六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改日常針對(duì)練習(xí)蘇教版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改日常針對(duì)練習(xí)蘇教版班級(jí)：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）“地鐵二號(hào)線”的建設(shè)體現(xiàn)了我省人民不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致加油干。_（2）為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。_（3）同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿(mǎn)了信心。_（4）昨天下午，我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。_（5）這部電影對(duì)我很熟悉，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志短片。_2. 下面文字有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出兩處并修改。三十年前，雷鋒以其平凡的忍受實(shí)踐，矗立起了人生價(jià)值的最高坐標(biāo)。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下滋生的個(gè)人主義、享樂(lè)之風(fēng)不僅對(duì)助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值觀念遭受了極大沖擊，而且加重；當(dāng)下倫理失范、道德滑坡，以至于

2、看見(jiàn)人跌倒老人不扶，成為當(dāng)下中國(guó)道德選擇的難題！第_句，修改意見(jiàn)：_。第_句，修改意見(jiàn)：_。3. 用修改符號(hào)修改下面這段話（共四處錯(cuò)誤）。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是形式多樣的，除了讀書(shū)以外，還有參觀訪問(wèn)、辦報(bào)、演課本劇、開(kāi)故事會(huì)、舉行辮論會(huì)等，但是人們常說(shuō)處處留心皆學(xué)問(wèn)。4. 修改病句。南京博物院展出兩千多年前的新出土的一大批文物。_我們盡情地欣賞了美麗的景色和悅耳的歌聲。_只有不斷努力，才能使學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高和增加。_媽媽拿來(lái)了水瓶、茶杯，我用它來(lái)喝茶。_5. 下面這份通知有4處缺漏，請(qǐng)按寫(xiě)通知的要求，在原文上補(bǔ)充完整。通知為了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)校特地邀請(qǐng)我市環(huán)保專(zhuān)家王教授來(lái)校作關(guān)于“森林、草原、沙塵暴”

3、方面的專(zhuān)題報(bào)告。請(qǐng)按時(shí)參加。英才小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部6. 修改語(yǔ)段。一年一渡的端午節(jié)到了，學(xué)校舉行了品粽香話端午主題活動(dòng)。校園里，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的笑聲和忙碌的身影。雖然六年級(jí)學(xué)習(xí)很緊張，但是還是積極參加了包粽子、做香囊等活動(dòng)。這次活動(dòng)，讓我們更加熱愛(ài)、了解中國(guó)的節(jié)日文化。_7. 修改病句。1.一輪明亮的圓月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了，到處都是喜氣洋洋的。_2.馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來(lái)跑去，表情多么舒暢??！_3.六年級(jí)（2）班的同學(xué)通過(guò)并討論了保護(hù)母親河計(jì)劃。_4.多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。_5.公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。_6.秋天的北京是美

4、麗的季節(jié)。_7.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。_8. 綜合改錯(cuò)。陳老師多么平易近人?。∷麖膩?lái)不像我們發(fā)皮氣。上課的時(shí)候，他總是面帶笑臉，耐心地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字；課余，他常常和我們有說(shuō)有笑，共同做游戲；他即使批評(píng)我們，但是不過(guò)態(tài)度嚴(yán)肅一點(diǎn)罷了，過(guò)后他對(duì)我們還是那么親切。_9. 修改病句。1.下面的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。春天的榕城，陽(yáng)光溫暖明媚，空氣清新濕潤(rùn)，真是一個(gè)休閑養(yǎng)生的好季節(jié)。_10. 用修改符號(hào)修改下面這段話中有錯(cuò)誤的地方。鄭老師經(jīng)常嚴(yán)厲要求我們。有一次，試卷發(fā)下來(lái)，我一看，“97分”，順手將試卷塞進(jìn)抽屜里。鄭老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你的錯(cuò)題改好了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)有?！编嵗蠋焽?yán)格地說(shuō)：“馬

5、上改，不能放過(guò)一道錯(cuò)題?！蔽夷贸鲈嚲?，把試題從做了一遍。從此，我端正了有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。11. 修改病句。（1）我認(rèn)真的檢查了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。_（2）桃樹(shù)上接滿(mǎn)了許許多多的又大又紅的桃子。_（3）小明的爸爸會(huì)說(shuō)三門(mén)英語(yǔ)。_（4）討論會(huì)上。大家發(fā)言很猛烈。_12. 修改病句，在原題上改。(1)他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。(2)李小光被評(píng)為“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。13. 修改病句。（用符號(hào)修改）(1)湖邊柳樹(shù)低垂的枝條被風(fēng)吹得迎風(fēng)搖擺。_(2)經(jīng)過(guò)治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。_(3)大家要提高環(huán)境保護(hù)的目的。_14. 綜合改錯(cuò)。今天是大熊貓過(guò)生日，幾個(gè)好朋友來(lái)到他家為他恭賀。當(dāng)大熊貓吹息生日蠟燭后，朋友們問(wèn)他剛才許了什么愿?！皬奈叶缕穑陀袃蓚€(gè)最大的愿望?！贝笮茇堓p聲回答道：“一個(gè)是把我的黑眼圈能治好，還有一個(gè)是照張彩色照片?！盻15. 修改病句。（1）我們要學(xué)習(xí)革命英雄的