課題1《分子和原子》(第一課時)

1、 物質(zhì)物質(zhì) 分子分子 原子原子 科學技術(shù)的進步，證明了物質(zhì)是由科學技術(shù)的進步，證明了物質(zhì)是由 肉眼看不到的微觀粒子構(gòu)成的。肉眼看不到的微觀粒子構(gòu)成的。 分子的性質(zhì) n1分子可以構(gòu)成物質(zhì) 一個水分子的質(zhì)量約是一個水分子的質(zhì)量約是3 31010-26 -26kg kg，一，一 滴水（以滴水（以2020滴水為滴水為1mL1mL計）中大約有計）中大約有 1.671.67101021 21個水分子。如果 個水分子。如果1010億人來數(shù)一滴億人來數(shù)一滴 水里的分子，每人每分鐘數(shù)水里的分子，每人每分鐘數(shù)100100個，日夜不個，日夜不 停，需要停，需要3 3萬多年才能數(shù)完。萬多年才能數(shù)完。 用掃描隧道顯微鏡

2、獲得的用掃描隧道顯微鏡獲得的 苯分子圖像苯分子圖像 掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡 通過移走硅原子構(gòu)成的文字通過移走硅原子構(gòu)成的文字 1.向盛有約向盛有約20mL20mL蒸餾水的燒杯蒸餾水的燒杯A A中加入中加入5 56 6滴酚酞滴酚酞 溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。 2.2.從燒杯從燒杯A A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢 滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。 3.3.另取一個小燒杯另取一個小燒杯B B加入約加入約5mL5mL濃氨水。用一個大濃氨水。用一個大 燒杯罩住燒杯罩住A A、B

3、B兩個小燒杯，有什么現(xiàn)象發(fā)生？兩個小燒杯，有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 向盛有冷水和熱水的燒杯中，分別向盛有冷水和熱水的燒杯中，分別 加入品紅溶液。請觀察實驗現(xiàn)象，并思加入品紅溶液。請觀察實驗現(xiàn)象，并思 考能夠說明分子具有什么性質(zhì)？考能夠說明分子具有什么性質(zhì)？ 冷水冷水 熱水熱水 實驗：將實驗：將50mL酒精與酒精與50mL水混合，觀水混合，觀 察混合后液體體積是否為察混合后液體體積是否為100mL? 分子間隔比較示意圖分子間隔比較示意圖 固體固體液體液體 氣體氣體 1 1分子可以構(gòu)成物質(zhì)分子可以構(gòu)成物質(zhì) 2.2.分子的體積、質(zhì)量都很小分子的體積、質(zhì)量都很小; ; 3.3.分子總是不斷地運動分子總是不斷地

4、運動; ; （溫度越高，微粒運動就越快）（溫度越高，微粒運動就越快） 4.4.分子之間有一定間隔。分子之間有一定間隔。 5.5.分子由原子構(gòu)成分子由原子構(gòu)成 分子的基本特征分子的基本特征 從分子的角度看，從分子的角度看，水水 的蒸發(fā)的蒸發(fā)與與過氧化氫制氧氣過氧化氫制氧氣 兩種變化有什么不同？兩種變化有什么不同？ 1.為什么在客廳能聞到廚房的飯香？ 用分子觀點解釋： H2O2分子分子 H2O分分 子子O2 過氧化氫制氧氣過氧化氫制氧氣 H2O2 H2O + O2 過氧化氫過氧化氫 水水 + 氧氣氧氣 用分子觀點解釋物理變化與化學變化用分子觀點解釋物理變化與化學變化 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物 理變化時：分子本身不變；理變化時：分子本身不變； 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化 學變化時：分子本身發(fā)生變化，學變化時：分子本身發(fā)生變化， 變成了其他物質(zhì)的分子。變成了其他物質(zhì)的分子。 1.1.為什么為什么6000L6000L氧氣在加壓的情況下可裝入氧氣在加壓的情況下可裝入 40L40L的鋼瓶中？的鋼瓶中？ 2.2.為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處干為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處干 得快？得快？ 3.3.為什么物質(zhì)可以由固態(tài)為什么物質(zhì)可以由固態(tài)液態(tài)液