五年級(jí)勞技教案

1、小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案1、 洗化纖衣服教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)衣服洗滌標(biāo)志，了解洗衣服常識(shí),學(xué)會(huì)洗化纖衣服。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)洗衣服.教學(xué)過程： 一、基本活動(dòng)： 1、認(rèn)識(shí)洗滌標(biāo)志，了解含義。分清化纖衣服。 2、你知道洗衣服的常識(shí)嗎？ 深淺分開、洗滌劑適量、羊毛衫要用專用洗滌劑 3、學(xué)洗衣。 清水浸濕、洗滌劑溶解、浸泡、揉搓、漂洗、掛曬 二、拓展活動(dòng)：判斷正誤，說(shuō)出為什么。 三、探究活動(dòng)：嘗試洗小件衣物的化纖衣服。四、總結(jié)。洗化纖衣服忌諱三點(diǎn)：1、熱水燙。2、硬搓硬擰。3、陽(yáng)光暴曬。 2、洗毛衣教學(xué)目標(biāo)：一、 讓學(xué)生懂得：講究衛(wèi)生，注意清潔，才能增進(jìn)健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)會(huì)

2、洗毛衣的方法。二、讓學(xué)生了解生活中常用的洗滌劑的性能、用途及使用方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生“物盡其用”的勤儉節(jié)約觀念和講求科學(xué)合理、重視環(huán)境保護(hù)、注意經(jīng)濟(jì)效益的現(xiàn)代生活意識(shí)。課前準(zhǔn)備：一、 課上講授課下實(shí)踐。教學(xué)過程：一、通過談話，向?qū)W生闡明：在我們生活和工作的環(huán)境里，各種物品、食品都會(huì)被周圍存在的細(xì)菌和到處發(fā)揚(yáng)的塵埃污染；人體穿著的衣物也會(huì)粘附皮膚汗腺的排出物，甚至染上各種污濁漬。學(xué)習(xí)洗毛衣的方法。二、邊出示洗滌樣品，邊講解介紹其性能用途，并通過演示操作交代合理的使用方法和程序。1肥皂：用于一般衣物的洗滌除污。 2香皂：用于人體的洗滌沐浴。3藥皂：因含有特種藥物，所以除具有與香皂同樣的作用外，還具有

3、明顯的抗菌、祛臭作用。 4洗衣粉：適用于對(duì)衣服、物件的洗滌除污。 5洗潔精：專用于餐具、水果外表皮的洗滌除污。 6潔廁靈：專供清潔廁所、浴室的瓷具、瓷磚用。7.練習(xí)洗毛衣。三、讓學(xué)生分組，進(jìn)行用洗衣粉洗滌衣物的實(shí)踐練習(xí)。對(duì)于其他各種洗滌用品，可提問學(xué)生復(fù)述，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生回家認(rèn)真按要求實(shí)踐使用。四、市場(chǎng)上洗滌用品種類繁多，要指導(dǎo)學(xué)生會(huì)識(shí)別常用洗滌用品的功能，并根據(jù)需要和價(jià)錢合理的原則去選購(gòu)。 3、 切菜教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，知道切菜的主要過程。2、動(dòng)手實(shí)踐，掌握切菜的操作要領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解切菜的操作要領(lǐng)，掌握切菜的方法。

4、教學(xué)準(zhǔn)備:菜板、切菜刀、黃瓜、盤子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：學(xué)生回憶媽媽在家是怎樣切菜的。二、討論學(xué)習(xí)，確定切菜的步驟地操作要領(lǐng)。（一）黃瓜切絲1、分組討論，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)各步驟地要領(lǐng)。2、請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。3、教師 講解操作要領(lǐng)。4、教師演示（學(xué)生練習(xí)切黃瓜）5、師：在切的過程中遇到了什么困難，是怎樣克服的？ 這種切法適合切哪些蔬菜？（二）黃瓜切塊1、分組討論，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)各步驟地要領(lǐng)。2、請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。3、講解操作要領(lǐng)。4、 教師演示（學(xué)生練習(xí)切黃瓜） 5、師：說(shuō)說(shuō)你是怎樣切塊的？怎樣切出大方塊、小方塊（丁）、三角塊、菱形塊等塊狀？

