大學生職業(yè)策劃書

1、大學生職業(yè)策劃書大學生職業(yè)策劃書（一）一、活動目的：讓大學生了解社會，認識社會，增強社會責任使命感，讓大學生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。提高大學生的職業(yè)素質意識，拓展學生職業(yè)能力，發(fā)展學生職業(yè)潛能，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德，同時幫助大學生了解自己，對自己的職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學生明確職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。二、活動主題：大學生職業(yè)規(guī)劃。三、活動時間：*年11月11日四、參與人員：*班全體同學五、活動地點：二教2106教室六、活動形式：演講比賽七、活動流程：1、活動準備：通知本班同學此次活動地點活動時間極做相關的準備。2、參賽人數：每間寢室推選兩名人員進行演講。3、比賽環(huán)節(jié)：首先在班上進

2、行演講比賽，比賽后推選出一人或多名參加系上復賽。4、演講內容的要求：（1）主題鮮明，符合主題內容。（2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。5、活動當天安排人員（1）主持人：黃老師（2）場地布置：各干部負責。（3）照相：團支書負責6、比賽過程（1）、宣布會場紀律（2）、主持人宣布演講比賽正式開始。（3）、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。（4）、參賽選手依次上臺演講（5）、全部選手比賽完畢，黃老師進行點評。（7）、宣布參加系上比賽的人員。八、活動結束：賽后事宜：清理場地，共同負責。大學生職業(yè)策劃書（二）一、大賽簡介（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)

3、，成就精彩人生?。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。（三）大賽舉辦單位主辦單位：基礎醫(yī)學院學生工辦（四）組織結構1、大賽組委會：負責大賽統(tǒng)籌與領導工作組委會主任：呂世軍組委會委員：石杰宋宇亮吳皓達馮麗華耿瑞萬雷劉磊閆水華韓磊魏鑫（五）活動形式1、大賽時間：20*年4月7日5月7日2、參賽對象：*級2021級基礎醫(yī)學院學生3、大賽地點：多功能廳二、大賽日程安排大賽階段時間安排主

4、要內容啟動儀式20*年4月7日1.學生代表出席大賽啟動儀式。2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓。3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳20*年4月7日到10日組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各階梯并通過張貼欄、等對大賽進行宣傳。三、院決賽評比規(guī)則（一）學生報名參賽參賽學生在本階梯報名。階梯負責人統(tǒng)計好人數統(tǒng)一報到學工辦。（二）競賽環(huán)節(jié)決賽包含三個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場PPT展示、職業(yè)角色模擬扮演（三）比賽規(guī)則與要求1、書面作品大賽作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學期間和畢業(yè)后5年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實

5、施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網站平臺進行職業(yè)素質測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附職業(yè)探索報告；計劃實施部分，應突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、院系、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結論與亮點。2、現(xiàn)場PPT展示PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時

6、10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。3、職業(yè)角色模擬扮演圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長8分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，模擬就業(yè)過程中會遇到的問題，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演，但總上場人數不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業(yè)能力與素質、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。四、獎勵辦法獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名并頒發(fā)院級證書所有參與的同學都給予加分。大學生職業(yè)策劃書（三）一、活動背景大學是人生的一個新始點，也是人生的一個重要轉折點。俗話說：大學猶如社會

7、，在如今的社會里需要的是綜合性人才，而不單單只是成績優(yōu)異者。成績優(yōu)異者只能說明知識方面的相對突出，而不代表全部。在現(xiàn)在，只有能力強且成績優(yōu)異者才能立于不敗之地。二、活動目的充分利用大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會各位成員的空余時間進行一系列培訓，提升各位成員的綜合素質。聚集各位成員，互相學習，一起前行。同時也豐富各位成員的課后時間，讓每位成員在大學的生活中不再無所事事，不再迷茫。讓每位成員的大學的生活充滿樂趣和希望。三、活動形式：講座四、承辦單位：大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會五、活動時間：每周星期五六、活動地點：B棟410七、活動內容1、職業(yè)與人生規(guī)劃2、上臺演講能力的鍛煉3、隨機應變能力的鍛煉4、化解尷尬能力的鍛煉5、禮儀常識的學習6、如何更好的與人溝通7、性格密碼解析八、活動具體安排1、在進行培訓之前，各位部長通知自己的組員，讓每位組員務必參加，有事者必須向部長請假。2、團支部負責點到，真實記錄各位組員的出勤情況。3、在培訓期間，