部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)

1、二年級(jí)語文上冊(cè)第一至四單元重要知識(shí)點(diǎn)第一單元課文小蝌蚪找媽媽（1）好詞積累：大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮快活地游來游去（2）數(shù)量詞積累：一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對(duì)大眼睛（3）讀一讀，記一記：腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘池塘魚塘荷塘（4）田字格里的生字及組詞：兩（兩個(gè)兩人）就（就是成就）哪（哪里哪兒）寬（寬大寬廣）頂（頭頂頂尖）肚（肚子肚皮）皮（頭皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳遠(yuǎn)跳高）（5）句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。（1）我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。（2）小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)高了。我是什么（1）反義詞：溫和暴躁 好壞（2）多音字：沒（m淹沒

2、沒過） （mi沒有 沒用）（3）讀一讀，記一記：灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒莊稼沖毀房屋滋潤(rùn)土壤破壞河堤（4）我會(huì)變成什么：【水：汽云雨冰雹雪】（5）田字格里的生字及組詞：變（變成變化）極（太極北極）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作業(yè)工作）給（送給分給）帶（皮帶帶來）植物媽媽有辦法（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？蒲公英：靠風(fēng)傳播種子；蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子；豌豆：靠太陽傳播種子。課外拓展：1、靠水來傳播：椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包

3、有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來，漂到其它地方。2、靠小鳥或其他動(dòng)物傳播：櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。3、靠風(fēng)傳播：紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。4、還有機(jī)械傳播種子的方法：鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。（2）多音字：為（wi四海為家 為人） （wi因?yàn)?為了）得（d得到 得力） （de飛得高 跑得快） （di不得不）（3）反義詞：仔細(xì)粗心（4）田字格里的生字及組詞：法（辦法 方法）如（如果 如意）腳

4、（小腳 腳步）它（它們 其它）娃（娃娃 女娃）她（她們 她的）毛（皮毛 毛筆）更（更加 更多）知（知道 無知）識(shí)（知識(shí) 相識(shí)）【語文園地一】【識(shí)字加油站】手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺手電筒指南針去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么？拓展：鉛筆記事本照相機(jī)藥品雨傘等?！咀衷~句運(yùn)用】體會(huì)每組加點(diǎn)詞語的不同意思，選一組演一演。迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍搖搖頭拓展：爬過去脫衣服團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)跳過去抹桌子洗洗澡讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說說你的日常生活。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時(shí)候去爬山，有時(shí)候去游泳。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞

5、、唱歌、開大會(huì)。例：我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在圖書館看書?！緯鴮懱崾尽浚ㄗ筮呎疫厡挘鹤鞣?；左邊寬，右邊窄：都別。）寫字時(shí)要保持正確的坐姿和逐筆姿勢(shì)。寫的時(shí)候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄?！救辗e月累】梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。|第二單元|識(shí)字場(chǎng)景歌一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一畦秧苗，一塊稻田。一方魚塘，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。（1）田字格里的生字及組詞：園（花園 公園）孔（針孔 孔洞）橋（石橋 小橋）群（群眾 一群）隊(duì)（隊(duì)員 隊(duì)長(zhǎng)）旗（紅旗

6、 國(guó)旗）銅（銅錢 青銅）號(hào)（口號(hào) 號(hào)子）領(lǐng)（帶領(lǐng) 衣領(lǐng)）巾（毛巾 紙巾）樹楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。（1）讀一讀，記一記：泡桐 白樺 云杉 翠柏桂花 楓葉 松子 白果（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。十年樹木，百年樹人。參考：出自管子權(quán)修第三，比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。樹高百尺，葉落歸根。參考：【出處】平妖傳，樹長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。樹無根不長(zhǎng)，人無志不立。參考：志向和目標(biāo)如同樹根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來源。（3）田字格里的

