寧德市第四屆中小學教師教學技能大賽參賽選手匯總表

1、附件：1.寧德市第四屆中小學教師教學技能大賽參賽選手匯總表2.寧德市第四屆中小學教師教學技能大賽比賽項目說明寧德市教師進修學院2017年3月9日（主動公開）抄送：市教育局市教育工會寧德市教師進修學院辦公室2017年3月10日印發(fā)-1 -/ 16附件1寧德市第四屆中小學教師教學技能大賽參賽選手匯總表填報單位（審核蓋章）：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：序號姓名單位性別出生年月身份證號碼職稱年度考核情況學段學科移動電話有否教育技術(shù)能力或信息技術(shù)培訓合格證書備注（體育、音樂、美 術(shù)學科選手須注明 自選項目）12345注：請統(tǒng)一用 Excel格式制表，并于 9月30日前發(fā)送至xypxc郵箱。2 / 16寧德市第四屆

2、中小學教師教學技能大賽比賽項目說明一、幼兒園組（一）幼兒園教育活動設(shè)計與片段教學1. 比賽方式：根據(jù)指定的活動內(nèi)容，設(shè)計一份簡要的幼兒園教學活動計劃并進行面對評委的現(xiàn)場教學。2. 比賽時間：活動設(shè)計40 分鐘，片段教學 10分鐘。3. 比賽要求：以幼兒園教育指導綱要（試行） 為依據(jù)，體現(xiàn)綱要理念，教育活動設(shè)計應(yīng)符合設(shè)計要求， 同時能夠按照幼兒園教育教學活動的要求組織教學 （片段教學不用多媒體設(shè)備、教具、掛圖） 。 b5E2RGbCAP（二）幼兒園教育活動評析1. 比賽方式：觀看幼兒園教育活動視頻，運用所學的專業(yè)知識對活動進行評析。2. 比賽時間：觀看活動視頻 30分鐘，撰寫活動評析40分鐘。3

3、. 比賽要求：運用學前教育學的基本理論進行分析評價，并提出建議。（三）幼兒行為觀察與分析1 . 比賽方式：根據(jù)提供的案例，解讀幼兒的學習與發(fā)展，提出支持策略。2 .比賽時間：撰寫 40分鐘。3 .比賽要求：根據(jù)兒童發(fā)展知識和 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南對案例中幼兒的學習與發(fā)展進行全面解讀，提出支持策略。 p1EanqFDPw二、中小學組（一） 片段教學1 . 比賽方式：參賽選手根據(jù)規(guī)定的片段教學內(nèi)容，進行面對評委的現(xiàn)場教學。2 .比賽時間： 15 分鐘。3 .比賽要求：先進行40 分鐘教學設(shè)計；后根據(jù)課程標準的理念及教學規(guī)律特點進行模擬教學，但不用多媒體設(shè)備。 DXDiTa9E3d（二）觀課

4、評課1. 比賽方式：參賽選手觀看所提供的課堂教學錄像（ 1 節(jié)課， 40 或 45 分鐘） ，以書面或現(xiàn)場口頭方式進行評課。 RTCrpUDGiT2. 比賽時間： 60 分鐘（含觀看錄像及書面評價或口頭評課） 。3. 比賽要求：根據(jù)課程標準的理念及教學規(guī)律特點進行評課。書面評價字數(shù)不少于 500字或口頭評課10 分鐘。 5PCzVD7HxA（三）學科技能小學語文：教科書研究與使用1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的素材，按要求解答。2. 比賽時間： 100 分鐘。3. 比賽要求：準確把握課程標準理念、目標要求，評價教科書內(nèi)部相對獨立部分的設(shè)計意圖，運用新課程理論處理教材與教學，落實新課程倡導的

5、“用教材教 ”的要求。 jLBHrnAILg數(shù)學：命題與析題- 3 - / 161. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的素材（一道試題）完成對此道試題改編設(shè)計，并附設(shè)計說 明。2. 比賽時間： 30 分鐘（含命題及析題） 。3. 比賽要求：根據(jù)課程標準理念、目標要求對素材題進行改編（命題）設(shè)計展示引導學生思維發(fā)展的過程（ 20 分鐘） ；析題并闡述設(shè)計的思路和依據(jù)（ 10 分鐘） 。 xHAQX74J0X英語：故事講述1比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的命題進行自編故事并現(xiàn)場講述。2比賽時間：15 分鐘（含根據(jù)命題自編故事及講述）3比賽要求：語音語調(diào)自然、流暢、生動；發(fā)音標準、感情充沛、儀態(tài)大方。品德與生

