第四單元 年、月、日（4課時）

1、第四單元 年、月、日（4課時）1第一課時教學(xué)內(nèi)容：教科書第4649頁上的內(nèi)容。教學(xué)目的：使學(xué)生理解時間單位年、月、日。知道大月、小月、平年、閏年的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能初步判斷某一年是平年還是閏年，協(xié)助學(xué)生建立較長的時間觀點，促動思維的發(fā)展。教學(xué)重點：時間單位年、月、日計時法。教學(xué)難點：計算一年內(nèi)有多少日。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)?？诖穑?小時（ ）分 60秒（ ）分 60分（ ）小時二、新授。1、課題：理解年、月、日。提問引入：我們以前學(xué)過了一些時間單位，如小時、分、秒，誰知道還有哪些時間單位？引入年、月、日，并板書課題。問：誰知道一年有幾個月？2、理解年歷。師生拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的年歷

2、。教學(xué)生學(xué)會看年歷，并且指導(dǎo)學(xué)生一邊觀察一邊思考，一邊回答問題：一年有幾個月？每個月的天數(shù)都一樣嗎？各有幾天？哪幾個月是31天？哪幾個月是30天？ 二月有多少天？分別找出：兒童節(jié)、元旦、國慶節(jié)、教師節(jié)、勞動節(jié)、婦女節(jié)的月、日，說出今年這些節(jié)日是星期幾。用鉛筆在今年的年歷上圈出自己生日是幾月幾日，說出那天是星期幾。3、理解平年和閏年。問：二月有多少天？一定是28天嗎？（出示幾張不同年份的年歷）使學(xué)生明確：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫閏年。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第83頁相關(guān)平年、閏年的那段文字，了解確定閏年的方法：教師講解：經(jīng)過科學(xué)家的測定，地球繞太陽轉(zhuǎn)一周的時間是365天5小時48分

3、46秒，大約是355天6小時。用公歷年份除以4，能整除的是閏年。如1984、1988、1992年都是閏年。強調(diào)：通常每4年中有一個閏年。公歷年份中是整百年的，必須是400的倍數(shù)，才是閏年。下列年份中，哪些是平年，哪些是閏年？1605 1840 1902 1944 19552100 1976 1987 1994 24004、學(xué)會記大月與小月的方法。引導(dǎo)學(xué)生回憶，一年中有幾個月？一個月中最多的有幾天？最少的有幾天？還有的月份是多少天？歸納：習(xí)慣上有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。問：有什么好辦法能較快地記住各月有多少天？介紹用拳頭記憶大月、小月的方法：舉起左手拳頭，背向自己，數(shù)月份。凸的

4、是大月，凹的是小月。注意八月份要從數(shù)一月份的地方數(shù)起。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12，小月（30天）有：4、6、9、11月，二月平年28天，閏年29天。讓學(xué)生朗讀記大月的歌訣；“一、三、五、七、八、十、臘、三十一天永不差?！?、學(xué)會計算全年天數(shù)。先讓學(xué)生自己試著計算平年、閏年全年各有多少天，然后提問是怎么算的，有沒有比較簡便的方法。簡便的算法有：（1）317217（7個大月） 304120（4個小月）平年21712028365（天） 閏年21712029366（天）（2）平年：301272365（天）閏年：301271366（天）小結(jié)：平年365天，閏年366天

5、。三、鞏固。完成教科書第83頁的“做一做”題目。第2題做完后讓學(xué)生看年歷驗證。（計算方法是：30742，商是星期個數(shù)。）四、小結(jié)。師：這節(jié)課你懂得了什么？學(xué)生對照板書回答。懂得了一年有12個月，學(xué)會了看拳頭記憶大月小月的方法，還知道判斷閏年與平年。五、作業(yè)。做練習(xí)十八的第15題。第5題制作日歷，提示學(xué)生注意了解明年一月一日是星期幾，一要從那一天開始寫。教學(xué)反思：2第二課時教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目的：通過練習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，注意學(xué)困生的輔導(dǎo)。教學(xué)重難點：注意平、潤年的判斷方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、歸納時間單位表。（1）教師出示時間單位表。（未填的）（2）提問：我們已學(xué)過哪些時間單位？要求按從

