在花蕾初期始終朝向太陽；向日葵的花盤在花蕾晚期不朝向太陽．得出結論：向日葵的花盤朝向太陽與花蕾時期有關；向日葵的花盤在花蕾初期始終朝向太陽．

（4）選取花蕾初期相同的向日葵若干株；以陽光為變量設置對照實驗，說明向日葵的花盤朝向太陽是否與其接受陽光有關．

故答案為：（1）避免偶然因素對實驗的影響；（2）花蕾時期；（3）向日葵的花盤在花蕾初期始終朝向太陽（或答向日葵的花盤并不是始終朝向太陽以及向日葵的花盤是否朝向太陽和花蕾時期有關）；（4）選取花蕾初期向日葵若干株并平均分成2組，一組不作處理，另一組用不透光的黑紙或黑布將花盤包裹住；在陽光充足的白天觀察并記錄結果．13、略

【分析】【6】是下腔靜脈，下腔靜脈的血液會流到右心房，【5】是出球小動脈，【4】是入球小動脈，因為腎小球的濾過作用，所以出球小動脈與入球小動脈相比，大分子物質明顯升高；因為廢物都形成了尿液，所以【3】內的血液比【2】內的血液成分發(fā)生的顯著變化是尿素等廢物含量降低；【1】是肺泡處的毛細血管，在這里會因為擴散作用發(fā)生氣體交換，靜脈血變成動脈血；紅細胞中的血紅蛋白具有結合氧的能力，氧氣最終達到組織細胞分解有機物，釋放能量；白細胞數(shù)量多于正常值時，可能患有急性炎癥?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）右心房（2）過濾作用尿素等廢物含量降低（3）擴散作用由靜脈血變成動脈血（4）血紅蛋白組織細胞（5）、白細胞三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等．【解析】【解答】解：通過分析知道植物組織培養(yǎng)的特點．植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖；能保持母本的優(yōu)良性狀，因為組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株，所以可以防止植物病害的危害；方法簡單，操作簡便，成本低廉；能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物，故題干說法錯誤．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．【解析】【解答】解：胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連．胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．因此胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)的根本來源是通過臍帶；胎盤從母體的血液中獲得的．不是從胎盤獲得的．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成，血細胞中數(shù)量最多的一種，其主要功能為運輸氧氣和二氧化碳．【解析】【解答】解：紅細胞內富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質；它在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此，紅細胞的主要功能是運輸氧，此外還能運輸部分二氧化碳．

故答案為：×17、×【分析】【分析】動物的行為根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，可從兩者的概念特點來分析解答．【解析】【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，蜘蛛結網(wǎng)是動物生來就有的先天性行為．

故答案為：×18、×【分析】【分析】動物根據(jù)體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物．體內有脊柱的動物稱為脊椎動物，體內沒有脊柱的動物稱為無脊椎動物．【解析】【解答】解：脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物；無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等．

故答案為：×19、×【分析】【分析】由于在畫圖時要根據(jù)觀察到的物像進行繪圖，可能要經(jīng)過多次修改才能畫好，所以要使用鉛筆．【解析】【解答】解：通過分析得知畫圖時可能會進行修改；便于修改的畫圖工具是3H鉛筆．黑色水筆；圓珠筆、毛筆畫圖難于修改，還不能畫出細微結構；由于繪圖時圖中比較暗的地方要用鉛筆點上細點表示，所以生物繪圖時，正確表示圖中較暗的地方是用鉛筆點上細點．

故答案為：×20、×【分析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質，因此植株一般長的比較高大，蕨類植物不結種子，用孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥；可以做肥料和飼料．滿江紅有了根；莖、葉的分化，體內有輸導組織屬于蕨類植物．

故答案為：×．四、連線題(共4題，共20分)21、略

【分析】試題分析：牙齒位于口腔中，是人體最堅硬的器官，主要功能是對食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌頭主要作用是對食物有攪拌作用，與口腔中的牙齒共同作用，對食物有初步的物理性消化，并將食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的結構，主要作用是暫時貯存和攪磨食物，同時能夠分泌消化酶，蛋白質在胃內進行初步的化學性消化；小腸細長，有許多環(huán)形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時小腸絨毛壁、毛細淋巴管壁和毛細血管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)物質，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所；肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁儲存在膽囊中，再通過膽管輸送到小腸中參與脂肪的消化。因此，左右兩列中相關聯(lián)的內容分別是A—aB—cC—bD—eE—d?？键c：本題考查的知識點是消化系統(tǒng)的組成及各器官的功能。【解析】【答案】A—aB—cC—bD—eE—d22、略

【分析】試題分析：1、根據(jù)植物細胞吸水和失水的原理可知，一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象；2、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱，潮濕的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，因此種子應盡快曬干，曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間；3、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因為成熟區(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積，移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物帶土的目的是保護根尖，減少對幼根和根毛的損傷，提高成活率；4、合理密植一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示，株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調節(jié)植物單位面積內個體與群體之間的關系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調，達到高產(chǎn)的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法；5、花草長期放在黑暗處死亡，是因為不能進行光合作用制造有機物?？键c：本題考查的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用?！窘馕觥俊敬鸢浮?(3)2(1)3(5)4(2)5(4)23、略

【分析】酵母菌在沒有氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，所以用來釀酒，乳酸菌用來制作酸奶，甲烷菌制取甲烷，味精是由黃色短桿菌制作的?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】蚯蚓是靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助在土壤里進行蠕動的，蝗蟲的體表有外骨骼，為了保護體內的器官和防止水分的散失，鯽魚的呼吸器官是鰓，家鴿的體表覆蓋羽毛，具有很好的保溫作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—bB—dC—aD—c五、作圖題(共3題，共24分)25、略

【分析】【分析】植物體的結構層次由小到大依次是：細胞（受精卵）→組織→器官→植物體．

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，根、莖、葉與營養(yǎng)物質有關，所以屬于營養(yǎng)器官．花、果實和種子屬于生殖器官．【解析】【解答】解：（1）圖中a過程細胞的數(shù)目明顯增多，這是細胞分裂的結果．b過程細胞的形態(tài)結構出現(xiàn)了差異；因此屬于細胞分化．

（2）細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．細胞分裂時；染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．所以細胞分裂時變化最明顯的是細胞核中的染色體有一個復制加倍的過程．

（3）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次．

（4）番茄果實果肉富含豐富的營養(yǎng)物質；屬于營養(yǎng)組織．

（5）3是葉；4是莖，5是根，根莖葉與營養(yǎng)物質的吸收；運輸和制造有關，我們稱之為營養(yǎng)器官．

（6）番茄是果實；屬于生殖器官．

故