6、活（社會） ：事例評析1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的生活事例素材，結(jié)合教學實際進行口頭分析評議。2. 比賽時間： 10 分鐘（含熟悉素材及評析） 。3. 比賽要求：分析評議提供的生活事例并依據(jù)課程標準的理念、要求提出教學的意見與看法。體育（分必選項目與自選項目）1.必選項目（成績占學科技能項目的 70% ） ：（1） 第九套廣播體操（自喊口令自做動作） ；（2） 田徑（跑：小步跑接高抬腿跑；跳： 3-5 步助跑起跳騰空步；投：側(cè)向滑步推鉛球） 。比賽方式：參賽選手根據(jù)要求展示第九套廣播體操及跑、跳、投等技術(shù)動作。比賽時間： 10 分鐘。比賽要求：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成第九套廣播體操，不采用鏡面示

7、范動作。休息1 分鐘后，完成小步跑接高抬腿跑技術(shù)動作，然后轉(zhuǎn)身，完成3-5 步助跑起跳騰空步動作；再到鉛球投擲區(qū)，完成側(cè)向滑步推鉛球動作（徒手） 。每人兩次測試機會，取最好一次成績。 LDAYtRyKfE（3） 自選項目：十個項目自選一項，報名時須注明選項（成績占學科技能項目的 30% ） 。（ 1）田徑（田賽） ：投擲比賽方式：參賽選手背向滑步推鉛球（徒手） 。比賽時間： 4 分鐘。比賽要求：每人兩次徒手投擲機會，取最好一次成績。（ 2）田徑（徑賽） ：跨欄比賽方式：參賽選手蹲踞式起跑過 2 個欄。比賽時間： 4 分鐘。比賽要求：男，起跑至第一欄距離13.72m,欄高0.84m,欄間9.14

8、m；女，起跑至第一欄距離13m,欄高0.762m,欄間8.5m。每人一次測試機會。Zzz6ZB2Ltk（ 3）籃球：運球上籃比賽方式：參賽選手根據(jù)要求運球上籃。比賽時間： 5 分鐘。比賽要求：在端線后持球靜止站立，右手運球出發(fā)至第一障礙柱前做后轉(zhuǎn)身運球，換左手運球至第二障礙柱前做體前變向運球， 換右手運球， 接行進間單手肩上投籃或行進間單手低手投籃，- 4 - / 16無論投中與否均自搶籃板球，雙手胸前傳球給助傳者，并在側(cè)身跑過程中，用行進間雙手胸前傳球經(jīng)與助傳者傳接球后，接行進間投籃結(jié)束。每人兩次測試機會，取最好一次成績。dvzfvkwMII（4）排球比賽方式：參賽選手展示發(fā)球、接球、墊球、

9、扣球、攔網(wǎng)等動作。比賽時間：6分鐘。比賽要求：在發(fā)球區(qū)持球聽指令發(fā)球，發(fā)球后進入場區(qū)，接對方推攻球（下手發(fā)球或拋球） 后連續(xù)進行自傳、自墊，至前場區(qū)連接一次扣球技術(shù)，再在網(wǎng)前做一攔網(wǎng)（模擬）動作。每人兩 次測試機會，取最好一次成績。 rqyn14ZNXI（5）足球比賽方式：參賽選手展示顛球、傳球、接球、過障礙、射門等動作。比賽時間：6分鐘。比賽要求：從中線出發(fā)，行進間顛球（除手以外的身體任何部位觸球），球落地后即以腳內(nèi)側(cè) 傳地滾球的方式和助傳者進行踢墻式二過一配合，參賽選手用腳內(nèi)側(cè)接助傳者傳過來的地滾球后 依次運球過障礙，過完最后一個障礙用腳背正面射門。運球過障礙的動作方法不限。每人兩次測 試