7、生字及組詞：楊（楊柳楊樹）壯（壯觀粗壯）桐（梧桐白桐）楓（楓樹楓葉）松（松樹松柏）柏（柏樹松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（變化化石）桂（桂花桂林）拍手歌你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｄ闩陌?，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。（1）找一找，說說每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。孔雀大雁老鷹（都有“隹”，與禽類有關(guān)。）參考：象形。甲骨文字形,象鳥形。說文

8、:鳥之短尾之總名也。與鳥同源。隹是漢字的一個(gè)部首,從隹的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥的總名。錦雞黃鸝天鵝（都有“鳥”，與動(dòng)物鳥類有關(guān)。）（2）田字格里的生字及組詞：歌（唱歌歌唱）叢（樹叢叢林）深（深淺深情）處（到處處處）六（六個(gè)六人）熊（熊貓狗熊）貓（花貓小貓）九（九人九人）朋（朋友親朋）友（友好友情）田家四季歌春季里，春風(fēng)吹，花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。（1）讀一讀，記一記：播種 施肥 插秧 耕田采桑 除草 割麥 打

9、谷（2）田字格里的生字及組詞：季（四季季節(jié)）吹（吹氣吹風(fēng)）肥（化肥肥料）農(nóng)（農(nóng)民農(nóng)場(chǎng)）事（事情好事）忙（連忙急忙）歸（回歸歸來）辛（辛苦辛勞）苦（辛苦吃苦）年（萬年少年）【語文園地二】【查字典】從字典的“部首目錄”中，查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁。艸（）糸（）（）酉（）數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。葡（9）紫（6）笨（5）酸（7）用部首查字法，查查下面的字。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁碼讀音葡艸9畫p紫糸6畫z笨5畫bn酸酉7畫sun【日積月累】有山皆圖畫，無水不文章。參考：梁章鉅楹聯(lián)叢話：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯(cuò)雜的花紋和色彩

10、。一畦春韭綠，十里稻花香。參考：【出處】清曹雪芹紅樓夢(mèng)杏簾在望杏簾招客飲，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。一畦春韭綠，十里稻花香。盛世無饑餒，何須耕織忙。【譯注】一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開正香。忠厚傳家久，詩書繼世長(zhǎng)。參考：擁有忠實(shí)厚道的品德,家族才能經(jīng)久不衰,就像詩和書能夠在世間流傳如此長(zhǎng)久。這句話告訴我們做人之根本是忠厚。【我愛閱讀】十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。|第三單元|課文曹沖稱象（1）田字格里的生

11、字及組詞：候（時(shí)候等候）柱（柱子圓柱）底（到底海底）桿（筆桿秤桿）秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）站（站立車站）船（小船坐船）然（果然居然）（2）好句積累：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論。（3）曹沖稱象的過程：趕象上船；在船舷上做記號(hào)；把大象趕上岸，裝石頭上船；稱石頭重量。玲玲的畫學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，你想說些什么？學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，我想說：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動(dòng)腦子，壞事往往能變成好事。”（滿意）地端詳 （滿意）地笑了（驚訝）地說 （懶洋洋）地趴著一封信（1）田字格里的生字及組詞：今（今天 今晚）寫（寫字 書寫）圓（圓形 團(tuán)圓）珠（珍珠 明珠）

12、筆（毛筆 粉筆）燈（臺(tái)燈 燈光）句（句子 句號(hào)）電（電燈 電視）起（起來 起立）（2）露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學(xué)交流。第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。參考答案：我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫不會(huì)讓身在國(guó)外的爸爸為家里擔(dān)心。爸爸才能安心在國(guó)外工作。媽媽睡了（1）讀一讀，照著說一說，看誰說得多

