師訓(xùn)教研中間工作總結(jié)籌劃范文

1、師訓(xùn)教研中間工作總結(jié)籌劃范文在區(qū)教誨局的帶領(lǐng)下，聯(lián)合工作實(shí)際，當(dāng)真落實(shí)年初工作籌劃，很好地結(jié)束了上半年工作。1、立異教研思路，進(jìn)步教研質(zhì)量1當(dāng)真展開了以“菜單式教研”為緊張式樣的老例教研活動(dòng)。經(jīng)過議定“點(diǎn)菜（黌舍發(fā)覺題目撮要求）買菜（上下互助找計(jì)謀）做菜（構(gòu)造氣力搞沖破)品菜（教動(dòng)態(tài)辦理題目總結(jié)提拔）”四個(gè)關(guān)鍵，進(jìn)步教研的辦事質(zhì)量。前后構(gòu)造教研員深切星光、附小、五家鎮(zhèn)中間校、馬蹄營子中間校、元礦小、元寶山中間校、平礦中、民中、平中等黌舍展開菜單式教研活動(dòng)，累計(jì)聽課、評(píng)課、探討傳授題目150多節(jié)課次。赤峰日?qǐng)?bào)、赤峰教誨報(bào)細(xì)致報(bào)導(dǎo)了此項(xiàng)活動(dòng)。2自動(dòng)展開了“創(chuàng)特點(diǎn)鑄品牌”的專題教研活動(dòng)。依托中間教科

2、所教師培訓(xùn)中間韓立福博士“有效傳講課題探討”的表面，采納蹲點(diǎn)式方法，屢次深切平莊中學(xué)，與黌舍帶領(lǐng)和教師一道進(jìn)修探討新課程講堂有效傳授表面，互助探討教導(dǎo)教師備課、上課、帶領(lǐng)及學(xué)法。使平莊中學(xué)傳授方法和進(jìn)修方法產(chǎn)生了明顯變化，收到了明顯結(jié)果。6月4日召開了“有效傳授生態(tài)育人243”工程舉動(dòng)探討計(jì)謀階段性工作報(bào)告請(qǐng)教會(huì)，獲得了與會(huì)專家的較高評(píng)價(jià)。11月5日，互助教誨局，召開了全區(qū)中學(xué)教誨傳授傳授改革現(xiàn)場會(huì)，教研員細(xì)致教導(dǎo)講堂傳授并進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，聯(lián)合傳授實(shí)例解讀了有效講堂傳授的“有結(jié)果、有效用、有效用”。深切元寶山礦區(qū)小學(xué)，教導(dǎo)該校依托郭思樂“生本教誨”表面，展開“生本教誨”講堂探討，與教誨局及黌舍一

3、道籌辦5月10日召開的全區(qū)小學(xué)傳授探討與辦理現(xiàn)場交換會(huì)，亮相生本教誨講堂傳授結(jié)果，收到預(yù)期結(jié)果。此二校將在區(qū)教誨局的關(guān)心下，漸漸打造成具有地區(qū)特點(diǎn)的傳授品牌，并獲得赤峰市兄弟旗縣區(qū)的存眷。3展開了高中新課程傳授鉆研交換會(huì)。構(gòu)造三所高中教師當(dāng)真展開新課程課標(biāo)和講堂傳授交換會(huì)，互助探討新課程講堂傳授的教法、學(xué)法和傳授的有效性題目。全區(qū)高中多名教師參加了聽課和鉆研活動(dòng)，對(duì)落實(shí)新課程進(jìn)步傳授質(zhì)量起到了推舉動(dòng)用。元寶山電視臺(tái)對(duì)此活舉動(dòng)了專題報(bào)導(dǎo)。別的，師訓(xùn)教研中間聘請(qǐng)江西金太陽教科所柏成剛長處，于11月8日來我區(qū)就履行高中新課程作了“打造高效講堂、催請(qǐng)教誨告成”的專題報(bào)告，全區(qū)高中帶領(lǐng)和教師、部分初中帶