5、三、實(shí)踐操作1、學(xué)生比賽切黃瓜絲、黃瓜塊。2、展示學(xué)生的作品。四、課堂總結(jié)：學(xué)生談收獲五、 拓展活動(dòng)看看圖中的菜被切成了什么形狀，想一想它們是怎么切成的。動(dòng)手試一試。想一想，還有哪些菜適合切成片狀、絲狀或塊狀？作業(yè)布置利用雙休日，做媽媽的小助手，從擇菜、洗菜、切菜等勞動(dòng)項(xiàng)目開始，練習(xí)做家務(wù)，同時(shí)體驗(yàn)父母的辛苦。4、整理房間教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)整理房間。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)整理房間。教學(xué)過程：一、基本活動(dòng)： 說(shuō)一說(shuō)： 1、你整理過自己的房間嗎？ 2、你是怎么整理的？二、拓展活動(dòng) 自己整理房間：早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺(tái)、墻壁，擦桌椅、掃地、拖地。二、探究活動(dòng)想一想

6、：早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)？ 怎樣才能保持房間的整潔？ 設(shè)計(jì)房間物品擺放。 5、炒飯教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)炒飯.重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)炒飯.教學(xué)過程：一、基本活動(dòng)： 學(xué)習(xí)炒米飯： 蔥去皮洗凈、切碎-攪勻雞蛋-油加熱-炒雞蛋-加蔥-加米飯翻炒-出鍋二、拓展活動(dòng)：比較雞蛋炒飯和揚(yáng)州炒飯的區(qū)別。三、探究活動(dòng)：設(shè)計(jì)一種特色炒飯。 6、金盞菊的養(yǎng)護(hù)教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)手栽一棵金盞菊以及知道留意事項(xiàng)。2、掌握最基本地移栽技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)1、金盞菊移栽后，怎樣做好養(yǎng)護(hù)工做教學(xué)準(zhǔn)備1、材料：金盞菊小苗，花盆、菜園土、復(fù)合肥、紗窗網(wǎng)片2、工具：諂子、噴水壺教學(xué)過程1、 激發(fā)興趣，引出新課（1） 同學(xué)們， 我們

7、先來(lái)參觀我們的農(nóng)家樂小基地， 你們看，他們多寬闊?。。?） 現(xiàn)在，新的學(xué)期又到了，你們有要準(zhǔn)備把自己的學(xué)校妝扮得更美麗，今天我們就動(dòng)手為學(xué)校栽一盆花，美化自己地校園， 怎么樣？揭示課題金盞菊地養(yǎng)護(hù)（3）出示課件金盞菊 我們?cè)谧娜w同學(xué)都見過金盞菊，但你們對(duì)金盞菊了解多 少？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)。（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)）師小結(jié)：金盞菊又名黃金盞，為菊科兩年生草本植物，金盞菊植株矮生，莖多分枝，高2060厘米，葉矩圓形，有糙毛、頭狀花序徑可達(dá)10厘米以上。7、做個(gè)小書架教學(xué)目標(biāo) 2讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù) 3學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易小書架的制作方法 4在操作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)精神。教學(xué)重點(diǎn)

8、1使用框鋸的動(dòng)作要領(lǐng)和方法 2如何使釘子垂直、準(zhǔn)確地穿過面板，使書架接牢教學(xué)難點(diǎn) 1使用框鋸的動(dòng)作要領(lǐng)和方法 2如何使釘子垂直、準(zhǔn)確地穿過面板，使書架接牢教學(xué)過程一、結(jié)合讀書活動(dòng)，介紹小書架的制作程序。 1今天學(xué)做的小書架雖然是簡(jiǎn)易的，但對(duì)多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，親手制作小書架還是第一次，而且工序還不少，要做得好還是不容易的。因此，操作過程中要認(rèn)真細(xì)致、不怕困難。 2整個(gè)小書架都由板料組合，要注意先畫好線，然后再鋸，這樣才能保證鋸成直線。 3釘釘子是本課的難點(diǎn)之一。選用多大的釘子，要根據(jù)板料的厚度而定。二、操作過程中要注意安全，特別是鋸的使用，要讓學(xué)生切實(shí)懂使用方法后，再去操作。教學(xué)后記 通過制作小書架

