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文檔簡介

1、第五課時 比較萬以內數(shù)的大小教學目標：1、使學生更清楚地了解萬以內數(shù)的順序，并掌握比較數(shù)的大小的方法2、培養(yǎng)學生的邏輯思維水平及做事認真的良好學習習慣教學重點：會比較萬以內數(shù)的大小教學難點：大于、小于號的準確使用教學過程：一、引入新課：昨天請同學們調查了關于家用電器的價格，誰能給我們說說你的調查結果。（指名匯報）電冰箱2413元；洗衣機825元；彩電4593元；電腦4998元。同學們真能干，看得很清楚。今天我們就用這些價格信息來比較萬以內數(shù)的大小。（板書課題：比較萬以內數(shù)的大小）二、新授：1、師：你們能夠從中任意選擇兩樣商品比一比，看看誰貴誰便宜？能不能用“”這樣的形式寫下來？2、學生活動。3

2、、師：誰能匯報一下，你們選擇哪兩樣商品，誰貴誰便宜？并用式子表示出來了。4、式子都整理在下面并編上號，你們給它們分分類，好嗎？（自由分類。）8252413 24132413 82545938254593你認為能夠怎么分？（指名回答，分類情況。）5、老師出示：第一類 第二類師：請同學們看一看、想一想、議一議，你認為位數(shù)相同怎么來比較大小，位數(shù)不同又怎么比較呢？（小組討論）（1）問：誰能結合例子來說說？（指名學生回答。）問：如果二位數(shù)和三位數(shù)比、三位數(shù)和四位數(shù)比，四位數(shù)和五位數(shù)比呢？（2）誰能說說位數(shù)相同的數(shù)怎么比較呢？千位、百位、十位都相同，比哪一位呢？千位、百位、十位、個位都相同，又怎么比呢？教師小結：同學們真能干，自己能通過度一分、比一比、看一看、議一議，發(fā)現(xiàn)了萬以內數(shù)的大小比較方法。三、鞏固練習：1、找到和自己收集一樣商品的好朋友，兩人將價格比一比。2、在里填上“、=”。（看屏幕回答）299302 47803987 1010999 56857060296031 32483249 145614563、有三個小朋友，他們?yōu)槿齻€數(shù)排了隊請你看看他們排得對不對。小羽： 1010936963小舟： 1010963936小健： 93696310104、游戲：找座位請四位同學上臺來，每人拿一張數(shù)字卡片。請這四位

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