13、。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（大大）的眼睛（小?。┑难劬鹾诘念^發(fā)波浪似的頭發(fā)（長(zhǎng)長(zhǎng)）的頭發(fā)（金黃）的頭發(fā)（2）好詞積累：彎彎的眉毛 紅潤(rùn)的臉蛋 微微地笑著 沙沙的響聲（3）田字格里的生字及組詞：哄（哄騙哄騙）先（先生首先）閉（關(guān)閉閉口）臉（笑臉小臉）蛋（臉蛋雞蛋）沉（沉重深沉）發(fā)（頭發(fā)理發(fā)）窗（門窗窗戶）【語文園地三】【識(shí)字加油站】彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲畫圖畫 捏泥人 下圍棋滾鐵環(huán) 蕩秋千 滑滑梯拓展積累：踢足球拉二胡練書法下象棋觀天氣栽花草等?！咀衷~句運(yùn)用】比一比，填一填。園 圓 支只花園 圓桌 一支筆 一只鴨帶 戴 進(jìn) 近帶領(lǐng) 愛戴進(jìn)出遠(yuǎn)近讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞說句子。 官員們一邊看一邊

14、議論。 老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。 爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。舉例：小紅一邊看書，一邊做筆記。我一邊唱歌一邊跳舞。【展示臺(tái)】白云 烏云 朝霞 晚霞雨點(diǎn) 霜凍 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋含苞待放 百花爭(zhēng)艷花紅柳綠 春色滿園書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基【日積月累】小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。|第四單元|古詩二首登鸛雀樓【唐】王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。望廬山瀑布【唐】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）讀一讀，記一記：山川 名山大川窮盡 山窮水盡煙云 煙消

15、云散遙遠(yuǎn) 山遙路遠(yuǎn)（2）田字格里的生字及組詞：樓（高樓樓房）依（依然依舊）盡（盡頭盡力）層（云層層次）照（日照照明）爐（香爐火爐）煙（煙花煙云）掛（牽掛掛念）川（山川四川）黃山奇石（1）好詞積累：聞名中外秀麗神奇一動(dòng)不動(dòng)金光閃閃奇形怪狀陡峭的山峰翻滾的云海高高的山峰不住地啼叫（2）選做：讀一讀，選幾個(gè)詞語夸夸某處景物。風(fēng)景 景色 風(fēng)景如畫秀麗 秀美 一枝獨(dú)秀著名 名字 名不虛傳聞名 新聞 百聞不如一見（3）田字格里的生字及組詞：南（南方南北）部（部首全部）些（一些這些）巨（巨大巨人）位（座位一位）每（每天每當(dāng)）升（上升升高）閃（閃亮閃電）狗（小狗花狗）日月潭（1）讀一讀，記一記：群山環(huán)繞 名勝

16、古跡 點(diǎn)點(diǎn)燈光 樹木茂盛山清水秀 蒙蒙細(xì)雨 隱隱約約 風(fēng)光秀麗（2）好詞積累：美麗的小島 圓圓的太陽 彎彎的月亮薄薄的霧 清晰地展現(xiàn)（3）田字格里的生字及組詞：名（姓名名字）勝（勝利必勝）跡（古跡足跡）央（中央央求）麗（美麗華麗）華（中華華麗）展（展開展現(xiàn)）現(xiàn)（出現(xiàn)現(xiàn)在）披（披上披著）葡萄溝（1）注意下面多音字的讀音。種（zhng）葡萄 種（zhng）子好（ho）客 好（ho）人葡萄干（gn） 干活（gn）水分（fn） 分（fn）開（2）好詞積累：茂密的枝葉 綠色的涼棚熱情好客的老鄉(xiāng) 流動(dòng)的熱空氣（3）讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡

17、綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。（4）田字格里的生字及組詞：份（一份兩份）坡（山坡上坡）梯（樓梯梯子）客（做客客人）收（收到豐收）城（城市京城）市（城市市長(zhǎng)）利（有利利用）【語文園地四】【識(shí)字加油站】我從火車票上也能認(rèn)識(shí)很多字：南昌下鋪空調(diào)硬臥限乘【字詞句運(yùn)用】下面的事物像什么？看誰說得多，想得妙。柳條 云朵 群山椅子 路燈 爺爺?shù)暮臃独喊职值男裥〈?。弟弟的鞋像鳥窩。舉例：細(xì)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的辮子。潔白的云朵像一串串棉花糖。一座座群山像一