4、領(lǐng)及教師參加了進(jìn)修，收到了很好的啟智明理的效用。2、抓實(shí)學(xué)業(yè)檢測(cè)，增進(jìn)質(zhì)量進(jìn)步1加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，為高考質(zhì)量供給探討和辦事信息。一是構(gòu)造高中根本年級(jí)學(xué)業(yè)檢測(cè)，對(duì)實(shí)行班門生進(jìn)行聯(lián)合閱卷和質(zhì)量分析。二是高質(zhì)量構(gòu)造畢業(yè)年級(jí)3.20和4.20統(tǒng)考和質(zhì)量分析，為傳授探討和復(fù)習(xí)備考供給詳實(shí)決議信念息。2加強(qiáng)初中畢業(yè)年級(jí)和根本年級(jí)學(xué)業(yè)檢測(cè)，為優(yōu)化傳授提拔質(zhì)量供給信息。盡力命制了畢業(yè)年級(jí)摸底測(cè)驗(yàn)卷，盡力構(gòu)造了根本年級(jí)學(xué)業(yè)檢測(cè)，收到了明顯結(jié)果。典范小學(xué)各年級(jí)學(xué)業(yè)檢測(cè)，為反饋傳授程度辦事根據(jù)各校測(cè)驗(yàn)質(zhì)量分析，匯總?cè)珔^(qū)小學(xué)傳授的得失，并反饋到各小學(xué)，以調(diào)整和改革傳授思路3、強(qiáng)化教科研教導(dǎo)，提拔科研程度1根據(jù)赤峰

5、市“全員教科研舉動(dòng)方案”教導(dǎo)元礦小、平莊中學(xué)、民族中學(xué)，展開了教師全員舉動(dòng)探討活動(dòng)。于5月下旬接納了赤峰市教科研籌劃辦的查抄教導(dǎo)。2教導(dǎo)二中“基于母語下的語文傳講課題探討”接納了國度課題組的鑒定驗(yàn)收。教導(dǎo)古山礦小“讀書增進(jìn)教師專業(yè)成長探討”接納了赤峰市教科研籌劃辦的鑒定驗(yàn)收。均收到預(yù)期結(jié)果。應(yīng)黌舍要求，請(qǐng)市教研中間心教科研部吳東曉主任，到民中、平莊中間校作“履行生本教誨，構(gòu)建陽光講堂”主題講座，增進(jìn)了教師對(duì)講堂傳授改革的深切思慮。3、當(dāng)真構(gòu)造全區(qū)初中小學(xué)教師收集長途培訓(xùn)。1根據(jù)赤峰市教誨局的安排安排，構(gòu)造和教導(dǎo)全區(qū)新一屆骨干教師和初中小學(xué)教師如期參加長途收集培訓(xùn)，教研員作為班主任和帶領(lǐng)教師按期

6、公告功課、批閱功課，在收集統(tǒng)計(jì)中，我區(qū)各項(xiàng)工作均處于上等程度。2根據(jù)自治區(qū)和赤峰市教師培訓(xùn)文件要求，對(duì)初中和城區(qū)小學(xué)1500多名教師進(jìn)行了教誨技巧本領(lǐng)培訓(xùn)，經(jīng)收集測(cè)驗(yàn)成績令人如意。4、當(dāng)真展開了小學(xué)傳授妙手和全區(qū)中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)祖先、優(yōu)秀教師培訓(xùn)和評(píng)比。在講堂表面和傳講課例培訓(xùn)的根本上，經(jīng)嚴(yán)厲評(píng)比，39名小學(xué)教師被評(píng)比為小學(xué)傳授妙手，從此中推舉14名優(yōu)秀者參加了赤峰市級(jí)小學(xué)傳授妙手評(píng)比。30名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科領(lǐng)祖先，120多名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師。2名教師參加了自治區(qū)級(jí)學(xué)科領(lǐng)祖先比賽。經(jīng)過議定培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)，增進(jìn)了教師的專業(yè)成長。5、有效展開了初中畢業(yè)年級(jí)理化生實(shí)行技巧加試。全區(qū)3800多論理門生參加了測(cè)驗(yàn)。6、根據(jù)赤峰市漢語委的工作安排，根據(jù)區(qū)語委辦公室要求，自動(dòng)籌辦了我區(qū)三類都會(huì)說話筆墨工作評(píng)估的相干工作。對(duì)各成員單位說話筆墨環(huán)境，檔案構(gòu)筑，平凡話培訓(xùn)進(jìn)行了自動(dòng)的教導(dǎo)和改革，在區(qū)當(dāng)局的帶領(lǐng)下，在經(jīng)區(qū)漢語委和教誨局教導(dǎo)下，經(jīng)相干單位的互助竭力，我區(qū)“國度三類都會(huì)漢說話筆墨工