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10、哪吒鬧海哪吒鬧海是蘇教版小語第五冊的一篇神話故事，寫的是小哪吒不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王，使人們又過上太平日子的事。課文重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并復(fù)述課文。我設(shè)計(jì)的是第一課時(shí)的教案。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識不寫，理解由生字組成的詞語。2、初步理解課文內(nèi)容；理清課文脈絡(luò)。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)習(xí)、理解生字詞。教學(xué)過程：一、觀看動畫圖片，（喜羊羊、多拉a夢、孫悟空、海綿寶寶、貓和鼠），歌曲導(dǎo)入，板書課題，簡介哪吒以動畫片哪吒傳奇的主題曲導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、檢查預(yù)習(xí)一:你了解哪吒有多少？檢查預(yù)習(xí)一:讀生字、并組詞三、學(xué)生自讀課文1著重檢查生字的音形組詞和課文的朗讀情況。2分組分段讀課文，理清文章的脈絡(luò)。四、分析第一段：哪吒鬧海的原因。1、用關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)樗裕?、理解詞語：稱霸一方、興風(fēng)作浪五、小結(jié)。六、布置作業(yè)：1、書本描紅；2、完成同行15教學(xué)反思：在這節(jié)課中，我覺得我做得不成功的地方?jīng)]有能清晰地確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，雖運(yùn)用多媒體手段教學(xué)，想來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；但課堂氣氛不是很好；對教學(xué)重難點(diǎn)強(qiáng)化教學(xué)，特別是生字詞，指導(dǎo)書寫做得不是很好。做得還不夠的是沒有很好地范讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀課文，沒能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，對學(xué)困生關(guān)注得不夠。我決心在今后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)
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