18、條條長(zhǎng)龍。聯(lián)系上下文，你能猜出加點(diǎn)詞語的意思嗎？ 小灰兔隱蔽在草叢里，很難被發(fā)現(xiàn)。隱蔽：借助草叢來遮蓋掩藏。 去還是不去？小明拿不定主意，心里很煩惱。煩惱：指令人不順心或不暢快的事。 那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？流連忘返：喜歡山水，不愿離去。【我的發(fā)現(xiàn)】白色雪白米白奶白紅色火紅桃紅棗紅黃色土黃鵝黃金黃綠色草綠翠綠墨綠【日積月累】桂林山水甲天下。它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“陽朔山水甲桂林”。上有天堂，下有蘇杭。典故出自宋范成大吳郡志:諺曰:“天上天堂，地下蘇杭。”意思是指天上天堂是最美的，人間的蘇杭是最美的。形容蘇州、杭州的美麗、繁榮與富庶。五岳歸來不看山，黃山歸來不看

19、岳。明代旅行家、地理學(xué)家徐霞客兩游黃山,贊嘆說:“登黃山天下無山,觀止矣!”又留下“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的美譽(yù)。意思是：從五岳（指泰山、華山、嵩山、衡山、恒山）回來就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了。而從黃山回來更會(huì)被黃山的氣勢(shì)美麗的景色所折服，因此不會(huì)在關(guān)注五岳了。第五單元一、復(fù)習(xí)課文：1、望廬山瀑布是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時(shí)寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者（對(duì)大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（靜夜思）、（贈(zèng)汪倫）、（望天門山）也是他寫的。2、絕句是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色

20、。詩中一共描寫了六種景物（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩圣），我還知道（春夜喜雨）、（絕句二首）、（江畔獨(dú)步尋花）也是他寫的。3、雷雨這一課是按照“雷雨前雷雨中雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹＃?）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）（2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。（從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。）（3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。）（4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（從“壓”字可以感覺到烏云來勢(shì)很兇猛。

21、）4、閱讀最大的“書”回答問題。（1）書，為什么要加引號(hào)呢？（因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）（2）最大的“書”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。5、背誦要是你在野外迷了路，填空。 要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國(guó)地處（北）半球，中午太陽在（南邊），地上的樹影正指向（北方）。晚上，我們可以借助北極星來辨別方向，因?yàn)楸睒O星永遠(yuǎn)掛在（北方）。陰雨天看不到太陽時(shí)，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是（南方），樹葉稀的一面是（北方）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的

22、雪來辨別方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因?yàn)樵谏狡律涎┗每斓囊幻媸牵戏剑?，雪化得慢的一面是（北方）。除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門（朝南）來辨別方向。二、背誦：1、背寫望廬山瀑布和絕句，會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句：（1）一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保?）春天來了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱，這時(shí)，我不由得想起一句詩：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?、照樣子

23、，寫一寫：一（）不（）：（一動(dòng)不動(dòng) 一聲不響 一絲不茍 一毛不拔 一塵不染 一成不變）越（）越（）：（越來越亮 越來越響 越下越大）表示顏色的ABB的詞：（黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤 紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍(lán)晶晶 藍(lán)盈盈）3、背誦86頁“我知道”。 有些動(dòng)物和植物，由于（特殊的地殼運(yùn)動(dòng)）被埋起來，死后就不會(huì)（腐爛）了。很多年以后，這些動(dòng)植物就成了（化石）。人們根據(jù)找到的化石，可以知道（古代動(dòng)植物）的情況。我國(guó)第一具恐龍化石的骨架是在（云南省）出土的。4、體會(huì)不同標(biāo)點(diǎn)的用處。 （1）這書上有字。 這書上有字？這書上沒有字。 （2）你的玫瑰沒有白栽！ 你的玫瑰

