新課標(biāo)小學(xué)校本教案《敬愛的老師》

1、新課標(biāo)小學(xué)校本教案敬愛的老師一、聽歌導(dǎo)入，板書課題師：同學(xué)們，很高興能和你們一起上課，初次見面，我先請(qǐng)大家來(lái)欣賞一首好聽的歌曲，（老師播放歌曲每當(dāng)我走過(guò)老師窗前）誰(shuí)知道這首歌曲的名字？從這首歌中你聽到了什么？師：對(duì)，是老師，老師像辛勤的園丁，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的人才。這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)了解我們敬愛的老師！（老師板書課題：敬愛的老師）請(qǐng)大家齊讀一遍課題。二、匯報(bào)交流觀察結(jié)果。師：課前我讓同學(xué)們?nèi)ゲ稍L學(xué)校的老師，并觀察他們所做的工作，現(xiàn)在讓我們來(lái)交流一下好嗎？ （學(xué)生們紛紛拿出自己的采訪表，積極舉手回答）師：同學(xué)們觀察得非常認(rèn)真。我也采訪了幾位老師，（老師介紹自己的調(diào)查情況）除了剛才介紹的

2、，我還知道有的老師晚上在家里備課、看作業(yè)，有的老師利用休息時(shí)間去進(jìn)行家訪，有的學(xué)生病了，老師帶他去醫(yī)院看病，還有的老師用自己的錢為班級(jí)買書，最重要的是老師還要每天監(jiān)護(hù)同學(xué)們的安全，所做的事情真是太多太多。師：同學(xué)們，通過(guò)剛才的交流，你覺得老師的工作怎么樣？生1：很辛苦。生2：很忙很累。生3；也很偉大師：是的，老師的工作的確很辛苦，也很忙碌，那誰(shuí)知道老師這樣辛苦的工作是為了什么？生1：是為了教我們更好地學(xué)習(xí)。生2：是為了讓我們懂得做人的道理。生3：是為了讓我們多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家有用的人才。生4：是為了讓我們健康成長(zhǎng)。三、故事交流。師：你們說(shuō)的真好，同學(xué)們經(jīng)常和老師在一起，師生之間一定發(fā)生了

3、許多感人的故事吧。我這兒就有我的一個(gè)學(xué)生在日記中寫的關(guān)于她和我的故事，我看了以后非常感動(dòng)，現(xiàn)在我想把它讀給大家聽，可以嗎？（老師深情地讀故事，教室里靜悄悄的，學(xué)生們聽得非常認(rèn)真。）感謝老師以前的我是一個(gè)不愛說(shuō)話、性格內(nèi)向的孩子。上課總是不積極回答問(wèn)題，害怕自己答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我，老師會(huì)批評(píng)我。學(xué)校組織的活動(dòng)也不參加，許多同學(xué)瞧不起我?？墒亲詮墓蠋焷?lái)教我們，我發(fā)現(xiàn)自己變了，上課回答問(wèn)題積極了，也變活潑了。因?yàn)楣蠋熒险n時(shí)，經(jīng)常說(shuō)這幾句話：“說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，老師幫你改?！薄斑@節(jié)課還有誰(shuí)沒被老師提問(wèn)到？”“回答問(wèn)題越多，腦子就越聰明?！蔽矣涀×诉@幾句話，就大膽地舉手，老師鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)讓我敢說(shuō)

4、了，也敢做了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。老師表?yè)P(yáng)了我，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)了我，我好高興。我真想對(duì)郭老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師?！睅煟豪蠋煖嘏脑捳Z(yǔ)，鼓勵(lì)的眼神，就會(huì)讓學(xué)生進(jìn)步很多。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)：師愛的力量是無(wú)窮的，它甚至可以改變學(xué)生的一生。課前我也讓大家記下你和你們老師之間的故事，請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流，好嗎？請(qǐng)注意，在交流時(shí)，要認(rèn)真聽。師小結(jié)：從同學(xué)們的故事中，都能感受到老師對(duì)你們的關(guān)愛。為了同學(xué)們能夠健康成長(zhǎng)，老師付出的再多也無(wú)怨無(wú)悔。四、詩(shī)歌獻(xiàn)老師。師：老師準(zhǔn)備了一首詩(shī)歌，請(qǐng)大家先自己小聲讀一讀，下面讓我們一起把它獻(xiàn)給敬愛的老師，好嗎？（老師和學(xué)生一起在優(yōu)美

5、的旋律下深情地朗誦詩(shī)歌。）老師，您辛苦了是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室。教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！你用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈是誰(shuí)把幼小的我們哺育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！五、深入引導(dǎo)。師：同學(xué)們，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都難免做錯(cuò)事情，有的同學(xué)做錯(cuò)了事，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，有時(shí)還會(huì)告訴家長(zhǎng)，這些同學(xué)被父母打罵后，心中可能會(huì)

6、怨恨老師，那你想對(duì)這些學(xué)生說(shuō)些什么呢？生1：老師是為你好，讓你改正錯(cuò)誤，以后好好學(xué)習(xí)。生2：不要怨老師，老師是希望你改正錯(cuò)誤，長(zhǎng)大后有出息。生3：老師是為了教育你，如果老師不管你，你就會(huì)越來(lái)越不好，會(huì)做更多的壞事，長(zhǎng)大后有可能進(jìn)監(jiān)獄，你的父母會(huì)非常傷心 師：同學(xué)們，通過(guò)剛才的回答，我感到你們真的長(zhǎng)大了，懂事了。 六、愛的表達(dá)。師：老師有一顆火熱的心，它溫暖了學(xué)生：學(xué)生有一顆純真的心，它知道感恩老師。只有愛，才會(huì)將這兩顆心緊緊相連。（老師一邊說(shuō)，一邊畫兩顆心，一顆代表老師，一顆代表學(xué)生，畫一條線把它們連起來(lái)，然后在中間寫一個(gè)“愛”字。）老師愛你們，為你們付出再多也愿意，那你們愛老師嗎？那你們認(rèn)為怎樣做才是愛老師呢？生1：我想以后要好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。生2：我以后要聽老師的話，不惹老師生氣。生3：我要幫老師做一些力所能及的事情。師：聽了你們的回答，我感到非常欣慰。 七、激情升華：師：每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開老師。我也是在老師的教育下，從一個(gè)不懂事的孩子成了一名老師。有一首歌，代表了我的心聲，我非常喜歡，現(xiàn)在我就把它送給大家。（播放長(zhǎng)大后我就