2020春人教版數學七年級下冊5.3.1《平行線的性質與判定的綜合應用》(第2課時)練習課件

1、IM新課堂七年級數學下冊jing ying xin ke tang第2課時平行線的性質與判定的綜合應用自主預習區(qū)預習填空1.兩直線平行的判定方法是:(1)同位角相等，兩直線平行; 內錯角相等，兩直線平行;(3)同旁內角互補，兩直線平行2平行線的性質：兩條直線平行，同位角相等；內錯角相等；同旁內角互補預習自測1（2014汕尾中考）已知a,b,c為平面內三條不同直線，若aLb.c丄鼻則。與c的位置關系 是平行2（2014 長眇中考）如圖，直線 a/b,直線c分別與a,b相交, Zl = 70，則 Z2=110 度.當堂演練區(qū)逆二知識點平行線的性質育判定的綜合運用1如圖，直線ABCD相交于點O,OT

2、丄AB T 點O.CE/AB交CD于交點C,若ZECO = 30,則/DOT的度數為（C ）A. 30B 45 C. 60 D. 1202. （2014 涼山中考）如圖,AB/CD，ZDFE =135,則ZAEE的度數是（B ）A. 30 B. 45（第2題圖）3（2014衡陽中考）如圖，q，c為三條直線,且a丄c,方丄g若Zl = 70,則Z2的度數為(A )A. 70 B. 90 C. 110 D. 804.如圖所示，已知Zl = Z2 = Z3 = 55,則Z4的度數是A.110 B 115(D )C. 120 D. 125ab（第4題圖）（第5題圖）5如圖所示，已知Zl = Z2,Z3

3、 = 80,則Z4等 于（A ）A. 80 B 70 C. 60 D. 506. （2014溫州中考）如圖，直線AB,CD被BC所截，若 ACD，Z1 = 45，Z2 = 35,則Z3（第6題圖）7如圖，已知AB/CD.ZB =76, CM 平分 ZJBCE, CNCM,則ZDCN的度數是388如圖，直線AB.CD分別與直線AC相交于點 A,C,與直線BD相交于點B , D.若= Z2,Z3 = 75,求Z4的度數解：I Zl = Z2, AB / CD, # 忖 _ Z3 = Z4,Z4 = 75. 迥 A9女口圖所示，已 AB/ZDC.AD/ BCi =D.證明：AECD,ZA + 乙D

4、= 180, + ZC = 180,又 I ADEC, ZC+ ZD=180,AZA = ZC,ZB=ZD.刖果理區(qū)囂豐驚鐘-題目二三總成績得分:A 石出 固：、選擇題（每小題4分，共8分）1如圖.AB/CD/EF,下列各式中等于180的是（13）A /1 + / 2 + /3B. /1 + /2/3C. Z2 + Z3-Z1D. Z1-Z2 + Z3BDF（第1題圖）2如圖,AB/ EF/CD AC/EG,圖中與相等的角（不包括Zl）的個數有（）A2B. 3C. 4門只（第2題圖）二、填空題（每小題4分，共12分）3（2014 -河超中考）將一副直角三角板如圖所示放置，使含30。角的三角板短

5、直角邊和含45。角的三角板的一條直角邊重合，則Z1的度數為75（第3題圖）4如圖所示是一大門的欄桿，AE為地面,BA AE 于點 A , CD/ AE,則 ZABC + ZBCD = 270C DBAFEBE:B 能力提升 J：三、解答題（共30分）6（6分）如圖，已知CD平分ZACJB,ZEDC =4zacb,zdcb=3o,求ZAED 的度數.解：CD平分ZACB,ZDCB = ZDCE,又 IZEDC = 4 ZACB.ZDCB=ZCDE. :. DE / BC, I ZDCB = 30,.ZACB = 60. *：DE/BC, :. ZAED = ZACB = 60.7（8分）如圖所示

6、，已知AE丄BF,CD丄BF,/1 = /2，試說明：/3 = /4.E解：丁 ABBF,CDBF. AB / CD.又 I Z1 = Z2, AB/ EF, A CD/ EF,Z3 = Z4.& （8分）如圖是某汽車的圖標，圖反映了其中直線間的關系，且AC/BD,AE/BF.(1) 試猜想:ZA,ZB的關系；(2) 說明(1)中ZA,ZB關系的正確性.解:(1)ZA = Z；(2) I AC/ BD, :. ZA = ZDOE, / AE/ F, Z DOE =ZB,AZA = ZB.AB F C：c a： 9（8分）如圖所示9CDAB,垂足為D,F是 BC上任意一點，EF丄A民垂足為E,且Zl = Z2,Z3 = 80,求ZBCA 的度數. 解： FE 丄 AB9CDAB9 A ZEEF= ZCD = 90, EF /DC,/.ZDCB = Z2. VZ1 = Z2,ZDCB = Z1,DG /EC,ZBCA = Z3 = 80.自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。的基枠即可都不恐怖方式打發(fā)第三方士大夫阿薩德按時風高放火發(fā)給發(fā)的格式的廣東省都是方式方式方式度過度過發(fā)的發(fā)的K的十分肯定會說