24、沒有白栽？你的玫瑰白栽了。（3）加標(biāo)點(diǎn)： 哪里有書?。?這能說明什么呢？ 太好了，太好了！ 你看，那兒還有一條小魚呢！5、背誦91頁節(jié)氣歌以及92頁上的二十四節(jié)氣。三、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（打開）窗戶 （掛在）天空 （尋找）寶藏 （辨別）方向 （指點(diǎn)）方向 （分辨）方向2、填入合適的修飾詞：（滿天）的烏云 （清新）的空氣 （厚厚）的書 （忠實(shí)）的向?qū)?（茂密）的枝葉 （奇怪）地問 （認(rèn)真）地問 （高興）地說四、量詞：一（幅）畫 一（只）蜘蛛 一（首）古詩 一（本）書 一（冊(cè)）書 一（條）彩虹 一（位）隊(duì)員 一（塊）石頭 一（陣）風(fēng) 一（條）魚 一（片）陸地 一（種）植物 一（種）動(dòng)物 一

25、（條）諺語 一（座）山 五、造句：1、也 雷聲小了，雨聲也小了。 （池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。）2、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。3、越越，越越： （閃電越來越亮，雷聲越來越響。） （風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。） （我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。）六、拓展：1、描寫祖國(guó)山河的詩句： 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白望天門山） 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾題西林壁）2、背誦氣象諺語：（1）立了秋，把扇丟。 （2）六月的天，小孩的臉。 （3）蛇過道，大雨到。 （4）雷公先唱歌，有雨也不多。第六單元一、復(fù)習(xí)課文：1、你覺得哪些品質(zhì)是一個(gè)人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)？

26、(單元導(dǎo)語） 我覺得孝敬父母、關(guān)愛他人、為人謙虛、勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這些都是一個(gè)人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。2、學(xué)了畫家和牧童一課中，聯(lián)系你的體會(huì)，你想對(duì)誰說些什么？ 我想對(duì)戴嵩說：“我真佩服您！您的畫兒畫得那么好，可您還是那么謙虛，一個(gè)大畫家還虛心地向一個(gè)小牧童請(qǐng)教，這種實(shí)事求是的精神真值得我們學(xué)習(xí)！”我想對(duì)牧童說：“你真了不起！因?yàn)槟悴粌H觀察得很細(xì)致，能清楚地記得斗牛時(shí)的情景，你還敢向大畫家提意見，你這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神值得我們學(xué)習(xí)！”3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？ 因?yàn)槔夏棠炭吹健拔摇蹦苤鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤非常高興，她認(rèn)為“我”是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠實(shí)的品質(zhì)

27、而感到驕傲！4、老爺爺為什么說他只看見一個(gè)兒子？ 因?yàn)樵谌齻€(gè)兒子中，只有一個(gè)兒子知道孝敬長(zhǎng)輩，能主動(dòng)幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個(gè)人的品質(zhì)遠(yuǎn)比他的本領(lǐng)重要的多，所以老爺爺說他只看見一個(gè)兒子，就是那個(gè)關(guān)心媽媽的兒子。5、讀了三個(gè)兒子這篇文章，你想到了什么？ 讀了這篇文章，我覺得那個(gè)能主動(dòng)幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以后，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個(gè)孝順的好孩子。6、讀了玩具柜臺(tái)前的孩子這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做？ 讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他

28、一樣，多為父母著想，做一個(gè)懂事的好孩子。二、背誦：1、背誦99頁“我知道”。 我知道戴嵩特別喜歡畫（牛），（三牛圖）、（歸牧圖）、（斗牛圖）這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國(guó)現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動(dòng)物而聞名，如，（齊白石畫蝦）、（徐悲鴻畫馬）、（李苦禪畫鷹）他們畫得動(dòng)物（栩栩如生），人們特別喜愛。2、背誦112頁反義詞形式的AABB式疊詞。大大小小 多多少少 深深淺淺 高高低低 長(zhǎng)長(zhǎng)短短 粗粗細(xì)細(xì) 來來往往 里里外外 上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜3、寫出帶有下列偏旁的字。（語文園地）艸：芬芳花草茶 火：烤爐燉燒炒 扌：拍打拉提抱 ：跟跑趴跳躍4、背誦115頁公民道德修養(yǎng)的基本要求。愛國(guó)

