學(xué)校規(guī)章制度之校園文化管理制度

1、學(xué)校規(guī)章制度之校園文化管理制度 校園文化環(huán)境是學(xué)校特有的無形而巨大的教育力量，它對學(xué)生有深刻的感染力和強(qiáng)烈的號召力，能引起學(xué)生的注意力和積極性，協(xié)調(diào)一致地為實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)而努力。為此必須加強(qiáng)校園文化環(huán)境的管理。一、美化校園：把校園建設(shè)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義文明陣地，使學(xué)校成為文明的校園、學(xué)習(xí)的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到定期更換，內(nèi)容長新。二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應(yīng)各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡化字使用正確。辦公室布置要

2、莊重、整潔。教室布置既要有統(tǒng)一，又要有自己班級的特色。要溶教育性、知識性、趣味性于一體。專用教室的布置應(yīng)適合專用內(nèi)容的環(huán)境，構(gòu)成獨(dú)特的文化氛圍。三、優(yōu)化陣地作用：充分發(fā)揮廣播室、活動室、圖書館、黑板報及校園網(wǎng)等教育作用。四、強(qiáng)化文體教育作用：加強(qiáng)對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，開拓發(fā)展求學(xué)者個性，培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣愛好，寓教于各項比賽活動之中。五、積極開展心理健康教育，大力加強(qiáng)法制教育。要把心理健康教育作為學(xué)校德育的必要內(nèi)容之一，建立起由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗的班主任等參加的心理健康教育研究、咨詢小組，向?qū)W生傳授心理健康知識，并組織開展必要的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和自我心理保

3、護(hù)能力。要通過開設(shè)法制教育課，邀請法制工作人員到學(xué)校做報告等形式，廣泛深入地開展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念。六、及時清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化的侵?jǐn)_。要清理和收繳宣揚(yáng)暴力、兇殺、恐怖、迷信的圖書、報刊和音像制品，同時，要組織人員對教室墻壁、廁所、寢室等區(qū)域定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生涂鴉。要引導(dǎo)學(xué)生抵制不健康歌曲和封建迷信活動，禁止學(xué)生購買有礙身心健康的物品。另外，對于傾向性問題和熱點(diǎn)問題，要通過舉辦專題討論、辨論會、主題周會等形式，糾正錯誤觀念，引導(dǎo)正確輿論。七、凈化校園周邊文化環(huán)境。主動爭取有關(guān)部門的支持與配合，取締周邊附近干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不利于學(xué)生身心發(fā)展的娛樂場所、封建迷信活動。八、加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把校園文化建設(shè)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來抓，圍繞創(chuàng)特色、上檔次、重效果，由領(lǐng)導(dǎo)班子親自研究制定規(guī)劃，強(qiáng)化管理機(jī)制，完善工作網(wǎng)絡(luò)，采取切實可行措施組織實施，把這項