137色彩與生活

1、人民美術(shù)出版社人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書(shū)義務(wù)教育教科書(shū) 第十三冊(cè)第十三冊(cè) 第第7 7課課 好想吃啊！ 哎，沒(méi)食欲。 這些圖片中帶給大家哪些這些圖片中帶給大家哪些 感受？感受？ 想一想想一想 生活中色彩特別多，特別醒目。 一、為什么我們的生活離不開(kāi)色彩？ 二、想營(yíng)造好的色彩效果，需要從哪些 方面入手？ 我們一起看看這個(gè)菜籃子，這么多色彩 很漂亮的蔬菜，都是些什么顏色呀？ 色色相相：色彩的相貌和特征。 自然界中色彩的種類(lèi)很多，如；紅、 橙、黃、綠、青、藍(lán)、 紫等每一個(gè)字 代表具有這一類(lèi)色相的顏色。 好溫暖啊！好溫暖?。?好溫馨??！好溫馨??！ 好涼爽??！好涼爽啊！ 色相對(duì)比給人感覺(jué)活潑、醒 目、

2、熱烈、刺激，視覺(jué)感強(qiáng)。 好像有幾個(gè)很甜 啊。 除了知道物體除了知道物體 是什么顏色外，我是什么顏色外，我 們觀察天空，發(fā)現(xiàn)們觀察天空，發(fā)現(xiàn) 顏色還有什么樣的顏色還有什么樣的 變化？變化？ 深深 淺淺 變變 化化 明度明度：色彩的明暗程度。：色彩的明暗程度。 暗暗 亮亮 請(qǐng)同學(xué)們觀察這些綠色有什么不同？請(qǐng)同學(xué)們觀察這些綠色有什么不同？ 有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷。有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷。 各種顏色都有深 淺、明暗的變化。 明度對(duì)比給人以 優(yōu)雅、柔和、協(xié)調(diào) 、統(tǒng)一的美感。 純度：純度：指色彩的純凈程度，也稱(chēng)為飽和度。指色彩的純凈程度，也稱(chēng)為飽和度。 鮮鮮 灰灰 純度對(duì) 比給人的 感覺(jué)含蓄

3、、豐富。 小結(jié)小結(jié) 色相、明度、純度色相、明度、純度 在色彩中極為重要，在色彩中極為重要， 被稱(chēng)為：色彩三要素。被稱(chēng)為：色彩三要素。 這是兩種不同感這是兩種不同感 覺(jué)的餐廳你喜歡哪一覺(jué)的餐廳你喜歡哪一 個(gè)，為什么？個(gè)，為什么？ 冷和暖是我們?nèi)梭w對(duì)外界的一 種感覺(jué)，引申一下，色彩的冷暖是 指什么呢？ 看這些顏色，如果讓你選擇一下，你看這些顏色，如果讓你選擇一下，你 會(huì)怎樣區(qū)分冷暖呢？會(huì)怎樣區(qū)分冷暖呢？ 根據(jù)生活中的感覺(jué)判斷，看上去能讓人感覺(jué)或聯(lián)根據(jù)生活中的感覺(jué)判斷，看上去能讓人感覺(jué)或聯(lián) 想到溫暖的顏色就是暖色，會(huì)讓人見(jiàn)了就感覺(jué)清涼的想到溫暖的顏色就是暖色，會(huì)讓人見(jiàn)了就感覺(jué)清涼的 就是冷色。就是冷

4、色。 同一色相同一色相的的 冷暖關(guān)系冷暖關(guān)系 不同色相不同色相的的 冷暖關(guān)系冷暖關(guān)系 暖色調(diào)給人的感覺(jué)為 熱情、溫暖、華麗、外向 ；冷色調(diào)給人的感覺(jué)為冷 靜、清爽、樸素、內(nèi)向。 練一練練一練分析例圖分析例圖 明度對(duì)比明度對(duì)比冷色調(diào)冷色調(diào) 暖色調(diào)暖色調(diào) 色相對(duì)比色相對(duì)比 小小 結(jié)結(jié) 色相：即色彩的相貌。色相：即色彩的相貌。 明度：色彩的明暗程度。明度：色彩的明暗程度。 純度：指色彩的純凈程度。純度：指色彩的純凈程度。 二、色彩的特性二、色彩的特性冷暖冷暖 同一色相的冷暖關(guān)系同一色相的冷暖關(guān)系 不同色相的冷暖關(guān)系不同色相的冷暖關(guān)系 一、色彩的三要素一、色彩的三要素 作業(yè)作業(yè)： 用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的色彩三要素的知識(shí)用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的色彩三要素的知識(shí) 設(shè)計(jì)一組插花圖案。設(shè)計(jì)一組插花圖案。 拓展作業(yè)：拓展作業(yè)： 用文字記錄身邊的民俗活動(dòng)，分析各用文字記錄身邊的民俗活動(dòng)，分析各 種民俗活動(dòng)的