10、機會，取最好一次成績。EmxvxOtOco圖例,A受試者:助傳者，A障礙柱：庭動路* 佶球路級：運球路線 | | 皂打J（6）體操（技巧）比賽方式：參賽選手展示技巧組合動作。比賽時間：4分鐘。比賽要求：男子技巧組合動作：直立魚躍前滾翻蹲撐跳成屈體分腿俯撐 體前屈兩臂側(cè)舉（稍停）分腿慢起成頭手倒立（停 2）前滾翻成直腿坐一一經(jīng)體前屈后倒屈體 后滾翻成直立同時兩臂上舉 （趨步）側(cè)手翻 向前并步成直立。SixE2yXPq5-5 -/ 16女子技巧組合動作：直立 前滾翻 直立，兩臂經(jīng)側(cè)至上舉，上一步成俯平衡（停2 ） 單腳蹬地前滾翻成直腿坐 經(jīng)體前屈后倒成肩肘倒立（停2 ） 經(jīng)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡

11、 成跪立 跪跳起 側(cè)手翻 向前并步成直立。 6ewMyirQFL選手著簡潔運動裝和體操鞋，禁止佩戴項鏈、戒指、手鐲、手表等飾物參賽。比賽時，一個動作反復(fù)失敗達三次，此動作按零分計。 kavU42VRUs（ 7）體操（器械）比賽方式：參賽選手展示雙杠（低杠）組合動作。比賽時間： 6 分鐘。比賽要求：按順序在規(guī)定區(qū)域等候出場，出場時，面向裁判右手上舉示意動作開始，動作完成后，面向裁判站立，兩臂側(cè)上舉示意動作結(jié)束。 y6v3ALoS89應(yīng)連貫完成規(guī)定組合動作，動作失敗或掉下器械，在裁判示意允許的情況下，可從失敗動作處繼續(xù)，但一個動作反復(fù)失敗達三次，此動作計零分。 M2ub6vSTnP應(yīng)著簡潔運動裝和

12、體操鞋，禁止佩戴項鏈、戒指、手鐲、手表等飾物參賽。男子雙杠 （低杠） 組合動作： 掛臂撐單腳蹬地屈伸上成分腿坐 慢起成肩倒立 （停 2 ） 前滾翻成分腿坐 屈膝彈杠并腿支撐后擺轉(zhuǎn)體180 度成分腿坐 分腿坐挺身前進接支撐前擺 支撐后擺下。 0YujCfmUCw女子雙杠 （低杠） 組合動作： 跳起支撐前擺成分腿坐 前滾翻成分腿坐 分腿坐前進 后擺轉(zhuǎn)體 180 度成分腿坐 屈膝彈杠并腿支撐后擺 支撐前擺下。 eUts8ZQVRd（ 8）武術(shù)（徒手類）比賽方式：參賽選手展示形神拳武術(shù)套路。比賽時間：5 分鐘。比賽要求：選手以人民教育出版社編寫的高中教師教學用書 形神拳 武術(shù)套路為依據(jù)展示。（ 9）武

13、術(shù)（器械類）比賽方式：參賽選手展示健身短棍武術(shù)套路。比賽時間： 5 分鐘。比賽要求：選手以人民教育出版社編寫的七九年級教師教學用書健身短棍武術(shù)套路為依據(jù)展示。（ 10）健美操比賽方式： 參賽選手展示 全國健美操大眾鍛煉標準第三套動作 （二級成人套） 的成套動作。比賽時間：5 分鐘。比賽要求：選手以中國健美操協(xié)會審定的全國健美操大眾鍛煉標準第三套動作圖解 （ 2009年 8 月版）為準展示，但不要求地面動作（力量訓練部分） 。 sQsAEJkW5T音樂：彈唱與合唱指揮1 .彈唱（成績占學科技能項目的 50% ） 。比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的曲目自彈自唱。比賽時間： 4 分鐘（含熟悉曲目及彈唱）

14、 。- 7 - / 16比賽要求：選手須按照指定曲目的調(diào)性、速度以及風格，即興編配鋼琴伴奏，同時流暢、完整、準確地演唱歌曲 ,表達歌曲的意境。 GMsIasNXkA2 .合唱指揮（成績占學科技能項目的 50% ） 。比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的合唱作品進行分析并指揮。比賽時間： 6 分鐘（含熟悉曲目） 。比賽要求：選手須分析作品（含作品背景、曲式結(jié)構(gòu)、音樂術(shù)語、歌詞、畫面感等） ；詮釋作品（圖式準確、線條含意明確，起拍與收拍精準） ；有一定表現(xiàn)力。 TIrRGchYzg美術(shù)（自選項目，報名時須注明選項） ：比賽方式： 參賽選手根據(jù)提供的項目選擇其中一項比賽 （紙張由主辦方提供， 其他材料自帶）

