蘇教版九年級語文上冊期末試卷及答案

1、蘇教版九年級語文上冊期末試卷注意事項：1 .你拿到的試卷滿分為 150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。2 .試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是 無效的。3 .答題過程中，可以隨時使用你所帶的新華字典 。4 .考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷” 一并交回。一、語文積累與綜合運用（35分）1 .默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句） （孟子得道多助，失道寡助）（曹操龜雖壽）（岑參白雪歌送武判官歸京）（李煜相見歡）（晏殊浣溪沙）（關(guān)雎）（兼葭）（范仲淹岳陽樓記） ,地利不如人和。烈士

2、暮年,_。, 千樹萬樹梨花開。 ，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。無可奈何花落去， ,小園香徑獨徘徊。 ,君子好近,宛在水中央。,或異二者之為。（2）默寫王之渙的涼州詞2 .閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）庭院上空是一架縱橫交錯的葡萄藤。初春時節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是悄然睜開一粒粒紫紅色看似 x1 ng怯的葉芽，那些葉芽便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得a（亂七八糟，密密麻麻，斑斑駁駁 ）。不到半月，院子的上空就一片搖 ye的蒼翠，連一片金黃陽光也 目（瀉，漏，墜）不下來。清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶而從葉縫間掉落下來， 但那是稍縱即逝的, 像夢的碎片一樣。

3、（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（3分）悄（）然 x mg （）怯 搖y 6 （）（2）文中有錯別字的一個詞是“ ”，它的正確寫法是“ ”。（2分）（3）文中橫線處應填寫的恰當詞語分別是：a, b。（2分）（4）這段文字運用 、的修辭手法，生動形象地描繪了積蓄一冬力量的葡萄藤在初春時節(jié)生命蘇醒的狀態(tài)。（2分）3 .運用名著閱讀獲得的知識，完成 （1） - （2）題。（4分）（1 ）漁夫和他的妻子是德國民間文學中的一篇，那條具有魔法能力的比目魚一次又一次地滿足了漁夫妻子的愿望：住小別墅，住宮殿，當國王，當皇帝，當教皇。當漁夫妻子提出的愿望時，比目魚讓她重新住進了原先那個破漁舍。（2

4、）水滸傳中寫了三位女將：“”（綽號）扈三娘、“母夜叉” 、“母大蟲”顧大嫂。4 .蚌埠是不錯的旅游城市，除了具有豐富的自然景觀和人文景觀外，民間特色小吃也聞名遐邇。近期，某校七年級開展了以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與，并按要求完成下列任務。（12 分）（1）【猜一猜】請你閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底（常見食品）。（2分）前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水漲三次，一股腦兒網(wǎng)上桌。本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，只在鍋里見。兩個瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變成胖又黃。 （2）【改一改】下面是某同學寫的有關(guān)傳統(tǒng)美食的短文，有一處句子有語病，

5、請找出來并改正。（3分）月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在隋園食單中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專 門制作月餅的作坊，月餅的制作越來越精細，餡料考究，外型美觀。在月餅的外面還印有各種精美的圖 案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、親人，已成為天下人共同的 心愿。第 句有語病，應改為： （3）【說一說】圍繞此次活動，七年級某班開展了一次“說說家鄉(xiāng)美食”活動，作為主持人，請你設(shè)計一 段開場白。（3分）（4）【寫一寫】校文學社決定周五（4月15號）下午2點在報告廳組織七年級學生開展一次以“家鄉(xiāng)的味 道”為主題的演講比賽，請你擬一則活動通知，要求各班選手準時參賽。（

6、4分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧浚?2分）屋檐下游走的光陰“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜 小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。” a閑讀宋詞，陶醉于辛棄疾的清平樂村居的美好鄉(xiāng)村生活里，更勾起 了我對屋檐的美好記憶。b小時候，在故鄉(xiāng)的小山村里，住的是泥墻瓦屋頂?shù)睦衔荨＠衔萦写蟠蟮奈蓍?，像傘一般守護著 我度過快樂的童年。每年的春訊是屋檐下的燕子告訴我的。當屋檐下空寂了一冬的燕巢又響起唧唧喳喳的呢喃，當屋檐 下露出幾只憨憨的黑色小腦袋，當一個個黑色的剪尾劃過屋檐，我便知道，春天來了。小時候大人告訴我 們燕子是益鳥，村里所有人都愛

