二年級(jí)閱讀和看圖作文

1、二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 守株待兔 比喻不主動(dòng)努力，存有僥幸心理，希望得 到意外的收獲。 主要告訴我們的道理是：天上掉餡餅的事 不會(huì)天天有，如果自己不努力勞動(dòng)，總有 一天會(huì)什么都沒有得到，卻白白浪費(fèi)了寶 貴的時(shí)間。要自己主動(dòng)努力 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 大家好,我叫藍(lán)皮 鼠,今年3歲了。 我一生下來(lái)的時(shí) 候,皮膚就是藍(lán)色的, 很漂亮,所以爸爸媽媽 就叫我藍(lán)皮。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 大家好，我是粉 紅豬小妹，我今年5 歲了！ 我可是一個(gè)吃 貨，可是我不喜歡運(yùn) 動(dòng)，所以就有了我這 圓嘟嘟的身材。 我最喜歡的游戲 是跳水坑，我們一起 來(lái)玩

2、吧！ 二年級(jí)閱讀和看圖作文 大家好，我是呱呱。 我最喜歡呱呱叫，我 的叫聲頂呱呱，所以爸爸 媽媽給我起名叫呱呱。于 是我就有了這個(gè)名字。 平時(shí)我最喜歡的就是 唱歌和捉蚊子了，你想和 我做朋友嗎？ 二年級(jí)閱讀和看圖作文 說話時(shí)，身體要站直； 聲音要響亮； 先向大家問個(gè)好。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 你叫什么名字？ 你今年幾歲了？ 你長(zhǎng)什么樣？ 你的愛好是什么？ 你喜歡玩什么游戲？ 你喜歡吃什么？ 你不喜歡做什么？ 你長(zhǎng)大想做什么？ 你。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 作業(yè) 1、自我介紹完成 2、向家人介紹你自己 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 閱讀寫作之旅 第二站 二年級(jí)閱讀和看圖作文 亡羊補(bǔ)牢

3、 比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止 繼續(xù)受損失。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 找不同找不同 二年級(jí)閱讀和看圖作文 1.觀察圖片，誰(shuí)在干什么？寫一句話表示 小女孩在玩風(fēng)車。小女孩在玩風(fēng)車。 2.什么時(shí)候，在哪里玩風(fēng)車？寫全面句子 一天傍晚，小女孩在草坪上玩風(fēng)車。一天傍晚，小女孩在草坪上玩風(fēng)車。 一天清晨，小女孩在公園里玩風(fēng)車。一天清晨，小女孩在公園里玩風(fēng)車。 3.加入修飾詞語(yǔ)把句子變胖 一天傍晚，小女孩在翠綠一天傍晚，小女孩在翠綠 的草坪上玩風(fēng)車，路邊開滿了的草坪上玩風(fēng)車，路邊開滿了 五顏六色的野花。五顏六色的野花。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 4.觀察人物想象人物的動(dòng)作、話語(yǔ)、心

4、情 觀察景物想象景物的形態(tài)， 一天傍晚，小女孩走在翠綠的一天傍晚，小女孩走在翠綠的草坪草坪上玩風(fēng)車，上玩風(fēng)車， 路邊開滿了五顏六色的路邊開滿了五顏六色的野花野花。風(fēng)風(fēng)刮得很大，刮得很大， 小女孩一跑，風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來(lái)小女孩一跑，風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來(lái) 了。小女孩高興極了，了。小女孩高興極了， 大聲歡呼起來(lái)：大聲歡呼起來(lái)：“我我 的風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快呀！的風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快呀！” 二年級(jí)閱讀和看圖作文 看圖寫話的要點(diǎn) 4、寫、寫-按格式把句子寫清楚。按格式把句子寫清楚。 1、看、看-仔細(xì)的觀察圖片，找出仔細(xì)的觀察圖片，找出 “人人”、“事事”、“時(shí)時(shí)”、“地地”。 2、想、想-結(jié)合圖片，發(fā)揮想象，結(jié)合圖片，發(fā)揮想象， 豐

5、富圖片的內(nèi)容。豐富圖片的內(nèi)容。 3、說、說-練習(xí)把話說得完整，正確。練習(xí)把話說得完整，正確。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 仔細(xì)看圖，圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗坑惺沧屑?xì)看圖，圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？有?么景物？請(qǐng)你以么景物？請(qǐng)你以春天的早晨春天的早晨為題寫一寫。為題寫一寫。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 春天的早晨春天的早晨 小弟弟在騎著三輪車，爺爺在跟著。小弟弟在騎著三輪車，爺爺在跟著。 姐姐坐在長(zhǎng)椅上看書。姐姐坐在長(zhǎng)椅上看書。 太陽(yáng)升起來(lái)了。太陽(yáng)升起來(lái)了。 道路旁有大樹，有竹林，還有草坪。道路旁有大樹，有竹林，還有草坪。 描述圖畫：描述圖畫： 有哪些人有哪些人/ /物？物？