15、比賽項目（四選一） ：1 . 中國畫獨幅命題創(chuàng)作（根據(jù)提供的題目創(chuàng)作一幅中國畫，工筆和寫意均可） 。2 .紙立體（根據(jù)提供的主題和若干卡紙，制作一份紙立體作品） 。3 .泥塑（根據(jù)提供的主題和陶泥材料，制作一個泥塑作品） 。4 .硬筆書法（根據(jù)提供的文字素材，創(chuàng)作一幅硬筆書法作品） 。比賽時間： 120-180 分鐘。比賽要求：現(xiàn)場創(chuàng)作，符合題意?？茖W：實驗操作1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的課題進行實驗方案設(shè)計、操作并講解。2. 比賽時間： 20 分鐘（含編寫實驗方案、操作及講解） 。3. 比賽要求：根據(jù)課程標準的要求編寫實驗設(shè)計，并進行現(xiàn)場操作、講解。綜合實踐活動：活動問題評析1. 比賽

16、方式：針對學生綜合實踐活動中出現(xiàn)的某一具體問題作指導性評析。2. 比賽時間： 8 分鐘（含閱題與評析） 。3. 比賽要求：觀點正確、闡述清楚、指導性強。信息技術(shù)：算法基礎(chǔ)與編程解決問題1. 比賽方式：上機測試（算法基礎(chǔ)、補充程序、輸出程序運行結(jié)果）與上機編程（編寫程序解決問題） 。2. 比賽時間： 90 分鐘（上機測試、上機編程各 45 分鐘） 。3.項目權(quán)重：上機測試項目占學科技能項目的60%，上機編程項目占學科技能項目的40% 。初中組語文：教科書研究與使用1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的素材，按要求解答。2. 比賽時間： 100 分鐘。3. 比賽要求：準確把握課程標準理念、目標要求，評

17、價教科書內(nèi)部相對獨立部分的設(shè)計意圖，運用新課程理論處理教材與教學，落實新課程倡導的 “用教材教 ”的要求。 7EqZcWLZNX數(shù)學：解題析題1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)要求進行現(xiàn)場解題析題。2. 比賽時間： 50 分鐘（含解題及現(xiàn)場析題） 。- 7 - / 163. 比賽要求：根據(jù)課程標準的理念解題和對題進行拓展設(shè)計（ 30 分鐘） ；析題并對題進行拓展設(shè)計說明（ 20 分鐘） 。 lzq7IGf02E英語：口頭作文1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)命題及要求進行現(xiàn)場口頭作文。2. 比賽時間： 15 分鐘（含準備、作文及表述） 。3. 比賽要求：圍繞主題，思路清晰；內(nèi)容充實，表述流暢；語音語調(diào)準確

18、。物理：實驗技能1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的素材進行實驗方案設(shè)計、操作并講解。2. 比賽時間： 20 分鐘（含實驗方案設(shè)計、操作及講解） 。3. 比賽要求：根據(jù)課程標準的要求，科學設(shè)計方案、規(guī)范操作、準確講解，實驗結(jié)果正確。化學：演示實驗技能1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的課題、素材進行演示實驗，邊演示邊講授。2. 比賽時間： 20 分鐘（含熟悉演示實驗的課題、素材，現(xiàn)場演示及講授） 。3. 比賽要求：根據(jù)該演示實驗的學習目標,正確地進行演示操作和講授。生物：實驗技能1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的實驗材料及器具進行實驗設(shè)計并現(xiàn)場操作。2. 比賽時間： 20 分鐘（含實驗設(shè)計及操作）

19、 。3. 比賽要求：根據(jù)課程標準的內(nèi)容要求，科學設(shè)計實驗；規(guī)范實驗操作，實驗結(jié)果正確合理。歷史：故事評析1 . 比賽方式：參賽選手根據(jù)指定的歷史圖片進行口頭評析。2 比賽時間：10 分鐘（含熟悉素材及口頭評析） 。3比賽要求：根據(jù)課程標準的理念、要求，分析評述提供的歷史圖片素材并簡要提出教學的意見與看法。地理：命題設(shè)計（含電子制圖）1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的素材進行現(xiàn)場命題設(shè)計。2. 比賽時間： 70 分鐘（含熟悉素材、設(shè)計及講解） 。3. 比賽要求：命題要體現(xiàn)課程標準要求，用 word 制圖；闡明命題的依據(jù)和意義。思想品德：時政評析1. 比賽方式：參賽選手根據(jù)提供的時政素材，結(jié)合教學

