1《師恩難忘》1

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 唐唐 李商隱李商隱無題無題 一日為師，終身為父。一日為師，終身為父。 元關(guān)漢卿元關(guān)漢卿 蘇教版語文第九冊 正正月月 姥姥姥姥 歇歇腳腳 念念叨叨 捅捅 炊炊煙煙 驚驚醒醒 滋滋潤潤 恍恍如如 教教誨誨 衣襟兒衣襟兒 拄拄著拐著拐杖杖 娓娓娓動聽娓動聽 身身臨其境臨其境 戛戛然而止然而止 引引人入勝人入勝 醒 滋 杖 捅 拄 姥 炊 歇 叨 恍 練習，填寫適當?shù)某烧Z： 1、讀了九寨溝我仿佛（ ），陶醉在奇山秀水之中了。 2、演奏會上，音樂（ ），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么 事。 3、奶奶搖著蒲扇，（ ）地給我講起了牛郎織女的故事

2、。 4、田老師將小詩編成（ ）的故事，事隔多年，我仍然 （ ）。 5、“（ ），（ ）” 是說培養(yǎng)人才不容易，也是長 久之計。 6、形容口才好，說起話來吸引人的成語有： 滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、口若懸河 。 7、形容人知識豐富，才學出眾的成語有： 才華橫溢、學富五車、妙筆生花、見多識廣、博學多才。 身臨其境 戛然而止 娓娓動聽 引人入勝 記憶猶新 十年樹木 百年樹人 蘇教版語文第九冊 山村詠懷 （宋）邵康節(jié) 一去二三里， 煙村四五家。 亭臺六七座， 八九十枝花。 在“我”的心中，田老師的故事好像是 。 我在田老師那兒學習四年，聽了上千 個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著 我。 說話：

3、如果說一個故事讓我獲得了一份知識，那么上千個 故事我就獲得了上千份知識。 如果說一個故事讓我懂得了一個道理，那 么 。 如果說 。 如果說 。 在田老師的故事中，“我”慢慢地長大，可田老 師給“我”的僅僅是這些嗎？ 劉紹棠，幼年成才，13歲開始發(fā)表作品，20歲成為中 國作家協(xié)會最年輕的會員，被譽為中國文壇的“神童 作家”。長篇小說京門臉子獲北京優(yōu)秀長篇小說 獎。敬柳亭說書獲首屆中國大眾文學獎。蒲柳 人家獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。多部中、短篇小說被 譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、 孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。1991 年獲國務院頒發(fā)的“為我國文化藝術(shù) 事業(yè)做出突出貢獻”的專家證書。曾 任中國作

4、家協(xié)會副主席。 你想說些什么？ 我在田老師那兒學習四年，聽了上 千個故事，這些故事有如春雨點點，滋 潤著我。 老師的故事是春雨。隨風潛入夜，潤物細無 聲。老師的教育就像這春雨，悄無聲息，飄進 我的心田。再來讀讀。 在密密春雨中，知識的種子在發(fā)芽，在長葉， 感受到了嗎？一起讀。 “談起往事，我深深感念他在我那談起往事，我深深感念他在我那 幼小的心田上，播下文學的種子。幼小的心田上，播下文學的種子?！?談談你對這句話的理解。談談你對這句話的理解。 田老師上課時講的上田老師上課時講的上 千個生動的故事，在作千個生動的故事，在作 者的心田上播下了文學者的心田上播下了文學 的種子，促進作者成了的種子，促

5、進作者成了 作家，所以作者永遠忘作家，所以作者永遠忘 不了老師的恩情。不了老師的恩情。 十年樹木十年樹木 百年樹人百年樹人 【故故 事事】 春秋時期政治家管仲任齊國丞相春秋時期政治家管仲任齊國丞相40多年，多年， 幫助齊桓公在經(jīng)濟、政治、軍事等方面進行改革，幫助齊桓公在經(jīng)濟、政治、軍事等方面進行改革， 使齊國成為使齊國成為“春秋五霸春秋五霸”之首。他的人才觀是：之首。他的人才觀是： “一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終 身之計，莫如樹人。身之計，莫如樹人?！?【原原 文文】 一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如

6、樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也； 一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。 從小樹到蒼天大樹，需要十年時間，而培養(yǎng)一從小樹到蒼天大樹，需要十年時間，而培養(yǎng)一 個人才，則需要百年時間。比喻培養(yǎng)人才是長久之個人才，則需要百年時間。比喻培養(yǎng)人才是長久之 計，也比喻培養(yǎng)人才很不容易。計，也比喻培養(yǎng)人才很不容易。 過關(guān)測試過關(guān)測試： 1.1.十年樹木，百年樹人十年樹木，百年樹人”贊頌了誰？贊頌了誰？ 2.2.你還能說出贊頌老師的名言嗎？你還能說出贊頌老師的名言嗎？ 學而不厭，誨人不倦。學而不厭，誨人不倦。孔子孔子 落紅不是無情物，化作春泥更護花。落紅不是無情物，化作春泥更護花。 清龔自珍清龔自珍已亥雜詩已亥雜詩 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。 唐羅隱唐羅隱蜂蜂 老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 贊美老師的名言 所 見 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾(yu)。 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。 1、有感情地朗讀師恩難 忘，背誦7、8、9自然段。 2、選一首古詩，編個故事， 200字以上。 3、完成、完成新理念新理念。 4、預習第、預習第2課，查一查陶校長的課，查一查陶校長的