7、護著燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢為榮。那時候我們愛做的一件事 就是，挨著各家房子的屋檐尋覓，尋找有沒有燕巢。長大后讀詩書，讀到唐代詩人皇甫冉的賦得檐燕“拂水競何忙，傍檐如有意。翻風去每遠，帶雨歸偏駛。令君裁杏梁，更欲年年去?！币约澳铣瘏蔷街须s詩中：“鳥向檐上飛，云從窗里出。”這些詩句，總能勾起我對屋檐與燕子的陣陣懷想。小時候炎熱的夏天，我與外祖母在屋檐下納涼。白晃晃的陽光透過屋檐投射到斑駁的泥墻上，光 影靈動。外祖母躺在一張涼椅上，我趴在她旁邊睡覺，她緊緊地握一把葵扇，輕輕地搖扇，搖下涼快和無 數(shù)童年的故事，搖下緩慢流淌的時光。c鋤頭、鏟子、鐵耙子，鐵叉子靜靜地靠在泥墻旁，以標點符號的姿

8、勢，記錄著農(nóng)家人的農(nóng)耕歲月。驕傲的大公雞在屋檐下昂首挺胸地踱著步，發(fā)出動人的聲音；謙虛的 小花貓在墻根旁安靜地睡覺一切如此安詳寧靜，仿佛一幅靜物工筆畫。屋檐下看雨聽雨又是另一番景致。下雨的時候，屋外是潮濕的世界，大雨順著屋檐開始流淌，起 先是雨珠子，滴滴答答，一聲，兩聲雨點像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音；慢慢地，變成了雨線，一條，兩條然后變成了雨簾。每每那時，總會看見老母雞帶著一隊小雞在屋檐 下躲雨，老母雞用自己寬大的羽翼保護著小雞，小雞在嘰嘰叫著，老母雞咯咯咯地回應，聲音透著慈愛。 后來讀到唐代詩人王建的聽雨：“半夜思家睡里愁，雨聲落落屋檐頭。照泥星出依前黑，淹爛庭花不

9、肯 休。 d我總會想起童年時在屋檐下看雨聽雨的情景，也更氤氯起我想家的情懷。長大后，我離開了家鄉(xiāng)，離開了那些年住的老屋，我就越發(fā)思念老屋的屋檐。在異鄉(xiāng)的城市里，林 立的高樓大廈是沒有屋檐的，“屋檐”變成了我埋藏在記憶深處的一個夢。于是，每次回老家，我都像在尋找我那快樂的童年，那美好的光陰。回到老家，屋檐還在，八十多歲的外祖母依然坐在屋檐下，她對著 我慈祥地笑，問我在城里的工作和生活，念叨著我什么時候領(lǐng)個外孫子回來給她瞅瞅。多年后，我領(lǐng)著女 兒再回老家，外祖母已九十多歲，她依然坐在屋檐下，她依然會念叨我的名字，可是她已認不出我了。再回首，我童年美好的光陰，在屋檐下靜靜地游走。（選自思維與智慧，有

10、刪改）5 .本文是一篇優(yōu)美的散文，作者以 為線索，通過回憶往事抒發(fā)了對 、的懷念 之情。（3分）6 .段依次寫了哪幾件童年往事？請逐段加以概括。（6分）7 .下面句子是從文中抽出來的，將它放回原文，應放在（）（只填序號）。（2分）屋檐，是屬于故鄉(xiāng)的，是屬于童年的。a.a處 b.b 處 c.c處 d.d處8 .品味下列句子，根據(jù)括號內(nèi)的提示簡要作答。（6分）（1）多年后，我領(lǐng)著女兒再回老家， 外祖母已九十多歲，她依然坐在屋檐下，她依然會念叨我的名字， 可是她已認不出我了。（說說句中加點詞語的表達作用）（2）驕傲的大公雞在屋檐下昂首挺胸地踱著步，發(fā)出動人的聲音；謙虛的小花貓在墻根旁安靜地睡覺。（從

11、修辭的角度賞析該句）9 .請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析文章第段的作用。（5分）【二】（18分）知足就是幸福陳乃舉沒有誰不向往幸福?？尚腋Ｊ鞘裁茨?？ 一千個人可能有一千種回答。其實，幸福既簡單又復雜。說它簡單，是因為它是人們生活的一種舒暢的體驗或感受；說它復雜，是因為促使人們能夠體驗或感受到生活的舒暢不是一件容易的事情。我以為，對于大多數(shù)人來說，作為一種心理感受，知足就是幸福；不知足，不會幸福。云南文山壯族苗族自治州丘北縣密納小學一名三年級小學生在作文里寫道： “我們可以喝上干凈的清水了，飯也好吃了，原有的廁所也將拆除重建，還可用水來沖洗，我們不再聞臭味了，我們更幸福了”能夠喝上干凈水，不再聞臭味，孩子

12、們知足了，所以感到幸福。三月風雜志曾報道過，一個剛畢業(yè)的大學生，自恃自己條件好，“走遍了中國科學院的直屬單位” ， “竟沒有找到一個適合自己心意的工作” ，于是他自殺了。我們在感到震驚和為他惋惜之余，自然想 到：他是不是不知足，欲望太高了？人就怕“騎著驢騾思駿馬，官居宰相望王侯”。欲望太多太高，實現(xiàn)不了，便會覺得不幸福，甚至為此而痛苦。 當今社會競爭激烈， 我們不能以消極的態(tài)度對待之， 但面對太多太多的誘惑， 如果奢望過高，一旦被太多的難題所累，便會深陷煩惱之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。有的人之所以覺得不幸福，不是他擁有的太少，而是期望得到的東西太多。所以，我們要調(diào)低自己的欲望底線，摒