6、人在干什么？人在干什么？ 物物/ /景是怎么樣的？景是怎么樣的？ 二年級(jí)閱讀和看圖作文 作業(yè)作業(yè) 1、完成看圖寫話。、完成看圖寫話。 2、把成語(yǔ)故事和家人分享、把成語(yǔ)故事和家人分享 二年級(jí)閱讀和看圖作文 下下 課課 啦！啦！ 二年級(jí)閱讀和看圖作文 春天的早晨春天的早晨 小弟弟在（小弟弟在（ ）騎著三輪車，爺爺在（）騎著三輪車，爺爺在（ ）跟著。）跟著。 姐姐坐在（姐姐坐在（ ）長(zhǎng)椅上，（）長(zhǎng)椅上，（ ） 看書?？磿?太陽(yáng)（太陽(yáng)（ ）升起。）升起。 道路（道路（ ）有（）有（ ）大樹，有（）大樹，有（ ）竹林，）竹林， 還有（還有（ ）草坪。）草坪。 剛剛剛剛 路邊的路邊的 后面后面 兩旁兩旁

7、 認(rèn)真地認(rèn)真地 前面前面 茂盛的茂盛的翠綠的翠綠的 綠油油的綠油油的 寫作寶典：你能不寫作寶典：你能不 能加上修辭詞，讓能加上修辭詞，讓 句子動(dòng)起來(lái)？句子動(dòng)起來(lái)？ 二年級(jí)閱讀和看圖作文 春天的早晨春天的早晨 春天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，大春天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，大 家來(lái)到公園里，小弟弟在前面騎著三輪車，家來(lái)到公園里，小弟弟在前面騎著三輪車， 爺爺在后面跟著，姐姐坐在路邊的長(zhǎng)椅上，爺爺在后面跟著，姐姐坐在路邊的長(zhǎng)椅上， 認(rèn)真地看書。認(rèn)真地看書。道路兩邊有茂盛的大樹，有道路兩邊有茂盛的大樹，有 翠綠的竹林，還有綠油油的草坪，春天的翠綠的竹林，還有綠油油的草坪，春天的 公園真漂亮！公園真漂亮

8、！ 請(qǐng)記住句式：有請(qǐng)記住句式：有有有還有還有 例如：我家的花園里種了很多花，有（潔白的百例如：我家的花園里種了很多花，有（潔白的百 合花），有（艷紅的玫瑰花），還有（五顏六色合花），有（艷紅的玫瑰花），還有（五顏六色 的菊花）。的菊花）。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 閱讀與寫作閱讀與寫作 第三站第三站 二年級(jí)閱讀和看圖作文 半途而廢 比喻事情沒做完就停止，不能堅(jiān)持到底。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 仔細(xì)看圖，圖上有什么人仔細(xì)看圖，圖上有什么人/ /物？人物？人/ /物在干什么？物在干什么？ 提示：提示： 1.什么時(shí)候，小女什么時(shí)候，小女 孩在哪里看云朵？孩在哪里看云朵？ 2.云朵的樣

9、子像什云朵的樣子像什 么？么？ 3.花朵是怎么樣的？花朵是怎么樣的？ 4.小女孩是怎么樣小女孩是怎么樣 的心情？的心情？ 二年級(jí)閱讀和看圖作文 看云朵看云朵 一天，小女孩坐在綠油油的草坪上，一天，小女孩坐在綠油油的草坪上， 看著天空中的白云，心想：看著天空中的白云，心想：“天空中的這天空中的這 一片云朵多么像一只可愛的兔子在奔跑，一片云朵多么像一只可愛的兔子在奔跑， 還有一片云像是一只美麗的蝴蝶，在天空還有一片云像是一只美麗的蝴蝶，在天空 中飛舞。這一片景色真美啊！中飛舞。這一片景色真美啊！” 請(qǐng)記住句式：請(qǐng)記住句式：像像/好像好像，像是像是 例如：這一片云朵多么像一只可愛的兔子在奔跑。例如：

10、這一片云朵多么像一只可愛的兔子在奔跑。 還有一片云像是一只美麗的蝴蝶。還有一片云像是一只美麗的蝴蝶。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 送蘋果送蘋果 提示：提示： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物時(shí)間、地點(diǎn)、人物 人人/物在做什么？物在做什么？ 人人/物會(huì)說什么？物會(huì)說什么？ 物物/景怎么樣？（給景怎么樣？（給 人的感覺）人的感覺） 1.多用修飾詞，如：美麗的，可愛的，認(rèn)真地，多用修飾詞，如：美麗的，可愛的，認(rèn)真地， 興奮地興奮地 2.記住修辭句式：記住修辭句式：像像/好像好像 二年級(jí)閱讀和看圖作文 送蘋果送蘋果 提示：誰(shuí)在提示：誰(shuí)在 干什么，他干什么，他 們會(huì)說些什們會(huì)說些什 么？么？ 清晨，奶奶在（清晨，奶奶在（ ）

