6月留守兒童代理家長(zhǎng)

1、“代理家長(zhǎng)”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名饒玉蘭性 別女年 齡57政治面貌黨員類 別老教師聯(lián)系電工作單位及職務(wù)二溪小學(xué)教師家庭住址江津區(qū)二溪小學(xué)留守兒童姓名王祥性 別男年 齡10所在學(xué)校及班級(jí)江津區(qū)二溪小學(xué)四二班代理家長(zhǎng)工作情況 每月指導(dǎo)“留守兒童”給父母通話 1 次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流；每年陪“留守兒童”過 1 次節(jié)日，讓他們感受到溫暖與關(guān)懷，切實(shí)促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)；真心幫助“留守兒童”解決其在學(xué)習(xí)、生活方面的實(shí)際困難和問題。經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育方面的知識(shí)，能及時(shí)總結(jié)在關(guān)愛行動(dòng)中好的做法，以及存在的不足等留守兒童成長(zhǎng)記錄該留守兒童由于家長(zhǎng)在石蟆

2、郵局上班，家里和奶奶在一起，心理失衡，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績(jī)較差。現(xiàn)在，該留守兒童經(jīng)常與代理家長(zhǎng)在一起，由于有了代理家長(zhǎng)的關(guān)心與幫助，該留守兒童在各方面都有了很大的改變，變得比以前活潑、開朗，課堂上也愛發(fā)言了，學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。注：1.此表由鎮(zhèn)（街）關(guān)工委組織代理家長(zhǎng)填寫，報(bào)區(qū)關(guān)工委保存。2.“類別”指老教師、老黨員、老干部等；3.“成長(zhǎng)記錄”指“代理家長(zhǎng)”工作成效。附件2“代理家長(zhǎng)”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名侯宗楷性 別男年 齡64政治面貌黨員類 別老教師聯(lián)系電話47398500原工作單位及職務(wù)二溪小學(xué)教師家庭住址石蟆鎮(zhèn)橋子一社留守兒童姓名侯楊楊性 別女年 齡1

3、0所在學(xué)校及班級(jí)重慶市江津區(qū)二溪小學(xué)校四年級(jí)一班代理家長(zhǎng)工作情況該同志和藹慈祥，關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)，經(jīng)常與留守兒童進(jìn)行心靈的溝通。在學(xué)習(xí)上，盡量抽時(shí)間來與留守兒童一起學(xué)習(xí)，并耐心地幫助留守兒童完成各科作業(yè)。還經(jīng)?；〞r(shí)間和她打乒乓，騎車，讓孩子的身心得到全面有效的發(fā)展。留守兒童成長(zhǎng)記錄該留守兒童由于家庭環(huán)境較好，所以在學(xué)習(xí)上不具有吃苦耐勞的精神，有些時(shí)候不敢向難題攻關(guān)。在生活上缺乏獨(dú)立和自我照顧的能力，在代理家長(zhǎng)的幫助下，孩子逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并且能夠自我料理，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)中有升。注：1.此表由鎮(zhèn)（街）關(guān)工委組織代理家長(zhǎng)填寫，報(bào)區(qū)關(guān)工委保存。2.“類別”指老教師、老黨員、老干部等；3.“成長(zhǎng)記

4、錄”指“代理家長(zhǎng)”工作成效。附件2“代理家長(zhǎng)”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名譚國(guó)銀性 別男年 齡68政治面貌黨員類 別老教師聯(lián)系電話47398354原工作單位及職務(wù)二溪小學(xué)教師家庭住址江津區(qū)二溪小學(xué)留守兒童姓名王夢(mèng)婷性 別女年 齡9所在學(xué)校及班級(jí)江津區(qū)二溪小學(xué)三年級(jí)一班代理家長(zhǎng)工作情況 每月指導(dǎo)“留守兒童”給父母寫信或通話 1 次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流；每年陪“留守兒童”過 1 次節(jié)日，讓他們感受到溫暖與關(guān)懷，切實(shí)促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)；真心幫助“留守兒童”解決其在學(xué)習(xí)、生活方面的實(shí)際困難和問題。經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育方面的知識(shí)，能及時(shí)總結(jié)在關(guān)愛行動(dòng)中好的做法，以及存在的不足等留