6、大到小的順序講。一年有幾個月？每月31日的有哪幾個月？每且30日的呢？平年二月多少日?閏年二月呢? 一日幾小時？一小時幾分？一分幾秒？（3）隨著學(xué)生的回答，教師把上表填完整。2、復(fù)習(xí)閏年平年的判斷方法：判斷下列年份是平年還是閏年：1230 1338 1978 1979學(xué)生上臺板演，集體批改糾正錯誤。3、3年（ ）個月 120小時（ ）日讓學(xué)生獨立填空后，指名說說是怎么想的。二、練習(xí)題1、填空閏年有（ ）天，平年有（ ）天；1900年的二月有（ ）連線： 閏年 平年 1800 1267 1945 1949 19642、解決問題： 小明今年12歲了，但他只過了兩個生日，那他是那年出生的 ？ 平年1

7、年有多少天？是幾個星期零幾天？3、完成課本51頁 第5 題，第6題、第7題。教學(xué)反思：3第三課時教學(xué)內(nèi)容：教科書第52-53頁上的內(nèi)容。教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用24時計時法，能夠?qū)嵭幸恍┖唵蔚臅r間問題的計算。教學(xué)重點：時間單位24時計時法的應(yīng)用。一、引入1、揭題讓學(xué)生看課本52頁圖，問：你們看到了什么？21：00表示幾時？今天我們就來學(xué)習(xí)一個新的計時法。（板書：24時計時法）二、用24時表示時間1、我們的鐘面時針一周要幾小時？那一天要轉(zhuǎn)幾周？2、那一天一共有幾個小時呢？（24）3、所以我們把從0到24時的計時方法叫做24時計時法。4、用24時表示下午和晚上的時間： 早上從1時到12時就用112

8、時來表示。但時從中午12時開始，下午1時我們用24時計時法又該怎么表示呢？同學(xué)們討論一下？5、那下午2時用24時計時法又怎么表示呢？6、小結(jié)方法： 同學(xué)們怎么樣很快的知道我們通常習(xí)慣的表示時間的方式，改成用24時計時法來表示，下午以后的時間只要用12加上我們通常說的幾時就能夠得到24時計時法表示的時間。比如：晚上9時 就用12921 所以就是21時。三、習(xí)簡單的時間計算1、教學(xué)例三學(xué)生說題意：下午2時40分從北京坐火車，17時45分到達石家莊。路上用了多少時間?2、學(xué)生討論。3、匯報：你是怎么計算的？4、師生共同總結(jié)：1、統(tǒng)一時間表示法。 2、用圖表示 3、用24時計時法計算經(jīng)過時間，只要到達

9、時刻減去發(fā)車時刻，就是經(jīng)過時間。四、練習(xí)： 1、搶答比賽：老師說時間學(xué)生說24時計時法表示。 2、完成課本P53頁 做一做。 3、完成練習(xí)13的第一題。教學(xué)反思：4第四課時教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十三教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，讓學(xué)生能比較熟練的使用24時表示法，并能準(zhǔn)確的計算出一天內(nèi)經(jīng)過的時間。教學(xué)重難點：簡單的時間計算。一、復(fù)習(xí)。1、用24時計時法表示出下面的時刻： 下午4時是（ ）時 上午8時是（ ）時 深夜12時是（ ）時2、13時是下午（ ）時 17時是下午（ ）時 21時是晚上（ ）時3、連線 18：06 23：38 5：00 13：00 下午6：06 晚上2：00 下午5：00 早上5：004、和

10、平街新設(shè)一個郵筒，需要在郵筒上標(biāo)出3次信，早上8時30分第一次取信，以后每隔4消失取一次 信，請你標(biāo)出每次取信的時間。5、春雷畫展每天的開放時間是8：0017：00，這個畫展每天展出多長時間？6、看圖填空（圖在課本55頁）春風(fēng)飯店晚上的營業(yè)時間是從下午（ ）到晚上（ ）。一天共營業(yè)多長時間？你還能提出什么問題？7、在括號里填上合適的數(shù)洋洋晚上9時睡覺，第二天早上6時起床，她一共睡了（ ）小時。課外小組14：30開始活動，經(jīng)過1小時20分結(jié)束，結(jié)束時間是（）8、一場球賽，從19時30分開始，實行了155分，比賽什么時候結(jié)束？教學(xué)反思： 5第五課時教學(xué)內(nèi)容：活動課制作年歷教學(xué)目的：通過讓學(xué)生制作年歷，讓他們能鞏固本單元所學(xué)的平潤年的知識，并且讓學(xué)生我國的一些節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識及動手水平，拓寬學(xué)生的知