9、，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)了框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易小書架的制作方法，有效地培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)精神。8、 課程表教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作課程表的技能技巧、了解通過操縱桿完成軸拉連動(dòng)的現(xiàn)象。 2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 通過軸拉使人物活動(dòng)起來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)： 使課程表中男孩站起來(lái)。工具和材料： 刻刀、膠水、剪刀、長(zhǎng)尺、手工勞動(dòng) 01號(hào)材料教學(xué)過程：一、激趣： 老師一邊展示自己制作的課程表，一邊激趣：這幾天，學(xué)校剛剛開學(xué)，大家很需要一張課程表，了解每天的課程安排，老師帶領(lǐng)大家一起作一張課程表。今天我們就用自己

10、靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授： 請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)01號(hào)課程表材料和制作說(shuō)明書。自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)（同時(shí)板書） 1、剪切、折疊，制作課程表外殼，將抽拉板與外殼粘貼； 2、講課程表粘貼在外殼里面； 3、粘貼好外殼； 4、壓平，抄寫課表。 5、在反面空白處寫好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。六、延伸： 1、學(xué)生自行

11、設(shè)計(jì)喜歡的課程表，可以自己整修、裝飾。 2、學(xué)生制作 3、展示并表?yè)P(yáng)七、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生用自己的雙手創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)用品。 9、小鳥的家教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用圓紙筒制作“小鳥的家”。 2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)揮想象，克服困難，獨(dú)立完成制作。工具和材料： 刻刀、膠水、剪刀、手工勞動(dòng) 04號(hào)材料教學(xué)過程：一、激發(fā)制作興趣： 老師一邊展示自己制作的小鳥的家的剪貼畫，一邊激趣：這個(gè)小鳥的家多可愛，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì)做得比我好。今天我們就用自己靈巧的雙手來(lái)做

12、做。二、新授。 請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)04號(hào)小鳥的家的材料和制作說(shuō)明書。自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)（同時(shí)板書） 1、按符號(hào)剪切。 2、粘貼樹枝。 3、粘貼樹干； 4、做臺(tái)階。 5、加固門。 6、粘臺(tái)階。 7、用模板畫樹葉后剪下樹葉。 8、貼樹葉、樹枝。 9、折小鳥，并貼在樹枝上。 10、壓平、完成。 11、在反面空白處寫好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品

13、美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。 學(xué)生在展示的時(shí)候說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思和想法。六、延伸： 1、學(xué)生自行打扮畫面。 2、學(xué)生制作。 3、展示并表?yè)P(yáng)，說(shuō)說(shuō)打扮構(gòu)思。 總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)益鳥，保護(hù)小鳥的家，保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手美化我們的環(huán)境。 10、立紙花教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)四角彩燈制作的技能技巧、要求學(xué)生在一紙面上進(jìn)行多層次折疊。 2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn)： “花瓣”組合成一朵立體花作品。教學(xué)難點(diǎn)： 要求具備審美能力和創(chuàng)新精神。工具和材料： 刻刀、膠水、針線、剪刀、手工勞動(dòng) 05號(hào)材料教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)生的制作興趣： 老師一邊

14、展示自己制作的立紙花，請(qǐng)學(xué)生欣賞，一邊激趣：這個(gè)漂亮的立紙花喜歡嗎？，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì)做得比我好，今天我們就用自己靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授。 請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)03號(hào)立紙花材料和制作說(shuō)明書。自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)（同時(shí)板書） 1、剪下所有的制作部件。 2、劃痕。 3、粘貼后折疊。 4、用做好的多個(gè)單元組合出各種形狀。 5、完成，修改，欣賞。 6、在反面空白處寫好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵

15、守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。 學(xué)生在展示的時(shí)候說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思和想法，比比誰(shuí)的紙花最美。六、延伸： 1、學(xué)生自行裝飾立紙花。 2、學(xué)生制作。 3、展示并表?yè)P(yáng)，說(shuō)說(shuō)打扮構(gòu)思。七、總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，用自己的雙手編出更多更美的藝術(shù)品，美化我們的環(huán)境。11、 洗衣機(jī)的使用教學(xué)目標(biāo)：一、 通過介紹洗衣機(jī)的性能，讓學(xué)生體會(huì)機(jī)器在改善人們勞動(dòng)條件、提高勞動(dòng)效率方面的作用，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)投入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。二、通過演示講解，讓學(xué)生了解和初步學(xué)會(huì)使用波輪式洗衣機(jī)。課前準(zhǔn)備：一、 波輪式洗衣機(jī)內(nèi)部結(jié)

16、構(gòu)示意圖。二、三種類型波輪式洗衣機(jī)外觀放大照片或圖例。三、有拉鏈和金屬紐扣的衣物若干件。教學(xué)過程：一、首先扼要地向?qū)W生講述：機(jī)器是簡(jiǎn)單機(jī)械的巧妙組合。二、出示波輪式洗衣機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，簡(jiǎn)單介紹這種機(jī)械洗衣機(jī)的工作原理：1機(jī)殼：保護(hù)和遮蔽今天、機(jī)體。2洗衣桶：盛裝洗滌衣物和洗滌溶液，以及進(jìn)行清洗。3波輪：在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下，圍繞中心躊、軸作圓周運(yùn)動(dòng)，水在波輪上幾條沒有菱角的突筋的急轉(zhuǎn)動(dòng)下，會(huì)產(chǎn)生旋渦，從而使浸洗中的衣物激烈轉(zhuǎn)動(dòng)、上下翻滾，并沿著洗衣桶壁作圓周運(yùn)動(dòng)而洗滌。4電動(dòng)機(jī)：是使電力轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力裝置。5傳動(dòng)部件：使電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動(dòng)傳涕到波輪或脫水缸去。6控制系統(tǒng)：由若干個(gè)定時(shí)器組成，用以控

17、制洗滌、漂洗和脫水時(shí)間。三、出示波輪式三種不同類型洗衣機(jī)的照片和圖例，結(jié)合操作演示，逐一交代每種洗衣機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其操作程序（如了解到有學(xué)生已使用過的，亦可在啟發(fā)學(xué)生講述的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納）。不管是哪一種類型的洗衣機(jī)，使用時(shí)的基本程序總括起來(lái)是：（1）處理待洗衣物；（2）使洗衣機(jī)做好洗衣準(zhǔn)備；（包括接上電源、注水、下洗滌劑、調(diào)控洗衣時(shí)間等）；（3）開始清洗；（4）將濕衣脫水；（5）斷開電源，抹拭維護(hù)洗衣機(jī)。 12、 不粘鍋的使用和保養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：一、 讓學(xué)生初步了解不粘鍋的原理，掌握正確使用不粘鍋進(jìn)行簡(jiǎn)單烹飪的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)正確養(yǎng)護(hù)不粘鍋，延長(zhǎng)使用壽命。通過學(xué)習(xí)，能夠在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下從事適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)。

18、二、通過介紹高科技結(jié)晶的新式炊具，讓學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用在改善人們生活品質(zhì)方面的作用，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也運(yùn)用科學(xué)技術(shù)造福人類。課前準(zhǔn)備：一、 各種不同型號(hào)、款式的不粘鍋（如不粘平底煎鍋、不粘尖底炒鍋、不粘電飯鍋）及配套的鏟、勺、玻璃鍋蓋等的圖片或?qū)嵨?。二、供演示用的不粘鍋，及配套的鍋蓋，木制或耐高溫塑料鏟、勺等。三、雞蛋或其他要烹飪的食品、食用油、各種調(diào)味料、洗鍋用的洗潔精、海棉、洗碗布等。教學(xué)過程：一、出示各種型號(hào)、款式的不粘鍋的圖片或?qū)嵨铮ㄟ^談話說(shuō)明隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，炊具日新月異，新型的炊具層出不窮，使人們的日常生活更快捷、方便。二、通過演示講解，說(shuō)明不粘鍋的正確使用方法和