5、守兒童成長(zhǎng)記錄該留守兒童由于家長(zhǎng)長(zhǎng)年外出，心理失衡，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績(jī)較差?，F(xiàn)在，該留守兒童經(jīng)常與代理家長(zhǎng)在一起，由于有了代理家長(zhǎng)的關(guān)心與幫助，該留守兒童在各方面都有了很大的改變，變得比以前活潑、開朗，課堂上也愛發(fā)言了，學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。注：1.此表由鎮(zhèn)（街）關(guān)工委組織代理家長(zhǎng)填寫，報(bào)區(qū)關(guān)工委保存。2.“類別”指老教師、老黨員、老干部等；3.“成長(zhǎng)記錄”指“代理家長(zhǎng)”工作成效。附件2“代理家長(zhǎng)”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名羅江瓊性 別女年 齡62政治面貌黨員類 別老教師聯(lián)系電話47398269原工作單位及職務(wù)二溪小學(xué)教師家庭住址橋子五社留守兒童姓名王欣月性 別女

6、年 齡10所在學(xué)校及班級(jí)江津區(qū)二溪小學(xué)三年級(jí)一班代理家長(zhǎng)工作情況 該同志用暖暖的真情呼喚孩子的心靈，用融融的愛呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。針對(duì)農(nóng)村孩子課外生活單調(diào)的實(shí)際，她投資購買了書櫥，書籍。開展讀書活動(dòng)，把學(xué)生的課外生活從田間地頭遷移到一本本豐富的讀物之中，讓他們?cè)跐撘颇薪邮苊赖难?，體驗(yàn)世界的多姿多彩。以生動(dòng)有趣的活動(dòng)，促進(jìn)留守兒童心靈的健康成長(zhǎng)。留守兒童成長(zhǎng)記錄 該留守兒童由于家長(zhǎng)長(zhǎng)年外出，心理失衡，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績(jī)較差。現(xiàn)在，該留守兒童經(jīng)常與代理家長(zhǎng)在一起，由于有了代理家長(zhǎng)的關(guān)心與幫助，該留守兒童在各方面都有了很大的改變，變得比以前活潑、開朗，學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。注：1.

7、此表由鎮(zhèn)（街）關(guān)工委組織代理家長(zhǎng)填寫，報(bào)區(qū)關(guān)工委保存。2.“類別”指老教師、老黨員、老干部等；3.“成長(zhǎng)記錄”指“代理家長(zhǎng)”工作成效。附件2“代理家長(zhǎng)”情況登記表鎮(zhèn)（街）關(guān)工委（蓋章）：姓 名張煥全性 別男年 齡65政治面貌類 別老教師聯(lián)系電話47398083原工作單位及職務(wù)二溪小學(xué)教師家庭住址江津區(qū)二溪小學(xué)校留守兒童姓名王俊超性 別男年 齡12所在學(xué)校及班級(jí)江津區(qū)二溪小學(xué)校五年級(jí)一班代理家長(zhǎng)工作情況 該同志對(duì)于孩子嚴(yán)格要求，關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。他無微不至地關(guān)心留守兒童的生活，經(jīng)常與留守兒童進(jìn)行心靈的溝通。她經(jīng)常到學(xué)校來了解孩子的相關(guān)情況在學(xué)習(xí)上，盡量抽時(shí)間來與留守兒童一起學(xué)習(xí)，并耐心地幫助留守兒童完成各科作業(yè)。留守兒童成長(zhǎng)記錄 該留守兒童由于家長(zhǎng)長(zhǎng)年外出，心理失衡，在學(xué)習(xí)方面缺乏韌勁，性格有些內(nèi)向，不善于表達(dá)，現(xiàn)在，該留守兒童經(jīng)常與代理家長(zhǎng)在一起，由于有了代理家長(zhǎng)的關(guān)心與幫助，該留守兒童