29、守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)5、積累優(yōu)美句子。（1）這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。（2）石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。（3）我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。三、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（修理）窗戶 （說明）原因 （拎著）水桶 （翻）跟頭 （送）報(bào)紙2、填入合適的修飾詞：（著名）的畫家 （光滑）的石頭 （興奮）的光芒 （風(fēng)和日麗）的下午 （漂亮）的汽車 （懂事）的孩子（慢慢地）走著 （飛快）地逃走 （專心）地看 （目不轉(zhuǎn)睛）地盯著 （忍不住）地說 （和藹）地說四、量詞： 一（個(gè)）牧童 一（個(gè)）星期 一（個(gè)）信封 一（個(gè)）兒子 一（個(gè)）下午

30、 一（位）畫家 一（位）商人 一（位）先生 一（位）老奶奶 一（塊）石頭 一（陣）輕松 一（袋）餅干 一（張）便條 一（輛）汽車 一（桶）水 五、四字詞語（熟練背寫）：點(diǎn)頭稱贊 沉思片刻 濃墨涂抹 輕筆細(xì)描 栩栩如生 風(fēng)和日麗 從天而降 目不轉(zhuǎn)睛六、造句：1、一會(huì)兒一會(huì)兒：他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。 天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！2、只有才：只有刻苦學(xué)習(xí) ，才能取得好成績(jī)。 只有講衛(wèi)生 ，才能不生病 。 只有勤動(dòng)腦 ，才能有創(chuàng)造。3、一就：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。 天一黑，街上的路燈就亮了。 上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。4、既又：小紅既

31、美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。 丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。七、拓展：1、關(guān)于正直、誠實(shí)詞語：心直口快 心口如一 表里如一 實(shí)事求是 光明正大 光明磊落 真心誠意 坦誠相見2、你知道哪些頌揚(yáng)子孫孝心的故事？（我知道“黃香溫席”、王祥“臥冰求鯉”、董永“賣身葬父”、周子路“為親負(fù)米”的故事。）第七單元一、復(fù)習(xí)課文：1、學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，你想說些什么？ 學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，我想說：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動(dòng)腦子，壞事往往能變成好事。”2、揠苗助長(zhǎng)中的那個(gè)人為什么費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢？ （因?yàn)樗欢堂缟L(zhǎng)要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成

32、了。）3、揠苗助長(zhǎng)告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長(zhǎng)規(guī)律。 守株待兔告訴我們：要努力做事才行，對(duì)以外的收獲不要存有僥幸心理。4、去掉帶點(diǎn)的字，句子的意思和原來的一樣嗎（1）禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)。 這個(gè)句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒有長(zhǎng)高的意思，而原來表達(dá)的意思是說禾苗實(shí)際是長(zhǎng)高了，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺不到禾苗在長(zhǎng)。（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 這個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。（3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。 這個(gè)句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個(gè)詞以后，種田

33、人什么時(shí)候坐在樹樁旁等著就不清楚了。5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想？二、背誦1、照樣子，寫一寫：（看了看 想了想 瞧了瞧 聞了聞） （又肥又大 又大又圓 又大又紅 又白又胖） （樂滋滋 樂陶陶 樂呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋）2、背誦129頁“我知道” 丑小鴨一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麥）人，是世界著名的（童話作家），（賣火柴的小女孩）、（皇帝的新裝）、（海的女兒）、（白雪公主）、（冰姑娘）也都是他寫的。三、填入合適的修飾詞： （潔白）的天鵝 （美麗）的天鵝 （厚厚）的冰 （漂亮）的影子 （雪白）的羽毛 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的脖子 （勤勞）的蜜蜂 （仔細(xì)）地看 （滿意）地端詳 （滿意）地笑了 （驚訝）地說 （自言自語）地說 （焦急）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 （懶洋洋）地趴著四、量詞：一（只）花狗 一（個(gè)）園子 一（所）房子 一（