初中政語教研組計(jì)劃

1、2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期2009年2月23日2008-2009學(xué)年度語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活，營造積極

2、向上、健康文明的校園文化氛圍。二、主要工作及措施（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍1、每月一次的教研活動要落到實(shí)處。每月第一周的教研日為整個教研組研討學(xué)習(xí)時(shí)間，由教研組長組織并安排專人進(jìn)行教研培訓(xùn)；后三周的教研日為各備課組集體備課時(shí)間。2、開設(shè)組內(nèi)教研課，以青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和中老年教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會為契機(jī)，展開聽評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽評課活動主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真寫好聽課筆記，做好評課。聽評課安排與教務(wù)處安排一致，提倡教師個人相互聽評課，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力。3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，

3、而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不走過場。各備課組按照要求提前一周備課，主備課老師在教研日要準(zhǔn)備下周需要上課的教案，將紙質(zhì)教案發(fā)放到備課組每個老師手中，針對教學(xué)中可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。下個教研日所有老師將寫有自己修改意見和教學(xué)反思的紙質(zhì)教案上交教研組長或備課組長，交教務(wù)處存檔。 4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。 5、九年級語文老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。（二）加強(qiáng)課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平，

4、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！2、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、認(rèn)真組織所有語文教師參加學(xué)校教科處組織“構(gòu)筑理想課堂”的課題研究工作，協(xié)助教科處做好今年的課題驗(yàn)收。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。4、

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，力爭落實(shí)。及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，并且寫出心得體會。不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。（三）多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。1、 各備課組組織與教材相關(guān)的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、作文競賽等多種活動。2、積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動，爭取拿出好成績。3、搞好競賽輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個教學(xué)的提高。4、組織組內(nèi)有特色的活動。例如小報(bào)展覽、辯論賽、剪報(bào)展等語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。（四）繼續(xù)創(chuàng)辦好涇水校園文學(xué)刊物，營造良好的校園文化氛圍。1、開學(xué)后創(chuàng)辦學(xué)?？锏姆桨?，上交學(xué)校校委會審核通過。2、第二

6、周在學(xué)生中招聘文學(xué)社編輯。文章可由語文老師推薦也可以由學(xué)生自我推薦，文學(xué)社編輯要接受考試之后方能聘用。3、和學(xué)校團(tuán)總支合作，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟文學(xué)園地，號召愛好寫作的廣大學(xué)生將自己的優(yōu)秀習(xí)作上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并在學(xué)生中招聘一至兩名學(xué)生對文學(xué)園地進(jìn)行管理。4、爭取能一月出一期校報(bào)，?？磳W(xué)校情況再定。三、活動安排（一）三月份： 1、制訂語文教研組工作計(jì)劃。2、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案 4、成立校園文學(xué)社，制定刊物創(chuàng)辦方案，招聘文學(xué)社成員和編輯。5、召開第一次教研組會議，由本人進(jìn)行第一次教研講座。6、檢查督促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行集

7、體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。7、青年教師開設(shè)學(xué)校公開課。（二）四月份： 1、召開第二次教研組會議，搞好作文競賽工作。2、按照學(xué)校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。3、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。4、組織安排在全校學(xué)生中廣泛征集優(yōu)秀稿件，爭取出版第三期校報(bào)出刊。（三）五月份： 1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。2、召開第三次教研組會議，并對3、4月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。3、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。4、組織優(yōu)秀稿件，出第四期校報(bào)。5、組織全校學(xué)生參加全國中學(xué)生語文素養(yǎng)大賽，教師進(jìn)行競賽輔導(dǎo)。（四）六月份： 1、召開第四次教研組會議。2、組織教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和中老年教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。3、組織優(yōu)秀稿件，出版第三期校報(bào)。4、根據(jù)學(xué)校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。（五）七月份：