下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
作業(yè)內(nèi)容:1找出如下圖所示s7-200 plc梯形圖中的錯(cuò)誤,并改正?!窘獯稹吭撎菪螆D存在以下錯(cuò)誤:(1)網(wǎng)絡(luò)1中:輔助繼電器m0.8的位地址超出范圍,位地址范圍為07,m0.8可改為m0.0m0.7中的任意一個(gè);線圈q0.0的右邊不能有觸點(diǎn)i0.5,應(yīng)將觸點(diǎn)i0.5移到線圈左邊。(2)網(wǎng)絡(luò)2中:線圈i0.6的標(biāo)識(shí)符錯(cuò)誤,應(yīng)該為q0.6。(3)網(wǎng)絡(luò)3中:線圈q0.3不能直接與左母線相連,應(yīng)在左母線與q0.3之間使用特殊輔助繼電器位sm0.0的常開觸點(diǎn),以滿足q0.3在plc上電運(yùn)行時(shí)保持輸出的功能。改正后的梯形圖如下:2將如圖(a)、圖(b)所示不可編程梯形圖電路改為可編程梯形圖電路。 圖(a) 圖(b)【解答】圖(a)可改為:圖(b)可改為:3寫出如下圖所示梯形圖的語句表指令程序?!窘獯稹康谝环N 第二種 4根據(jù)下面的指令畫出梯形圖程序。ld i0.0lpsa i0.1lpsan i0.2= q0.0lppan i0.3= q0.1lpplpsan i0.4a i0.5= q0.2lppa i0.6= q0.3【解答】完成日期:2015年11月8日評(píng) 語:得 分:評(píng)閱時(shí)間:評(píng)閱教師:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 34912-2024工業(yè)鍋爐系統(tǒng)節(jié)能設(shè)計(jì)指南
- 果園經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同模板
- 個(gè)人與公司間借款協(xié)議書范本2024年
- 婚前財(cái)產(chǎn)協(xié)議書公證流程
- 展覽延期協(xié)議書范本
- 自由職業(yè)者合作工作室合伙協(xié)議
- 房屋中介服務(wù)協(xié)議書樣式
- 設(shè)計(jì)合同補(bǔ)充協(xié)議范本
- 瀝青運(yùn)輸合同模板
- 建筑施工合同補(bǔ)充協(xié)議模板
- 咖啡線下活動(dòng)策劃方案
- 草原牧歌-鴻雁 課件 2024-2025學(xué)年人音版(簡(jiǎn)譜)(2024)初中音樂七年級(jí)上冊(cè)
- 期中模擬試卷(1-4單元)(試題)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 期中測(cè)試卷(1-3單元)(試題)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 人教版八年級(jí)上冊(cè)生物期中考試試卷
- 2024年江蘇省淮安市中考英語試題卷(含答案解析)
- 《醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員廉潔從業(yè)九項(xiàng)準(zhǔn)則》制定主題學(xué)習(xí)課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)四小數(shù)混合運(yùn)算小數(shù)混合運(yùn)算 PPT
- 施工方案及施工三措
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用案例1
- 《大數(shù)據(jù)導(dǎo)論通識(shí)課版》PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論