2021高二班主任上學(xué)期工作計劃(最新版)

1、編號：YW-SN-02682021高二班主任上學(xué)期工作計劃（最新版）Each task has stages in the completion process, and each stage has many links. Therefore, theformulation of the plan must have the overall situation in mind and arrange rationally.（工作計劃）部門:姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯工作計劃 I WORK PLAN TEMPLATE工作計劃2021高二班主任上學(xué)期工作計劃（最新 版）備注：每項

2、任務(wù)在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常箒是互相交錯的。因此制 訂計劃必須胸有全局,妥善安排，哪些先干.常陛后干，應(yīng)合理安排。而在實施當中,又有輕重緩急之分， 哪是重點,哪是一般,也應(yīng)該明確。2018高二班主任上學(xué)期工作計劃為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自 我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三 下學(xué)期沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計劃如下：一、加強班風(fēng)建設(shè)認真貫徹落實中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，從 學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學(xué)生的行為， 使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),制訂 可行

3、的班級管理細則，健全班干隊伍,進一步培養(yǎng)班干的獨立工作 能力,實行班長輪值制度,以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,加強學(xué)生 的自我管理能力，強化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮營感，使學(xué)生學(xué) 有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。工作計劃二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱z也就是學(xué)習(xí)的 動力的,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標,這樣,才能做到我 要學(xué)，根除要我學(xué)的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找 學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康 教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具

4、有創(chuàng)新精神和實 踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。加強對學(xué)生 的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于 我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比z 他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我 們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及 時找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。加強學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課 代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動; 開展學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動。工作計劃在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關(guān)注中等生和后進生。因為中 等生和后進生是本班的主

5、要群體,從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計劃、 學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時發(fā) 現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚,及時鼓勵，使樹立他們的自信心。 深入學(xué)生實際,加強與后進生的聯(lián)系,多找他們談心，尋找影響他 們學(xué)習(xí)的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué) 法交流,增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人 人思進,個個向上,以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。三、加強班干部隊伍建設(shè)組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的 帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責(zé) 制，負責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面 成為班主

6、任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責(zé)落實校團 委的工作安排,并在班級的團組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及 學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級 的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高他們的思想認識。建立一支工工作計劃作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得 到鍛煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。把班級 工作分成若干小組,每個小組專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會 責(zé)任感得到提高。班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生 們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的 過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們 自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向，形成 和鞏固的過程,因此活動