13、棄浮華，拒絕誘惑，以“知足常樂”平常心對待生活。唯此，才會享受到人生的幸福。知足是一種生活智慧，知足就是幸福。有人“身在福中不知福” ，太多的不知足蒙蔽了心智，老覺得不如別人或社會虧欠他，自然不會擁有快樂和幸福。古人云： “知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。 ”為什么要“知足”呢？因為人的情況是變化的，不如意事常八九，一時知足不行，要持續(xù)知足方能終身不辱。 “知止” ，是說當止則止，不能得寸進尺，而且要“常止” ，在任何時候、任何情況下，都能經(jīng)得住誘惑，管得住自己，唯“常止”方能終身無險。提倡知足，并不是讓人不思進取。個人利欲和事業(yè)上的進取心是兩回事。在現(xiàn)實生活中，如果我們能懂得取舍，以

14、知足的態(tài)度對待利欲，以不知足的態(tài)度對待事業(yè)，該堅持的就堅持，該放棄的就放棄，那我們就會永遠擁有屬于自己的幸福，在事業(yè)上取得更加絢麗的成就（選自今晚報 ，有刪改）10 請指出本文的中心論點。 （ 4 分）11 .第段除了運用舉例論證外，還運用了哪種論證方法？有何作用？（5分）12 .第段“唯此，才會享受到人生的幸福” 一句中，“此”指的是什么？ （ 4分）13 請簡述第段的論證過程。 （ 5 分）【三】 （ 15 分）醉翁亭記北宋歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？

15、山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散

16、亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者， 太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。14 解釋下面加點的詞語。（5 分）（1） 名 之者誰名：（2） 醉翁之意 不在酒意：（3） 負者歌 于途 歌：（4） 頹然 乎其間者 頹然： （5） 太守之樂 其樂也 樂： （15） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4 分 ）（1） 有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2） 山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。16 .本文作者極力渲染“樂”字，表達了作者怎樣的思想感情？ （3分）17 .歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與

17、民同樂，這給了你怎樣的啟示？ （3分）18 .閱讀下面文字，按要求作文。（55分）有人說，生活就是一次次的相遇，一場場的離別。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支 撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵 無名的小草請以“一直都在為題，寫一篇不少于 600字的文章。寫作提示：將題目補充完整;除詩歌外，文體不限；避開真實的人名、地名、校名；書寫規(guī) 范，卷面整潔。語文試題參考答案及評分標準、語文積累與綜合運用（35分）1. （10分）（1）略 （共6分。選填6句，每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分） （2）（共4分。每句1分，有

18、漏字、添字、錯別字的，該句不得分）2. （9 分）（1） qi ao惺 曳（共3分。每空1分）（2）偶而 偶爾（共2分。每空1分）（3） a斑斑駁駁，b漏（共2分。每空1分）（4）擬人 比喻（共2分。每空1分）3 .（4 分）（1 ）格林童話做太陽和月亮的主人（2） 一丈青 孫二娘（共4分。每空1分）4 . （12 分）（1）餃子 面條或米線 油條 （任選兩個，每個1分）（2） 用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、親人之情，已成為天下人們共同的心愿。（共3分。第一空1分，第2空2分）（3）示例：同學們，我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，各地都有美食，家鄉(xiāng)安慶也不例外。你喜愛 的家鄉(xiāng)美食是什么？你了解它的制作方法和

19、歷史淵源嗎？今天，就讓我們說說家鄉(xiāng)的美食吧。（要求：目的明確，切合活動主題；語言通順，感情真摯。內(nèi)容 2分，稱呼語1分）（4）示例：通知校文學社定于周五（4月15號）下午2點整在報告廳開展以“家鄉(xiāng)的味道”為主題的演講比賽，請七 年級各班演講選手準時參加。校文學社*月*日（共4分）正文（內(nèi)容完整，表達準確）2分，落款（第一行署名，第二行日期） 2分二、55 分【一】（24分）5、屋檐 童年 故鄉(xiāng)（共3分。每空1分）6、檐下燕子告訴我春訊（我挨著各家屋檐尋燕巢）；我與外祖母在屋檐下納涼；我在屋檐下看雨聽雨。（共6分。每點2分）7、b（共3分）8、突出強調(diào)了時間雖然過去了很多年，但老祖母那熟悉的樣子和對我的疼愛沒有改變，抒發(fā)了作者對老祖母的懷念之情。（意思對即可）（共3分）運用擬人的修辭，形象生動地描寫出大公雞在屋檐下踱步和