11、。）。 （ ）花開了，它們像）花開了，它們像 是（是（ ）！一只（）！一只（ ）的小貓?jiān)冢ǎ┑男∝堅(jiān)冢?），像一個(gè)），像一個(gè) （ ）。）。 突然，小明（突然，小明（ ）籃子（）籃子（ ）跑過來(lái)，把蘋果（）跑過來(lái)，把蘋果（ ） 奶奶，說：奶奶，說：“ （ ）。）?！?奶奶（奶奶（ ）地說：）地說： “ ” 二年級(jí)閱讀和看圖作文 送蘋果送蘋果 清晨，奶奶在（清晨，奶奶在（ ）， （ ）花開了，）花開了，它們像是它們像是 （ ）！一只（）！一只（ ） 的小貓?jiān)冢ǖ男∝堅(jiān)冢?），像一個(gè)），像一個(gè) （ ） 。 突然，小明（突然，小明（ ）籃子（）籃子（ ）跑過來(lái)，把）跑過來(lái)，把 蘋果（蘋果（ ）奶奶，說

12、：）奶奶，說：“ ” 奶奶（奶奶（ ）地說：）地說： “ ” 院子里認(rèn)真地看報(bào)紙?jiān)鹤永镎J(rèn)真地看報(bào)紙 美麗的牽牛美麗的牽牛 精致的小喇叭，在開心地歌唱著精致的小喇叭，在開心地歌唱著 可愛可愛玩弄著奶奶的眼鏡玩弄著奶奶的眼鏡 頑皮的小孩子頑皮的小孩子 提著提著興奮地興奮地 遞給遞給 奶奶，吃蘋果吧！這蘋奶奶，吃蘋果吧！這蘋 果可好吃啦！果可好吃啦！ 高興高興 小明真是我的乖孫子！小明真是我的乖孫子！ 二年級(jí)閱讀和看圖作文 閱讀與寫作之旅 第四站 二年級(jí)閱讀和看圖作文 鑿壁偷光 形容家貧而讀書刻苦。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 愛勞動(dòng)放學(xué)后，小明回 家看見媽媽正在 掃地，他放下書 包

13、說媽媽我來(lái)幫 你干，他拿起抹 布幫助媽媽擦桌 子，媽媽夸小明 真是個(gè)愛勞動(dòng)的 好孩子啊，媽媽 高興的笑了。 什么時(shí)間，什么地方，誰(shuí) 干了什么事情，誰(shuí)會(huì)說什 么。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 閱讀與寫作之旅 第五站 二年級(jí)閱讀和看圖作文 聞雞起舞 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 仔細(xì)看圖，試著說一說仔細(xì)看圖，試著說一說 二年級(jí)閱讀和看圖作文 星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請(qǐng)上你 的好朋友到我家玩吧?！毙『镎f；“好的?！辈?一會(huì)兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有 一條河怎么過去呢？小猴說：“砍一棵樹當(dāng)小船 不就行了嗎。”小豬飛快的跑回家拿了一把斧子 過來(lái)，小熊使勁

14、的砍，不一會(huì)就砍好了。大家分 了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小 船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大 段。不過，一會(huì)兒他就趕上了。 朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 閱讀與寫作 第六站 二年級(jí)閱讀和看圖作文 邯鄲學(xué)步 比喻一味地模仿別人，不僅學(xué)不到本事， 反而把原來(lái)的本事也丟了。 二年級(jí)閱讀和看圖作文 二年級(jí)閱讀和看圖作文 對(duì)比前后圖畫的不同之處 二年級(jí)閱讀和看圖作文 換座位 清晨，公園里空氣清新，鮮花盛開。小兔、清晨，公園里空氣清新，鮮花盛開。小兔、 小烏龜和小松鼠在一起看書。小烏龜和小松鼠在一起看書。 小烏龜和小松鼠一起坐，小兔一人坐一張長(zhǎng)小烏龜和小松鼠一起坐，小兔一人坐一張長(zhǎng) 凳。這時(shí)，來(lái)了一只小刺猬。它看見小兔旁邊有一凳。這時(shí)，來(lái)了一只小刺猬。它看見小兔旁邊有一 個(gè)空位子，就坐下來(lái)。旁邊的小兔被小刺猬的刺戳個(gè)空位子，就坐下來(lái)。旁邊的小兔被小刺猬的刺戳 了一下，猛得向上一跳，說：了一下，猛得向上一跳，說：“喲，真刺人！喲，真刺人！”小小 刺刺 猬連忙說：猬連忙說：“對(duì)不起，你坐吧。對(duì)不起，