[績效考核]浙江師范大學輔導員工作考核辦法

1、績效考核 ）浙江師范大學輔導員工 作考核辦法浙江師范大學輔導員工作考核辦法（試行）壹、總則第壹條為了切實加強輔導員隊伍建設，激勵和促進輔導 員不斷提高政治素質和業(yè)務水平，認真履行崗位職責，根據 浙江師范大學輔導員工作條例，制定本辦法。第二條輔導員考核應堅持德才兼?zhèn)錁藴?，堅持定量考?和定性考核相結合、日常考核和集中考核相結合、自我評價 和組織考核相結合的原則，考核工作力求公開、公正、公平， 注重實效。第三條本辦法適用于全校專、兼職輔導員。二、考核內容和標準第四條輔導員考核以浙江師范大學輔導員工作條例 規(guī)定的工作職責和工作實績等為主要內容。主要包括思想政 治素質、理論政策水平、從事思想政治教育工

2、作的實績和能 力，尤其是于完成重大任務中的表現，重點是對其履行崗位 職責情況的考核。三、考核程序第五條輔導員的考核以學年為單位，每學年考核壹次， 壹般于每年的 10 月份進行。于輔導員做好個人述職的基礎上， 由學生工作部門、學院和學生共同參和考核，考核指標應定 性和定量相結合，力求科學公正。（壹）自我總結：輔導員對本人壹學年的工作做出全面 的總結，對照浙江師范大學輔導員工作條例的有關要求， 向所于學院黨委、黨總（直）支提交寫實性的述職方案。（二）學生測評：占 50 。各學院黨委、黨總（直）支 通過召開座談會、問卷調查等方式于廣大學生中開展民主評 議，掌握學生對輔導員的測評情況。參和測評的學生要

3、有壹 定的代表性和廣泛性，測評時間可提前于每年六月進行。（三）學院測評：占 30 。各學院黨委、黨總（直）支 根據輔導員的實際表現和工作實績，組織關聯人員對輔導員 的工作情況進行測評。（四）學生工作部門測評：占 20 。學生工作部門根據 輔導員的日常工作表現對輔導員的工作情況進行測評。（五 ）學校評審： 學工部對學生、 學院和學生工作部門的測 評結果進行匯總，且將匯總結果提交學校進行聯評，評選結 果上報校黨委審批。第六條各學院黨委、黨總（直）支每學期按照浙江師 范大學輔導員工作條例規(guī)定的工作職責對輔導員工作進行 壹次考評，且將學期考評結果報送學工部備案。四、考核結果及使用 第七條輔導員最終考核

4、結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職 和不稱職四個等次。優(yōu)秀名額控制于輔導員總人數的 20% 以 內?？己私Y果存入本人檔案。第八條考核結果作為輔導員職務晉升、評選先進、津貼 發(fā)放等的重要依據。第九條凡連續(xù)倆年考核不稱職的輔導員，調離輔導員工 作崗位，或予以解聘。五、附則 第十條于考核學年內，具備下列情況之壹者，于同等情 況下能夠優(yōu)先確定為優(yōu)秀等級：（壹）輔導員所帶班集體中，有獲省級之上表彰的；（二）輔導員所帶學生中有 2 人之上獲省級之上表彰的；（三）于維護校園穩(wěn)定等方面做出突出貢獻，受到學校 表彰的。第十壹條于考核學年內，具備下列情況之壹者，能夠直 接確定為不稱職等級：（壹）于師生中散布反對四項基本

5、原則、影響校園和社 會安定言論，造成惡劣影響的；（二）不接受工作任務，經教育不改的；（三）屢次不能按時完成組織交給的工作任務，造成不 良影響的；（四）因疏于教育管理而發(fā)生學生嚴重違紀現象，造成 惡劣影響的；五）發(fā)生突發(fā)事件，于正常情況下未能及時到達現場且妥善處置的；（六）和學生發(fā)生沖突，造成惡劣影響的；（七）受到黨紀、政紀處分及治安或刑事處罰的；（八）于學生黨員發(fā)展、評優(yōu)、評獎和學生資助等工作 中弄虛作假，造成惡劣影響的；（九）對學生中的違紀行為隱瞞不報、故意包庇或縱容 學生違紀，造成惡劣影響的。第十二條本辦法自 2006 年11月起執(zhí)行， 由黨委學工部負 責解釋。附件： 1浙江師范大學輔導員