19、養(yǎng)護(hù)，特別是第一次使用時(shí)要注意的問題及清洗時(shí)要注意的問題。重點(diǎn)在讓學(xué)生知道怎樣才能延長(zhǎng)它的使用壽命。三、示范用不粘鍋煎荷包蛋的過程，在父母的指導(dǎo)下用不粘鍋?zhàn)鲆坏啦?，并讓家長(zhǎng)評(píng)分。13、認(rèn)識(shí)常見的木工工具一、教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)常見的木工工具，知道它們的用途，初步學(xué)會(huì)使用架鋸和鑿子。 2使用木工工具進(jìn)行力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)自己動(dòng)手的勞動(dòng)習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的木工工具及操作方法。 2難點(diǎn)：架鋸、鑿子的實(shí)際操作，如何落鋸拉鋸打眼的正確方法。三、教學(xué)建議 1課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備木工常用工具鋸、斧、刨、鑿、錘、曲尺以及木塊、工作凳、木板等。 2教法提示 本課可采用教師先講解

20、、演示，然后學(xué)生分組實(shí)踐的方法進(jìn)行教學(xué)。四、教學(xué)過程 （1）先講述認(rèn)識(shí)常見木工工具的意義。在日常的生產(chǎn)、生活中，有時(shí)要使用木工工具，認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用木工工具，是日常生活的需要，也能培養(yǎng)和提高我們的生活和生存能力。 （2）認(rèn)識(shí)木工工具的名稱、結(jié)構(gòu)、用途。教師逐一出示實(shí)物，講解并示范動(dòng)作，讓學(xué)生有所認(rèn)識(shí)。特別提示木工工具大都刀刃鋒利，使用時(shí)要小心，注意安全。 （3）分組實(shí)踐練習(xí)。按照鋸、斧、鑿三類分組，教師巡回指導(dǎo)。 （4）小結(jié)課文及實(shí)際操作中存在的問題，說(shuō)明熟能生巧的道理14、 打繩結(jié)教學(xué)目標(biāo)：一、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)：繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一。二、教會(huì)學(xué)生

21、掌握幾種常用的繩結(jié)法。課前準(zhǔn)備：一、 說(shuō)明在生產(chǎn)勞動(dòng)或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖。二、課文中提及的幾種繩結(jié)打法的示意圖。三、檢查本課配套材料是否齊全。教學(xué)過程：一、出示有關(guān)掛圖（或用投機(jī)打出有關(guān)幻燈片）向?qū)W生說(shuō)明：人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)的過程中，或在日常生活里，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的，比如物體的連結(jié)、懸掛、固定、緊扎以及對(duì)牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結(jié)。二、出示打結(jié)方法示意圖，教師邊講解邊演示操作，學(xué)生在自己坐位上跟著一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行練習(xí)。三、組織學(xué)生前后座位的4人小組，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法，進(jìn)一步開展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確、熟練。四、每個(gè)小組選派一位代表，大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽

22、，看誰(shuí)結(jié)得又快又準(zhǔn)。 15、 巧手制作紙制品教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生學(xué)會(huì)看示意圖制作房子相框，鞏固掌握紙工制作的劃、折等技法。2、 啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)相框外形，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3、 在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度和審美能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、 學(xué)生準(zhǔn)備：一個(gè)自己喜愛的相框和一張照片，紙工制作所需要的工具，以及水彩筆、掛歷紙、卡紙等。2、 教師準(zhǔn)備：已完成的紙相框，示范用制作材料，實(shí)物投影儀等。教學(xué)過程：一、 讓學(xué)生各自展示帶來(lái)的相框，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)相框是用什么材料做成的，為什么你喜歡它？二、 教師出示紙相框，告訴學(xué)生用紙也可以做出漂亮的相框，激發(fā)學(xué)生的制作愿望。三、 讓學(xué)生分組自學(xué)，對(duì)照示意圖，將剪下的制作材料的各部件試著組合。共同討論不理解的地方，逐步完成相框作品。四、 利用教學(xué)媒體，展示不同形式、不同圖形的相框，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意愿。讓學(xué)生展開想象的翅膀，自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)相框并畫出設(shè)計(jì)草圖，然后在組內(nèi)交流，相互提出修改意見。五、 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、 舉辦一次“開設(shè)相框?qū)?/p>