統(tǒng)編版語文三年級上冊第四單元快樂讀書吧：在那奇妙的王國里 課件

同學(xué)們，我們這單元學(xué)習(xí)了四篇童話，大家在課外肯定也讀過不少童話故事，能說一說你最喜歡哪個童話故事嗎？新課導(dǎo)入快樂讀書吧

在那奇妙的王國里

在童話王國里，小蝌蚪四處尋找自己的媽媽，小壁虎著急地向別的動物借尾巴,雪孩子和小白兔在一起嬉戲玩耍，王子和公主過上了幸福的生活……在那里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。

丹麥19世紀童話作家，被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。代表作有《堅定的錫兵》《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新裝》等。安徒生

讓我們走進《安徒生童話》中的奇妙世界，先來一起讀一讀教材呈現(xiàn)的《拇指姑娘》片段，看看怎么讀更能感受童話的有趣。

《拇指姑娘》中那個和拇指一樣大的美麗姑娘，相信小朋友們一定印象深刻。

“是的，我要和你一塊兒去!”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、蘺笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。

——選自丹麥安徒生的《拇指姑娘》，葉君健譯

品讀片段，說一說：拇指姑娘在鳥兒的背上看到了什么？它們來到了什么地方？根據(jù)題目，猜故事內(nèi)容

再讀片段，想象：哪一個場景觸動了你？此時，你的頭腦里出現(xiàn)了怎樣的畫面？

邊讀邊想象畫面，可以更好地理解童話中描述的場景。

童話世界無奇不有。閱讀時，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。小貼士

把自己想象成童話中的主人公，融入故事中，設(shè)身處地、感同身受，可以更好地體驗角色的心理。小貼士

我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。

拇指姑娘后來怎么樣了呢？她有沒有獲得幸福？相信讀過的小朋友都知道。童話是常讀常新的，運用今天學(xué)習(xí)的這兩種方法再去讀一讀，你一定會有全新的感受。

《格林童話》是由德國語言學(xué)家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)。其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》等童話故事較為著名。格林兄弟

《格林童話》是由格林兄弟對德國的民間傳說和民間童話搜集整理而成。表達了當(dāng)時德國人民對美好生活的向往。因此，你總能看到童話里的人物善有善報，惡有惡報。

原名葉紹鈞，1894年～1988年，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作《稻草人》《春宴瑣譚》《隔膜》《倪煥之》等。葉圣陶

葉圣陶先生在寫《稻草人》時，新中國剛剛成立，中國百廢待興，非常的貧窮?！兜静萑恕肪褪钱?dāng)時社會底層人民痛苦生活的寫照。感受語言

到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱。

新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠；有一點兒風(fēng)，就沙拉沙拉地響。

星星結(jié)隊歸去，一切夜景都隱沒的時候，那小蛾才飛走了。合作讀一讀下面這些句子。

雖然故事很悲傷，但在《稻草人》里，這樣有詩意的句子層出不窮，這就是中國童話的特點。

讀到有新鮮感的句子，需要拿出自己的積累本，及時地摘抄下來，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。中國童話也十分有趣，妙不可言呢！

一天，他畫了一只沒有眼睛的白鶴。一不小心，在它頭部濺了一滴墨水，白鶴便一睜眼，扇扇翅膀飛上天去了。

——《神筆馬良》拓展閱讀像這樣奇妙有趣的中國童話還有不少呢。

國外的童話故事更是數(shù)不清。方法總結(jié)

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