20、實際進行口頭分析評述。2. 比賽時間： 10 分鐘（含熟悉素材及口頭評析） 。3. 比賽要求：根據(jù)課程標準的理念、要求，分析評述提供的時政素材并簡要提出教學的意見與看法。體育（分必選項目與自選項目）1 .必選項目 （成績占學科技能項目的 70%） ：（1） 第九套廣播體操（自喊口令自做動作） ；（2） 田徑（跑：小步跑接高抬腿跑；跳： 3-5 步助跑起跳騰空步；投：側(cè)向滑步推鉛球） 。- 8 - / 16比賽方式：參賽選手根據(jù)要求展示第九套廣播體操及跑、跳、投等技術(shù)動作。比賽時間：10分鐘。比賽要求：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成第九套廣播體操，不采用鏡面示范動作。休息1分鐘后，完成小步跑接高抬腿跑技術(shù)動作

21、，然后轉(zhuǎn)身，完成 3-5步助跑起跳騰空步動作；再到鉛球投擲區(qū)，完 成側(cè)向滑步推鉛球動作（徒手）。每人兩次測試機會，取最好一次成績。zvpgeqJIhk2.自選項目：十個項目自選一項，報名時須注明選項（成績占學科技能項目的30%）。（1）田徑（田賽）：投擲比賽方式：參賽選手背向滑步推鉛球（徒手） 。比賽時間：4分鐘。比賽要求：每人兩次徒手投擲機會，取最好一次成績。（2）田徑（徑賽）：跨欄比賽方式：參賽選手蹲踞式起跑過2個欄。比賽時間：4分鐘。比賽要求：男，起跑至第一欄距離13.72m,欄高0.84m,欄間9.14m；女，起跑至第一欄距離13m,欄高0.762m,欄間8.5m。每人一次測試機會。

22、NrpoJac3v1（3）籃球：運球上籃比賽方式：參賽選手根據(jù)要求運球上籃。比賽時間：5分鐘。比賽要求：在端線后持球靜止站立，右手運球出發(fā)至第一障礙柱前做后轉(zhuǎn)身運球，換左手運 球至第二障礙柱前做體前變向運球，換右手運球，接行進間單手肩上投籃或行進間單手低手投籃，無論投中與否均自搶籃板球，雙手胸前傳球給助傳者，并在側(cè)身跑過程中，用行進間雙手胸前傳 球經(jīng)與助傳者傳接球后，接行進間投籃結(jié)束。每人兩次測試機會，取最好一次成績。1nowfTG4KI（4）排球比賽方式：參賽選手展示發(fā)球、接球、墊球、扣球、攔網(wǎng)等動作。比賽時間：6分鐘。比賽要求：在發(fā)球區(qū)持球聽指令發(fā)球，發(fā)球后進入場區(qū)，接對方推攻球（下手發(fā)球

23、或拋球） 后連續(xù)進行自傳、自墊，至前場區(qū)連接一次扣球技術(shù)，再在網(wǎng)前做一攔網(wǎng)（模擬）動作。每人兩 次測試機會，取最好一次成績。 fjnFLDa5Zo（5）足球比賽方式：參賽選手展示顛球、傳球、接球、過障礙、射門等動作。比賽時間：6分鐘。比賽要求：從中線出發(fā)，行進間顛球（除手以外的身體任何部位觸球），球落地后即以腳內(nèi)側(cè) 傳地滾球的方式和助傳者進行踢墻式二過一配合，參賽選手用腳內(nèi)側(cè)接助傳者傳過來的地滾球后 依次運球過障礙，過完最后一個障礙用腳背正面射門。運球過障礙的動作方法不限。每人兩次測 試機會，計最好一次成績。tfnNhnE6e5圖例，A受試者：地隹者工A障礙柱：庭動路統(tǒng)* 傳球路繞：、/X/V一*運球路線I I 蒯口（6）體操（技巧）比賽方式：參賽選手展示