6、考核表2浙江師范大學輔導員考核測評表3浙江師范大學輔導員考核測評學生用表附件壹：浙江師范大學輔導員考核表200 200 學年）姓名性別民族出生年月政治面貌學歷學位原畢業(yè)學校、專業(yè)何時任輔導員職務職稱現任工作學院年級（專業(yè)）負責學生數兼任其它工作每周兼任教學課時數參加進修、學習情況學年小結（另附材料）學院 意 見領導簽名（蓋章）年月日學校意見領導簽名（蓋章）年月日附件二：浙江師范大學輔導員考核測評表學院 輔導員姓名 200 年月日序號項目（分）考核測評內容評分本人自評學院測評學生工作部門測評1思想教育（ 20 分）組織學生政治學習和教育活動下班級、學生寢室 和學生個別談心 組織社會實踐活動 校風

7、校紀教育及處理優(yōu) 20 17良 16 14中 13 12差 11 以下組織各類學生黨建活動優(yōu) 15 13黨團建設培養(yǎng)入黨積極分子良 12 112（ 15 分）發(fā)展黨員中 10 9參和和指導團學活動差 8 以下評優(yōu)評獎工作幫困助學工作心理健康教育工作優(yōu) 30 26常規(guī)工作畢業(yè)生工作良 25 213（ 30 分）校園文明建設中 20 18校園穩(wěn)定工作和突發(fā)事件處理差 17 以下新生教育和軍訓工作學生工作網絡管理4執(zhí)行制度（ 20 分）召開學生工作講評會情況 學生情況記載 各種會議及活動記錄 組織學生參加學校會議及活動情況 對布置工作完成情況優(yōu) 20 17良 16 14中 13 12差 11 以下5

8、工作創(chuàng)新（ 5 分）思想教育黨團建設 常規(guī)工作 執(zhí)行制度 特色工作優(yōu)5良4中3差 2 以下6自身建設（ 10 分）政治理論學習、業(yè)務培訓情況參加會議（活動）情況 業(yè)務能力（工作水平） 科研成果（含撰寫論文） 取得榮譽或成績 師生意見 思想小結（自我鑒定）優(yōu) 10 8良7中6差 5 以下7綜合評價（100分）各項測評總分優(yōu)秀 85 之上 良好 70 之上 合格 60 之上 不合格 59 以 下輔導員本人、學院、學校簽名（蓋章）附件三：浙江師范大學輔導員考核測評學生用表輔導員姓名 學院 測評時間年月日序號項目測評內容評分選項備注1思想教育 （20 分）1能經常組織學生開展政治學習和思想教育活動43

9、212經常深入學生班級、寢室，關心、指導學生的學習、生活43213經常和學生個別談心、交流43214重視校紀校規(guī)教育，處理違紀事件公平、公正43215積極組織學生參加社會實踐且指導志愿者活動43212黨團建設 （16 分）6組織、指導學生參加黨校和其它學生黨建活動43217于發(fā)展黨員工作中有序、公正43218于培養(yǎng)入黨積極分子工作中有計劃、民主化43219積極參和和指導共青團、學生會活動43213常規(guī)工作 （32 分）10于各類學生評優(yōu)評獎工作中公開、公平和公正432111積極做好家庭經濟困難學生的幫困助學工作432112重視對學生的心理健康教育且及時指導432113重視對學生的就業(yè)指導和服務工作432114于日常教育管理工作（新生教育、軍訓和畢業(yè)生工作等）中認真負責432115能及時、妥善處理突發(fā)事件432116組織、發(fā)動學生積極參和校園文明建設432117通過網絡等各種手段開展學生思想教育和管理工作43214執(zhí)行制度 （20 分）18每月召開學生工作講評會及定期召開有關會議432119認真組