美術(shù)校本課教案.二年級(jí)

1、活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間月 日教學(xué)內(nèi)容瓶花1教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行瓶花創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的瓶花圖案來(lái)。教學(xué)方式講授教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、 布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的上學(xué)期的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生交流出自己的想法以及對(duì)扣子畫的建議。4、認(rèn)識(shí)和了解扣子畫瓶花的制作方法5、選擇卡紙進(jìn)行裁剪6、教師觀察指導(dǎo)7、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記 活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容瓶花2教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行瓶花的創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙

2、相結(jié)合粘貼出一幅好看的瓶花圖案來(lái)。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、 布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合?；静襟Ea、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫面大小，設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子所安排的各個(gè)部分，有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙，進(jìn)行粘貼增加畫面的立體感。e、等膠水晾干，畫面既完成，一幅生動(dòng)的扣子畫就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的

3、作品，并用語(yǔ)言描述自己創(chuàng)作的畫。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容瓶花3教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行瓶花創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的瓶花圖案來(lái)。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合。5、將初步成品的扣子書簽與同學(xué)進(jìn)行展示交流評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)優(yōu)秀作品的學(xué)生。6、收拾和整理

4、桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容瓶花4教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子進(jìn)行瓶花創(chuàng)作。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的瓶花圖案來(lái)。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、展示上次作品4、提出本次作品的要求a 作品要構(gòu)圖大方b 扣子要運(yùn)用得當(dāng)c 粘貼牢固d 畫面整體效果處理得當(dāng)5、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間月 日教學(xué)內(nèi)容彩虹1教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子制作美麗的彩虹。2,會(huì)用

5、不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅彩虹的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授教學(xué)要點(diǎn)一、組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的上學(xué)期的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生交流出自己的想法以及對(duì)扣子畫的建議。4、認(rèn)識(shí)和了解扣子拼擺彩虹的方法。5、選擇卡紙進(jìn)行裁剪6、教師觀察指導(dǎo)7、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記 活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容美麗的花2教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子制作美麗的花。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的花的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置

6、本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅畫面。4、在作業(yè)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合?？圩赢嫷幕静襟Ea、構(gòu)思確定自己要制作的主題b、確定畫面大小，設(shè)計(jì)圖案c、根據(jù)扣子不同的外觀顏色和質(zhì)地，確定扣子所安排的各個(gè)部分，有些扣子可以疊加粘貼。d、借助一定的輔助材料彩色紙，進(jìn)行粘貼增加畫面的立體感。e、等膠水晾干，畫面既完成，一幅生動(dòng)的扣子畫就制作完畢了。5、展出創(chuàng)作完成的作品，并用語(yǔ)言描述自己創(chuàng)作的畫。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教

7、學(xué)時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容美麗的彩虹3教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子制作美麗的彩虹。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的彩虹圖案來(lái)。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師帶來(lái)的扣子畫，拓寬學(xué)生的思維2、與學(xué)生進(jìn)行交流，肯定學(xué)生的創(chuàng)作思路。3、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料扣子進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思，表現(xiàn)一幅彩虹畫面。4、在作業(yè)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生用扣子和彩紙搭配相適合。5、將初步成品的扣子書簽與同學(xué)進(jìn)行展示交流評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)優(yōu)秀作品的學(xué)生。6、收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)后記活動(dòng)記錄教學(xué)時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容美麗的彩虹4教學(xué)目標(biāo)1,能夠利用不同顏色的扣子制作美麗的花。2,會(huì)用不同顏色的扣子與彩色卡紙相結(jié)合粘貼出一幅好看的花的圖案來(lái)。教學(xué)方式講授，示范教學(xué)要點(diǎn)一、 組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教室二、布置本次創(chuàng)作內(nèi)容1、欣賞教師