消防疏散應(yīng)急預(yù)案

1、消防疏散應(yīng)急預(yù)案為了提高消防安全應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全有備，提高警惕，群防群治”的原則，增加師生安全防患意識(shí)，提高師生自我保護(hù)能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保師生人身安全，避免不安全事故的發(fā)生。結(jié)合我校實(shí)際，特制定有關(guān)本校遇到緊急情況。消防疏散方案是在突發(fā)事件發(fā)生后需要進(jìn)行人員疏散時(shí)，所有教職員工和學(xué)生要遵守的方案。當(dāng)警報(bào)或疏散命令發(fā)生后，全體在校人員要立即遵守此方案。聽從救援人員的安排，按指定路線從學(xué)校疏散。一、 本方案適用范圍：本方案是應(yīng)對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)意外或消防安全的突發(fā)事件時(shí)采取的緊急應(yīng)對(duì)辦法。當(dāng)校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，全校師生應(yīng)及時(shí)按本方案

2、安全有序地進(jìn)行疏散。本方案適用于校園內(nèi)出現(xiàn)以下任何一種情況時(shí)。1、教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)；2、其他不可預(yù)知的危及公共安全的突發(fā)事件等。二、疏散工作原則：1、以人為本，安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護(hù)學(xué)生和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。2、快速反應(yīng)，減少損失的原則。當(dāng)放生火災(zāi)災(zāi)害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)應(yīng)及時(shí)向公安、消防以及上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)同志上報(bào)有關(guān)情況；協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。三、消防疏散工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任：1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參與的消防疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)對(duì)緊

3、急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案；同時(shí)負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問題；負(fù)責(zé)對(duì)緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。組 長(zhǎng)：靳三濤副組長(zhǎng)：劉躍鵬 譚海寶 張海權(quán)成 員： 各班主任、任課教師2、以預(yù)防消防疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機(jī)制，確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（1）安全保衛(wèi)組：由段敏志負(fù)責(zé)落實(shí)，組織相關(guān)人員參與。負(fù)責(zé)在緊急情況下的安全通道的維護(hù)，進(jìn)入校園人員的監(jiān)督，食品、水、電、通信以及物資的供應(yīng)等，并協(xié)助救援人員

4、進(jìn)行救助，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。（2）宣傳教育組：由趙群花負(fù)責(zé)落實(shí)，組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任參與。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在緊急情況下采取有效措施進(jìn)行自救，在緊急情況下協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的疏散和安置工作。（3）組織管理組：由文飛飛負(fù)責(zé)，體育組教師等參與。任課教師負(fù)責(zé)及時(shí)組織學(xué)生按照疏散路線有序撤離危險(xiǎn)區(qū)域，體育組做好安全區(qū)域內(nèi)（集結(jié)場(chǎng)地）的人員管理、調(diào)動(dòng)工作，并協(xié)助班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。（4）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組：由張海權(quán)做好與上級(jí)主管部門、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家屬（長(zhǎng)）等方面的聯(lián)系與溝通，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校突發(fā)事件處理的進(jìn)程等。（5）醫(yī)療救助組：劉俊梅攜帶藥箱、擔(dān)架等迅速到達(dá)操場(chǎng)集結(jié)處

5、，及時(shí)處理傷病師生員工；在情況嚴(yán)重下，德育處負(fù)責(zé)成立以校醫(yī)、沒任務(wù)的男教師組成的醫(yī)療救護(hù)小組，及時(shí)救護(hù)受傷人員；同時(shí)做好急重患者的搶救工作、向鎮(zhèn)、市醫(yī)療機(jī)構(gòu)求助，做好重傷員的治療。四、 消防疏散工作的實(shí)施預(yù)案：1、疏散的原則：進(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到指定安全區(qū)域集結(jié)。2、疏散的路線與要求：當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)以學(xué)生所在教室位置確定疏散路線。教學(xué)樓的班級(jí)、教室和疏散路線：一層學(xué)生直接出教室.二層二年級(jí)（1）（2）班從左樓梯下，四年級(jí)（1）（2）（3）班分別從右樓梯疏散；三層四層的學(xué)生按序分別從樓梯的左、右側(cè)樓梯口疏散下樓五、重點(diǎn)部位相關(guān)責(zé)任

6、人：樓梯拐角：一層 胡志峰 劉 樂二層 李丹丹 譚愛愛三層 孟淑蘭 問艷艷四層 楊海芳 孟江紅六、疏散時(shí)相關(guān)人員的責(zé)任：1、當(dāng)消防安全事件發(fā)生時(shí)，由學(xué)校相關(guān)部門通過廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發(fā)出警報(bào)，全體教職工應(yīng)立即停止一切工作，到指定位置組織學(xué)生進(jìn)行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責(zé)任人，要及時(shí)停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離，班主任到達(dá)后，與班主任一人帶隊(duì)一人壓后，帶領(lǐng)學(xué)生按既定疏散路線撤離。當(dāng)學(xué)生全部離開教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀察、處理突發(fā)事件。各年級(jí)樓層的下樓梯口處，由樓梯口最近的辦公室老師負(fù)責(zé)維持樓梯口秩序2、如當(dāng)時(shí)樓面疏散指揮正上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到本班班主任交

7、接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生。3、總務(wù)處及時(shí)開啟安全通道的大門，保證通道暢通；并及時(shí)關(guān)閉電源等設(shè)備，組織人員進(jìn)行搶險(xiǎn)自救準(zhǔn)備。4、政教處協(xié)助醫(yī)務(wù)室緊急成立救護(hù)站，設(shè)立明顯標(biāo)志，做好救護(hù)準(zhǔn)備；并協(xié)助各年級(jí)部做好人員的疏散指揮與集結(jié)調(diào)動(dòng)等工作。5、辦公室馬上開展聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)主管部門上報(bào)學(xué)校情況；并配合學(xué)校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作。6、各年級(jí)班主任、課任老師到各出口處指揮學(xué)生快速撤離，維護(hù)疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。七、疏散注意事項(xiàng)：1、大家要沉著冷靜，聽從指揮，各班級(jí)必須按照事先安排好的路線撤離教室。2、疏散時(shí)動(dòng)作要快，遇到障礙，最前面的學(xué)生要設(shè)法快速排除障礙，保證后面學(xué)生順利撤離。3、學(xué)生撤離時(shí)要做到不慌不亂，快速有序，下樓梯不要擁擠，高年級(jí)要謙讓低年級(jí)，男生要謙讓女生，體質(zhì)好的學(xué)生要謙讓體質(zhì)差的學(xué)生，肢體殘疾的學(xué)生應(yīng)設(shè)有專人照顧。如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起，插到隊(duì)伍中繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不